Elearning Faqih.Net

Membaca & Menulis Hiragana, Katakana, dan Kanji [Belajar Bahasa Jepang]

2011-04-02T12:17:00.001+07:00

Buat belajar bahasa jepang, intinya pertama2 kita harus belajar 3 tipe huruf, yaitu hiragana, katakana, dan kanji. banyak orang awam yang sblm belajar bahasa jepang udah ketakutan gara2 huruf2 ini, padahal buat belajar huruf2 ini sama skali ga susah. sebelum gw kasih diagram huruf ini, gw kasih tau dulu perbedaan2nya.

1. Hiragana

Huruf hiragana itu adalah huruf standard jepang (kayak abjad di alphabet lah). jadi biasanya anak2 tk kalau belajar tulisan, mulai dari hiragana dulu. sementara kalau udah sd, udah mulai belajar kanji. oh iya, kalo mau blajar jepang, at least harus bisa baca hiragana. gampang kok, coba2 aja di ulang2, paling dalem sehari juga udah apal.

Chart hiragana di atas adalah struktur hiragana yang paling dasar. kalo smua hiragana yang ada di chart atas udah apal smua, kita lanjutin ke bawah yok! yang di bawah tinggal tambahan2nya doang kok. perhatiin deh, cuma beda titik dua dan buletan. tapi kalo kita tambahin titik dua atau buletan di sebelah atas tulisan hiragana, bunyinya bakal berubah. kita liat deh bedanya :

Kalo chart yang di atas udah bisa juga, kita lanjutin ke bagian terakhir. jadi kita bisa ngegabungin huruf hiragana dengan huruf hiragana yang kecil. nih kita liat bunyi2nya :

Sekarang coba deh baca kalimat di bawah ini, pelan2 aja :

Kalau kita liat contoh nomor 1, knapa huruf “ha” bacanya jadi “wa”? huruf “ha” disitu fungsinya hanya sebagai penanda subjek, dimana subjeknya kan “saya” / “watashi”. jadi kalo kita nulis “ha” yang berfungsi sebagai penanda subjek doang, bacanya menjadi “wa”.

2.Katakana

Huruf katakana adalah huruf yang digunain buat nulis kata2 serapan. berhubung abjad standard jepang ga bisa mencakup seluruh pronounciation dari bahasa lain (kayak misalnya huruf V, huruf W, dll), orang jepang membuat beberapa huruf2 khusus untuk melafalkan bunyi2 yang ga ada di bahasa standard jepang. jadi untuk penulisan nama orang2 asing (kayak kita2 gini), harus make huruf katakana.

Sama seperti huruf hiragana, ada 5 huruf dalam katakana yang bisa berubah kalo ditambahin titik dua atau buletan :

Karena di bahasa jepang ga ada pelafalan huruf “v”, bunyi “wi” dan beberapa bunyi lain, untuk men-jepang-kan bahasa asing yang mengandung bunyi2 tsb ada beberapa tambahan kombinasi huruf di katakana:

3. Kanji

Huruf Kanji itu sbenernya aksara yang pertama kali dibuat oleh cina (tapi skarang korea lagi ngotot, katanya korea yang nemuin hehe), dan menurut sejarah jaman dulu banget, ada utusan dari jepang yang dateng ke cina untuk mempelajari huruf2 ini. sampe akhirnya berlakulah sistem penulisan kanji juga di jepang. kanji cina dan jepang sama persis, ga ada bedanya. cuma di cina sendiri (kecuali taiwan), kanji yang di pake skarang ini adalah kanji yang udah di modifikasi menjadi lebih mudah. sementara di jepang masih kanji dengan versi original.

Cara membaca kanji sendiri dibagi menjadi 2 jenis : kunyomi dan onyomi. kunyomi adalah cara membaca versi jepang, sementara onyomi adalah cara membaca versi cina. kunyomi biasanya dipake untuk nulis kata2 kerja (kebanyakan sih kata kerja, tapi ada kasus2 lain juga), sementara onyomi untuk kata2 gabungan. dulu gw sempet bingung, katanya onyomi adalah cara membaca kanji versi cina, tapi kok bunyinya bener2 beda ya ama kanji bahasa cina? tapi setelah gw tanya2 sama orang2 cina daratan, banyak sih bunyi kanji mereka sama kanji jepang yang “rada” mirip kalo dibaca dengan onyomi, walaupun sbenernya beda cara bacanya (mungkin krn orang jepang ga bisa ngebaca dengan logat cina, makanya akhirnya logat cina-nya pun dijadiin logat jepang hehehe).

Kanji disebelah kiri ini cara bacanya “Taberu” yang artinya adalah makan. ini adalah salah satu contoh cara pembacaan kanji dengan kunyomi atau cara baca versi jepang. jadi biasanya kalo pembacaan dengan kunyomi, selain kanji, ada kombinasi dari hiragana juga.

Nah skarang gw kasih contoh ke dua. kanji disebelah kiri ini adalah kanji dengan cara baca kunyomi (ada hiragananya lagi kan disebelah kanannya), bunyinya “Nomu” yang artinya minum. selain ada kanji disebelah kanannya, di atas kanji-nya sendiri ada hiragana kan? nah itu disebut furigana. furigana sbenernya ga usah di tulis juga gpp, tapi untuk ngebantu anak kecil atau orang2 asing supaya gampang baca kanji, kadang2 suka ditambahin di atas kanji itu sendiri sbg penuntun.

Ok, skarang sebagai contoh cara baca onyomi / versi cina, kita liat gambar di kiri deh. cara bacanya “inshoku” yang artinya makan dan minum. jadi biasanya kalo ada kanji gabungan kayak gini, cara membacanya dengan onyomi (versi cina), walaupun banyak juga sih kasus2 yang harus dibaca dengan kunyomi. jadi dari contoh yang gw kasih tadi bisa keliatan kan kalo 1 buah kanji itu ada macem2 cara bacanya. misalnya kanji makan, kalo dibaca dengan kunyomi bunyinya “Taberu”, tapi kalo dibaca dengan onyomi bunyinya “shoku”. kanji minum juga kayak gitu, kalo dengan kunyomi bacanya “Nomu”, tapi kalo dengan onyomi bacanya “in”.

Jujur sih kalo buat blajar kanji emang harus niat. kalo cuma pengen skedar bisa ngomong bahasa sehari2 aja sih, ga penting2 banget menurut gw. asal bisa hiragana, katakana, dan kanji2 dasar aja udah cukup kok. kalau udah bisa baca, coba belajar grammar yok!

Source : greatrendyman wordpress.com

Mulai Belajar Pemograman Java-Install Java di Komputer

2011-01-29T08:15:00.000+07:00

Langkah awal menjalankan program java di komputer.

Install Java di komputer.
Yang perlu anda lakukan agar bisa membuat program java dan menjalankannya adalah menginstall 2 applikasi yang disediakan java (sekarang milik oracle) yaitu:
- JDK
- JRE
silahkan cari di google, ambil link yang milik oracle.

Lanjutkan dengan langngkah berikut:

Windows:
My Computer->klik kanan->properties->advanced->environment variables->User Variables->New

Install Java di komputer Windows XP ataupun Windows 7 sama saja prosesnya.

variable name= PATH
variable value= isi dengan alamat direktori dimana anda menyimpan instalasi java anda.
lokasi instalasi biasanya C:\>Program FIle\Java\Java.versi_xxx\bin
atau
C:\>Java.versi_xxx\bin

Linux:
Anda bisa tambahkan line dibawah ini di file .bashrc (terletak di home directory. kalau anda punya gedit bisa langsung anda ketik: gedit .bashrc ).

export PATH=$PATH:/lokasi tempat anda menyimpan instalasi java/bin

lokasi instalasi biasanya /usr/lib/jvm/java.versinya/bin

Selanjutnya, buat sebuah program java sederhana menggunakan notepad/textpad atau editor lainnya.

class HelloWorld{
public static void main(String[] args){
System.out.println("Hello World");
}
}

simpan dengan nama file HelloWorld.java

Setelah 2 aplikasi itu diinstall, maka anda dapat menjalankan program diatas dengan langkah:
1. Mengkompilasi file HelloWorld.java:
C:\direktori_tempat_anda_menyimpan_file_anda> javac HelloWorld.java

2. Menjalankan hasil kompilasi:
C:\direktori_tempat_anda_menyimpan_file_anda> java HelloWorld

Soal Latihan Sistem Berkas dan Keamanan data

2010-12-11T11:52:00.000+07:00

1. Sebutkan klasifikasi data beserta contohnya
2. Sebutkan Klasifikasi file dan jelaskan 3 saja yang anda tahu
3. Sebutkan 2 jenis master file berikut contohnya
4. Ada 4 teknik dasar organisasi file sebutkan
5. Sebutkan factor-faktor yang mempengaruhi dalam proses pemilihan organisasi file
6. Cara memilih organisasi file tidak terlepas dari 2 aspek utama, salah satunya menurut operasi file ada 4 cara sebutkan
7. Sebutkan tugas dari system file
8. Ada 4 bagian di dalam primary storage area yaitu
9. Berdasarkan hilang atau tidaknya berkas data atau berkas program di dalam storage, yaitu:
10. Sebutkan 2 jenis secondary storage
11. Sebutkan beberapa pertimbangan di dalam memilih alat penyimpanan
12. Gambarkan hirarki storage
13. Pada suatu bagian dari tape yang berisi :
Track 1 : 1 0 0 0 1 1
2 : 1 1 1 1 1 0
3 : 0 0 0 1 1 1
4 : 0 0 0 1 0 1
5 : 0 1 0 1 1 1
6 : 1 0 0 1 1 1
7 : 1 1 1 0 0 0
8 : 1 0 0 0 0 0
Bagaimana isi dari track ke-9, jika untuk merekam data digunakan :
a. Even Parity
b. Odd Parity
14. Jelaskan istilah berikut: Seek Time
Head Activational Time
Rotational Delay (Lateney)
Transfer Time
15. Densitas suatu tape adalah 1600 bpi dan panjang interblock gap adalah 0.75 inch. Record
Yang panjangnya 40 character akan disimpan pada tape yang panjangnya 2400 feet.
Ditanya :
Berapa banyak record yang dapat disimpan jika dalam 1 block berisi 10 record ?
16. Jelaskan pengertian berkas sequential dan keuntungannya
17. Sebutkan 3 teknik dasar yang digunakan untuk menytakan fungsi pemetaan
18. Sebutkan 2 teknik untuk mengatasi collision
19. Urutkan rekaman berikut menggunakan linear probing untuk menyelesaikan collision
Rekaman U I O Q W E R T Y
H(k) 7 6 9 0 1 2 0 4 6
20. Dari soal no. 19 hitung banyaknya probe rata-rata yang diperlukan untuk pencarian yang berhasil

Organisasi Berkas Sekuensial Berindeks

2010-12-11T11:48:00.002+07:00

Organisasi Berkas Sekuensial Berindeks

Definisi
Organisasi Berkas ini mirip dengan Organisasi Berkas Sekuensial dimana setiap rekaman disusun secara beruntun di dalam file, hanya saja ada tambahan indeks yang digunakan untuk mencatat posisi atau alamat dari suatu kunci rekaman di dalam file
Indeks memiliki dua bagian, yaitu :
Kunci
Alamat
Indeks digunakan untuk melakukan lookup dari kunci yang ada ke alamat penyimpanan rekaman
Untuk alasan performa, indeks harus selalu terurut berdasarkan kunci
Single-Level Indexing
Pengindeksan dengan hanya menggunakan sebuah indeks
Multi-Level Indexing
Pengindeksan dengan menggunakan beberapa indeks yang saling terhubung
Indeks yang berlevel tinggi merupakan detail dari indeks yang berlevel lebih rendah
Implementasi Indeks
Dengan Tabel
Dengan AVL-Tree
Dengan B-Tree
Indexing dengan Tabel
Indeks dibentuk dari sebuah tabel dengan dua kolom, yaitu kolom kunci dan kolom alamat
Merupakan implementasi indeks yang paling sederhana, namun dibutuhkan kerja ekstra untuk pemeliharaannya, yaitu menjaga agar tabel tetap dalam keadaan terurut
Indexing dengan AVL-Tree
Indeks dibentuk menggunakan struktur Binary Search Tree (BST)
Dengan cara ini, maintenance indeks lebih mudah karena AVL-Tree selalu menjaga agar selalu dalam keadaan terurut
Definisi Tree
Dalam ilmu komputer, Tree adalah suatu struktur data yang banyak dipakai untuk mengemulasikan suatu struktur pohon yang terdiri dari serangkaian simpul data yang saling terhubung
Tree merupakan bentuk khusus dari graph, dimana dalam tree tidak ada hubungan antar simpul yang tertutup (sirkular)
Terminologi–Terminologi Tree
Setiap data disimpan di dalam bagian yg dinamakan simpul (node)
Dalam contoh di samping, node adalah setiap lingkaran yang berisi huruf
Setiap node dihubungkan dengan suatu sisi (edge) atau cabang
Pada contoh di samping, sisi atau cabang adalah setiap garis yang menghubungkan setiap lingkaran
Level dari suatu node dalam tree didefinisikan sebagai jarak suatu node dari node teratas dalam tree tersebut
Dalam contoh, node A memiliki level 0, sementara pada level 2 terdapat node-node E, F dan G
Hubungan Antar Node
Node yang berada di atas node lain dan terhubung oleh sebuah cabang dinamakan orang tua (parent) dari node di bawahnya
Dalam contoh, node E dan node F memiliki parent node B, sementara node D adalah parent dari node G
Node yang berada di bawah merupakan anak (child) dari node di atasnya yang terhubung cabang
Dalam contoh, node K adalah child dari node G, sementara node J memiliki dua buah child, yaitu node L dan M
Hubungan Antar Node
Seluruh node yang berada di bawah hirarki suatu node X dinamakan turunan (descendant) dari node X
Dalam contoh, semua node dari B hingga M merupakan descendant dari node A, sementara node D memiliki descendant node G dan K
Node-node yang memiliki descendant node X dinamakan ancestor dari node X
Dalam contoh, node A merupakan ancestor dari semua node lainnya, sementara node H memiliki ancestor F, B dan A
Hubungan Antar Node
Node-node yang memiliki parent yang sama dinamakan saudara (siblings)
Dalam contoh, node L dan M merupakan siblings, karena sama-sama memiliki parent yang sama yaitu node J
Node-Node Khusus
Node yang paling atas dinamakan akar (root), yaitu satu-satunya node dalam tree yang tidak memiliki parent
Pada contoh, node A adalah root
Node yang tidak memiliki anak dinamakan daun (leaf)
Pada contoh, node yang merupakan daun adalah node-node C, E, H, I, K, L dan M
Node selain daun dinamakan Internal Nodes
Tinggi Suatu Tree
Tinggi atau height atau order dari suatu tree adalah jarak dari root ke daun yang paling jauh
Tree yang hanya memiliki satu node saja (root sekaligus daun) dikatakan memiliki tinggi 0
Tree pada contoh di samping memiliki tinggi 4, yang merupakan jarak (banyaknya sisi) dari root (node A) ke daun terjauh (node L atau M)
Sub-Tree
Sub-tree merupakan suatu struktur tree yang berada di dalam struktur tree lainnya
Sub-tree dari suatu node adalah sub-tree yang root-nya adalah anak node tersebut
Pada contoh, node A memiliki 3 sub-tree, yaitu sub-tree yang memiliki root node B, sub-tree yang hanya terdiri dari satu node C dan sub-tree yang memiliki root node D
Sub-tree yang dibentuk dari node-node berwarna abu-abu pada contoh merupakan sub-tree dari node F
Daun pasti tidak memiliki sub-tree
Binary Tree
Binary Tree atau Pohon Biner adalah sebuah tree yang setiap nodenya maksimal hanya memiliki dua anak
Pada contoh,
Node A memiliki 2 anak
Node B memiliki 1 anak
Node C memiliki 2 anak
Node D memiliki 0 anak
Node E memiliki 1 anak
Node F memiliki 0 anak
Node G memiliki 0 anak
Sub-Tree Kiri & Sub-Tree Kanan
Setiap anak pada suatu node di binary tree dinamakan sebagai anak kiri (left child) dan anak kanan (right child)
Pada contoh,
Node A memiliki anak kiri node B dan anak kanan node C
Node D merupakan anak kiri dari node B
Node E tidak memiliki anak kiri
Sub-tree yang dibentuk dari anak kiri suatu node dinamakan sub-tree kiri dan sub-tree kanan adalah sub-tree yang dibentuk dari anak kanan
Dari contoh, sub-tree yang dibentuk dari node-node berwarna abu-abu merupakan sub-tree kanan dari node A
Balance Factor
Faktor Keseimbangan (Balance Factor / BF) suatu node pada binary tree adalah tinggi sub-tree kanan dikurangi tinggi sub-tree kiri
Biasanya BF ditulis menggunakan tanda (negatif atau positif) kecuali untuk nilai 0 (nol)
Jika suatu node tidak memiliki sub-tree pada suatu sisinya maka dianggap tinggi sub-tree node pada sisi tersebut adalah -1
Pada contoh,
node A memiliki BF = +1 yang didapat dari 2 dikurangi 1
Node B memiliki BF = -1 yang didapat dari -1 dikurangi 0
Suatu daun pasti memiliki BF = 0
Pohon Penuh & Pohon Sempurna
Pohon Penuh (Full Binary Tree) adalah sebuah binary tree yang setiap node internalnya pasti memiliki dua anak

Pohon Sempurna (Perfect Binary Tree) adalah pohon penuh yang semua daunnya berada pada level yang sama, sehingga semua node memiliki BF = 0
Pohon Seimbang
Pohon Seimbang (Balanced Tree) adalah pohon biner yang semua nodenya hanya memiliki BF antara -1, 0, atau +1 saja
Pada contoh,
Node A dan B memiliki BF = -1
Node C dan D memiliki BF = +1
Node E, F dan G memiliki BF = 0
Pohon Terurut
Pohon Terurut (Ordered Tree) adalah sebuah pohon biner yang setiap anak kiri nilainya lebih kecil dari nilai parent-nya dan setiap anak kanan memiliki nilai lebih besar dari parent-nya
Binary Search Tree (BST)
BST adalah jenis pohon terurut yang digunakan untuk menyimpan data sehingga memudahkan pencarian kembali data tersebut
Gambar di bawah adalah ilustrasi penyisipan setiap node pada BST jika data yang masuk berturut-turut adalah 5, 3, 4, 7, 8, 1, dan 9
Pencarian data pada BST dimulai dari root ke bawah, dengan ketentuan jika nilai yang dicari lebih kecil dari nilai pada node maka pencarian dilanjutkan ke sub-tree kiri dan jika nilainya lebih besar dari nilai node maka pencarian berlanjut ke sub-tree kanan
Keseimbangan BST
BST yang umum tidak memperhatikan masalah keseimbangan pohon
Contohnya BST di samping bukanlah pohon seimbang, karena ada node (dengan nilai 7) yang memiliki BF = +2
Hal ini membuat rata-rata pencarian suatu nilai pada BST menjadi tidak merata
Supaya rata-rata pencarian menjadi merata sebaiknya sebuah BST dijadikan pohon yang seimbang
AVL-Tree
AVL-Tree dinamakan berdasarkan dua orang penemunya, G.M. Adelson-Velsky dan E.M. Lendis
AVL-Tree adalah sebuah self-balancing binary search tree, atau BST yang dengan sendirinya selalu seimbang
Setiap ada penambahan nilai baru maka AVL-Tree akan secara otomatis melakukan pemeriksaan apakah masih seimbang atau tidak
Jika tidak seimbang, untuk menyeimbangkan kembali dilakukan rotasi node
Arah Keseimbangan Tree
Suatu tree atau sub-tree disebut berat ke kiri jika root-nya memiliki BF < -1Suatu tree atau sub-tree disebut berat ke kanan jika root-nya memiliki BF > +1
Pemberat dari suatu tree atau sub-tree adalah daun yang memiliki jarak terjauh
Dalam contoh,
tree tersebut dikatakan berat ke kanan dengan pemberat node E
Sub-tree dengan root C dikatakan berat ke kiri dengan pemberat node E
Arah Keseimbangan Tree
Cabang pemberat dari suatu tree – jika ada – adalah cabang kedua yang menghubungkan root dengan pemberatnya
Dalam contoh,
Cabang pemberat tree adalah cabang yang menghubungkan node C dan node D
Cabang pemberat sub-tree dengan root C adalah cabang yang menghubungkan node D dan node E
Arah Keseimbangan Tree
Suatu tree disebut berat masuk jika cabang pemberatnya berbeda arah dengan cabang di atasnya
Suatu tree disebut berat keluar jika cabang pemberatnya sama arahnya dengan cabang di atasnya
Pada contoh,
Tree tersebut dikatakan berat masuk
Sub-tree dengan root C dikatakan berat keluar
Aturan I Rotasi Node
Root akan diganti oleh salah satu node pada jalur root  node pemberat, dengan aturan :
Jika tree berat keluar, node kedua (anak dari root) akan naik menggantikan root
Jika tree berat masuk, maka node ketiga (cucu root) naik menggantikan root, sub-tree root lama pada arah pemberat menjadi sub-tree dari root baru
Aturan II Rotasi Node
Root yang lama akan menjadi anak dari root yang baru pada sisi yang berlawanan dari arah keseimbangan (pemberat) tree
Jika tree berat ke kiri, maka root lama menjadi anak kanan dari root yang baru
Jika tree berat ke kanan, maka root lama menjadi anak kiri dari root baru
Aturan III Rotasi Node
Jika root yang baru jadi memiliki tiga sub-tree, pindahkan sub-tree tengah ke salah satu anaknya, dengan ketentuan :
Jika tadinya merupakan sub-tree kiri maka menjadi sub-tree kanan dari anak kiri
Jika tadinya merupakan sub-tree kanan maka menjadi sub-tree kiri dari anak kanan
Contoh Rotasi Node
Contoh Rotasi Node
Contoh Pembentukan AVL-Tree

Pencarian Rekaman pada Berkas

2010-12-11T11:46:00.000+07:00

Pencarian Rekaman pada Berkas

Konsep Awal Berkas
Berkas (file) adalah : koleksi dari rekaman-rekaman (record) yang sama
Rekaman (record) adalah : koleksi berbagai nilai medan data (field) yang saling terkait
Medan Data (field) adalah : nilai dasar yang membentuk suatu rekaman
Konsep Berkas vs Database
Pencarian Rekaman
Pencarian Sekuensial (Sequential Search)
Melakukan pencarian dari rekaman pertama secara berurut sampai ditemukan atau mencapai rekaman terakhir
Keuntungan : dapat dilakukan untuk kondisi data apapun, baik terurut maupun tidak, numerik maupun tidak
Kekurangan : Tidak efektif
Algoritma Pencarian Sekuensial
Mulai
Indeks  1
while Indeks <= n if Kunci(Cari) = Kunci(Indeks) Hasil  Indeks goto 11 end if Indeks  Indeks + 1 end while Hasil  tidak ketemu Selesai Pencarian Rekaman Pencarian Biner (Binary Search) Melakukan pencarian dengan membagi medan pencarian menjadi dua bagian yang seimbang Keuntungan : jauh lebih efektif daripada sequential search Kekurangan : hanya dapat dilakukan pada rekaman-rekaman yang telah terurut berdasarkan kunci yang dicari Algoritma Pencarian Biner Mulai Awal  1 Akhir  n while Awal <= Akhir Tengah  (Awal + Akhir) / 2 if Kunci(Cari) = Kunci(Tengah) Hasil  Tengah goto 15 else if Kunci(Cari) > Kunci(Tengah)
Awal  Tengah + 1
else Akhir  Tengah - 1
end if
end while
Hasil  tidak ketemu
Selesai
Pencarian Rekaman
Pencarian Interpolasi
Melakukan pencarian dengan membagi medan pencarian menjadi dua bagian yang tidak seimbang, namun diestimasi berdasarkan kunci yang dicari
Keuntungan : jauh lebih efektif daripada sequential maupun binary search
Kekurangan : hanya dapat dilakukan pada rekaman-rekaman yang telah terurut berdasarkan kunci yang dicari dan kuncinya harus bertipe data numerik
Algoritma Pencarian Interpolasi
Mulai
Awal  1
Akhir  n
while Awal < Akhir Rasio  (Kunci(Cari) – Kunci(Awal)) / (Kunci(Akhir) – Kunci(Awal)) Berikut  Awal + Rasio * (Akhir – Awal) if Kunci(Cari) = Kunci(Berikut) Hasil  Berikut goto 16 else if Kunci(Cari) > Kunci(Berikut)
Awal  Berikut + 1
else Akhir  Berikut - 1
end if
end while
Hasil  tidak ketemu
Selesai

Organisasi Berkas Langsung dan Metode Hashing

2010-12-11T11:43:00.000+07:00

Organisasi Berkas Langsung

dan Metode Hashing

Organisasi Berkas
Organisasi Berkas Sekuensial
Rekaman disimpan di dalam file secara beruntun berdasarkan waktu pemasukannya (rekaman yang masuk lebih dulu memiliki indeks / alamat yang lebih kecil dari yang dimasukkan kemudian)
Organisasi Berkas Langsung
Rekaman disimpan tidak secara beruntun, namun pada alamat yang didasarkan pada kunci rekaman
Organisasi Berkas Sekuensial Berindeks
Rekaman disimpan secara beruntun namun ditambahkan dengan adanya indeks yang akan mempermudah penemuan rekaman kembali
Organisasi Berkas Sekuensial
Rekaman disimpan pada alamat-alamat di file secara beruntun
Rekaman yang masuk terlebih dulu akan disimpan di alamat yang lebih kecil daripada rekaman yang masuk sesudahnya
Untuk menemukan sebuah rekaman harus dilakukan proses pencarian terlebih dahulu
Cara ini sangat fleksibel dan paling menghemat ruangan penyimpan, karena ukuran file dapat disesuaikan dengan banyaknya rekaman yang tersimpan dan dapat mengembang dengan mudah jika ada rekaman baru
Organisasi Berkas Langsung
Dengan organisasi berkas langsung, untuk menemukan suatu rekaman tidak melalui proses pencarian, namun bisa langsung menuju alamat yang ditempati rekaman
Pada awalnya, untuk tujuan tersebut maka digunakan cara dengan menyimpan rekaman pada alamat yang sama dengan nilai kunci rekaman tersebut
Contohnya : rekaman dengan kunci 100 akan disimpan di alamat 100
Sehingga untuk menemukan sebuah rekaman cukup melihat nilai kunci dan menuju ke alamat yang ditunjuk oleh kunci rekaman tersebut
Contoh : untuk membaca rekaman dengan kunci 55 langsung saja menuju alamat 55
Kerugian Korespondensi Satu-Satu
Dengan menerjemahkan langsung dari kunci rekaman ke alamat rekaman, maka akan berlaku suatu hubungan korespondensi satu-satu antara kunci dengan alamat rekaman
Hal ini menyebabkan harus disediakannya ruang yang sangat besar untuk menampung setiap kemungkinan nilai kunci yang ada
Contohnya : untuk menyimpan data PNS yang kuncinya adalah NIP (terdiri dari 9 digit) dibutuhkan sebanyak satu milyar alamat, karena kemungkinan yang dapat muncul dari kode 9 digit adalah mulai dari angka 000000000 hingga 999999999)
Kerugian Korespondensi Satu-Satu
Selain itu dari cara korespondensi satu-satu juga akan mengakibatkan banyaknya pemborosan ruang penyimpan, atau terjadi banyak alamat yang tidak dipergunakan alias kosong
Contohnya : Kode NIP diawali dengan tiga digit kode departemen, yang tidak mungkin ada kode departemen 000. Sehingga alamat 000000000 sampai 000999999 (sebanyak sejuta alamat) tidak akan terpakai karena tidak ada rekaman dengan NIP di antara range tersebut
Metode Hashing
Untuk mengatasi kerugian yang timbul dari cara korespondensi satu-satu yang telah disebutkan itu, digunakan metode lain yang dinamakan Metode Hashing
Metode Hashing intinya digunakan untuk mengurangi banyaknya ruang alamat yang digunakan serta melakukan pemetaaan (melakukan konversi) dari kunci rekaman yang memiliki cakupan nilai yang luas ke nilai alamat yang memiliki cakupan yang telah dipersempit
Fungsi Hash
Untuk melakukan pemetaan (konversi) dari kunci rekaman ke alamat rekaman digunakan suatu fungsi yang dinamakan Fungsi Hash
Output dari fungsi hash dinamakan sebagai home address dari rekaman yang kuncinya diproses
Bentuk fungsi hash :
Macam-Macam Fungsi Hash
Fungsi Modulo
Home address dicari dengan cara mencari sisa hasil bagi nilai kunci dengan suatu nilai tertentu
Macam-Macam Fungsi Hash
Metode Pemotongan
Home address dicari dengan memotong nilai kunci ke jumlah digit tertentu yang lebih pendek

Contoh : Nilai NIP yang tadinya 9 digit dipotong menjadi hanya 3 digit dengan mengambil 3 nomor terakhir. Misalnya : NIP 132312090 akan memiliki home address 090 atau 90
Macam-Macam Fungsi Hash
Metode Pelipatan
Diandaikan kunci rekaman ditulis di atas kertas dan dilipat ke dalam bagian-bagian yang sama panjang, lalu setiap bagian dijumlahkan
Contoh, Nilai NIP yang 9 digit dibagi ke dalam 3 bagian masing-masing 3 digit, terus dilipat pada bagian-bagian tersebut. NIP 132312090 akan menjadi 3 bagian yaitu 132, 213, dan 090 yang dijumlahkan dan menghasilkan 435 (dengan carrier) atau 335 (tanpa carrier)
Macam-Macam Fungsi Hash
Metode Pengkuadratan
Home address dicari dengan mengkuadratkan setiap digit pembentuk kunci, lalu semua hasilnya dijumlahkan

Contohnya : NIP 132312090 memiliki home address = 12+32+22+32+12+22+02+92+02 = 1+9+4+9+1+4+0+81+0 = 104
Macam-Macam Fungsi Hash
Penambahan Kode ASCII
Metode ini dapat digunakan jika kunci bukan berupa kode numerik. Home address dicari dengan menjumlahkan kode ASCII setiap huruf pembentuk kunci.

Contoh : Rekaman dengan kunci ADE memiliki home address 65+68+69 = 192
Collision (Tabrakan)
Dengan menggunakan metode hashing, maka secara otomatis hubungan korespondensi satu-satu antara kunci rekaman dengan alamat rekaman menjadi hilang
Selalu ada kemungkinan terjadinya peristiwa dimana terdapat dua buah rekaman dengan kunci yang berbeda namun memiliki home address yang sama
Kejadian ini dinamakan sebagai Collision atau Tabrakan atau Tumbukan
Kriteria Fungsi Hash yang Baik
Dapat mendistribusikan setiap rekaman secara merata, sehingga dapat meminimalkan terjadinya collision
Dapat dieksekusi dengan efisien, sehingga waktu tidak habis hanya untuk menghitung home address saja
Collision Resolution
Karena collision dapat dipastikan akan selalu terjadi, maka dikatakan bahwa output dari fungsi hash (home address) bukanlah merupakan alamat unik yang pasti ditempati oleh rekaman yang diproses, namun hanya berupa kemungkinan alamat yang bisa ditempati
Jika home address dari suatu rekaman ternyata sudah ditempati rekaman lain, maka harus dicarikan alamat lain untuk ditempati rekaman tersebut
Proses pencarian alamat lain ini dinamakan sebagai Collision Resolution
Metode Collision Resolution
Metode Open Addressing
Metode Chaining
Metode Coalesced Hashing
Metode Chained Progressive Overflow
Metode Bucket
Metode Open Addressing
Alamat alternatif dicari pada alamat-alamat selanjutnya yang masih kosong
Cara mencari alamat alternatif ada 3 macam, yaitu :
Linear Probing
pencarian dilakukan dengan jarak pencarian yang fix (tetap), biasanya satu satu
Quadratic Probing
pencarian dilakukan dengan jarak pencarian berubah dengan perubahan yang tetap
Double Hashing
pencarian alamat alternatif menggunakan fungsi hash kedua. Dengan cara ini metode Hashing menggunakan dua fungsi hash, yang pertama untuk mencari home address, yang kedua untuk mencari jarak pencarian jika terjadi collision. Fungsi hash kedua tidak boleh menghasilkan nilai nol
Contoh Soal Linear Probing
Fungsi hash yang dipakai adalah :
f(key) = key mod 10
Ruang alamat yang tersedia : 10 alamat
Metode Collision Resolution yang dipakai adalah Open Addressing dengan Linear Probing jarak 3
Urutan kunci yang masuk adalah : 20, 31, 33, 40, 10, 12, 30, dan 15
Jawaban Linear Probing
Contoh Soal Quadratic Probing
Fungsi hash yang dipakai adalah :
f(key) = key mod 10
Ruang alamat yang tersedia : 10 alamat
Metode Collision Resolution yang dipakai adalah Open Addressing dengan Quadratic Probing perubahan jarak 1
Urutan kunci yang masuk adalah : 20, 31, 33, 40, 10, 12, 13, dan 15
Jawaban Quadratic Probing
Contoh Double Hashing
Fungsi hash yang dipakai adalah :
f(key) = key mod 10
Ruang alamat yang tersedia : 10 alamat
Metode Collision Resolution yang dipakai adalah Open Addressing dengan Double Hashing memakai fungsi hash kedua :
f2(key) = (key mod 3) + 1
Urutan kunci yang masuk adalah : 20, 31, 33, 40, 10, 12, 14, dan 15
Jawaban Double Hashing
Metode Progressive Overflow
Metode Open Addressing dengan Linear Probing disebut juga sebagai Metode Progressive Overflow
Metode ini jika didesain dengan salah bisa menimbulkan infinite loop, dimana alamat alternatif tidak dapat ditemukan karena pencarian hanya memutar-mutar di tempat yang sama
Kelemahan ini dapat diatasi dengan cara :
Jarak pencarian diambil suatu nilai yang bukan merupakan faktor dari jumlah ruang alamat (n)
Banyaknya ruang alamat diambil suatu bilangan prima, misalkan ada 10 data, maka disediakan ruang alamat sebanyak 11
Metode Chaining
Dengan metode ini, harus disediakan ruang ekstra untuk menyimpan rekaman-rekaman yang mengalami tabrakan (terpisah dari tabel hash)
Pada setiap ruang alamat yang ada, tidak hanya menyimpan data rekaman namun juga menyimpan suatu nilai yang menunjukkan alamat rekaman selanjutnya yang harusnya menempati ruang tersebut
Setiap sinonim (nilai-nilai yang memiliki home address sama) akan membentuk rantai (chain)
Metode Coalesced Hashing
Hampir sama dengan Chaining, namun tidak menyediakan ruangan ekstra
Setiap rekaman yang mengalami tabrakan, akan disimpan pada tabel yang sama pada alamat yang paling atas yang masih kosong
Akan terjadi koalisi antar non-sinonim, yaitu rantai yang menghubungkan nilai-nilai yang memiliki home address berbeda

Makalah Tentang Tanah Longsor

2010-12-05T08:41:00.000+07:00

Makalah tentang Bencana Alam Tanah Longsor

JUDUL

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bencana alam sebagai peristiwa alam dapat terjadi setiap saat dimana saja dan kapan saja, disamping menimbulkan kerugian material dan imaterial bagi kehidupan masyarakat. Gerakan tanah adalah salah satu bencana alam yang sering mengakibatkan kerugian harta benda maupun korban jiwa dan menimbulkan kerusakan sarana dan prasarana lainnya yang membawa dampak sosial dan ekonomi.

Bencana adalah sesuatu yang tidak kita harapkan, oleh karena itu pemahaman terhadap proses terjadinya gerakan tanah berikut faktor penyebabnya menjadi sangat penting bagi pemerintah maupun masyarakat. Alternatif penanggulangan bencana baik dari aspek pencegahan (preventif), pengurangan (mitigasi) maupun penanggulangan (rehabilitasi) perlu dikaji secara mendalam.

1.2 Tujuan

Tujuan penulis membuat makalah ini adalah :
1.Untuk mengetahui gejala umum terjadinya tanah lonsor dan penyebab
terjadinya bencana alam tanah lonsor dan pencegahan terjadinya
bencana alam tanah longsor.
2.Untuk menambah wawasan dan pengetahuan.

BAB II

Bahan dan Metode

Tanah longsor adalah perpindahan material pembentuk lereng berupa batuan, bahan rombakan, tanah, atau material campuran tersebut, bergerak ke bawah atau keluar lereng. Proses terjadinya tanah longsor dapat diterangkan sebagai berikut: air yang meresap ke dalam tanah akan menambah bobot tanah. Jika air tersebut menembus sampai tanah kedap air yang berperan sebagai bidang gelincir, maka tanah menjadi licin dan tanah pelapukan di atasnya akan bergerak mengikuti lereng dan keluar lereng.

2.1_Penyebab_Tanah_Longsor

Pada prinsipnya tanah longsor terjadi bila gaya pendorong pada lereng lebih besar dari gaya penahan. Gaya penahan umumnya dipengaruhi oleh kekuatan batuan dan kepadatan tanah. Sedangkan gaya pendorong dipengaruhi oleh besarnya sudut kemiringan lereng, air, beban serta berat jenis tanah batuan.

Faktor penyebab terjadinya gerakan pada lereng juga tergantung pada kondisi batuan dan tanah penyusun lereng, struktur geologi, curah hujan, vegetasi penutup dan penggunaan lahan pada lereng tersebut, namun secara garis besar dapat dibedakan sebagai factor alami dan manusia penyebab tanah longsor:

Faktor alam penyebab tanah longsor
Kondisi alam yang menjadi faktor utama terjadinya longsor antara lain:
a. Kondisi geologi: batuan lapuk, kemiriringan lapisan, sisipan lapisan
batu lempung, struktur sesar dan kekar, gempa bumi, stratigrafi dan
gunung_api.
b. Iklim: curah hujan yang tinggi.
c. Keadaan topografi: lereng yang curam.
d. Keadaan tata air: kondisi drainase yang tersumbat, akumulasi massa air,
erosi dalam, pelarutan dan tekanan hidrostatika.
e. Tutupan lahan yang mengurangi tahan geser, misal tanah kritis.

Faktor manusia penyebab tanah longsor
Ulah manusia yang tidak bersabat dengan alam antara lain:
a. Pemotongan tebing pada penambangan batu dilereng yang terjal.
b. Penimbunan tanah urugan di daerah lereng.
c. Kegagalan struktur dinding penahan tanah.
d. Penggundulan hutan.
e. Budidaya kolam ikan diatas lereng.
f. Sistem pertanian yang tidak memperhatikan irigasi yang aman.
g. Pengembangan wilayah yang tidak diimbangi dengan kesadaran
masyarakat, sehingga RUTR tidak ditaati yang akhirnya merugikan
sendiri.
h. Sistem drainase daerah lereng yang tidak baik.

2.2 Gejala Umum Terjadinya Bencana Alam Tanah Longsor
• Munculnya retakan-retakan di lereng yang sejajar dengan arah tebing.
• Biasanya terjadi setelah hujan.
• Munculnya mata air baru secara tiba-tiba.
• Tebing rapuh dan kerikil mulai berjatuhan.
2.3 Pencegahan Terjadinya Bencana Alam Tanah Longsor
- Jangan mencetak sawah dan membuat kolam pada lereng bagian atas di
dekat pemukiman.
- Buatlah terasering (sengkedan) pada lereng yang terjal bila membangun
permukiman .
- Segera menutup retakan tanah dan dipadatkan agar air tidak masuk ke
dalam tanah melalui retakan
- Jangan memotong tebing jalan menjadi tegak
- Jangan mendirikan rumah di tepi sungai yang rawan erosi
- Jangan menebang pohon di lereng (gb. kiri)
- Jangan membangun rumah di bawah tebing

2.4 Hal – Hal Yang di Lakukan Selama dan sesudah Terjadi Bencana
1. Tanggap Darurat
Yang harus dilakukan dalam tahap tanggap darurat adalah penyelamatan dan pertolongan korban secepatnya supaya korban tidak bertambah. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan,

2. Rehabilitasi
Upaya pemulihan korban dan prasarananya, meliputi kondisi sosial, ekonomi, dan sarana transportasi. Selain itu dikaji juga perkembangan tanah longsor dan teknik pengendaliannya supaya tanah longsor tidak berkembang dan penentuan relokasi korban tanah longsor bila tanah longsor sulit dikendalikan.
3. Rekonstruksi
Penguatan bangunan-bangunan infrastruktur di daerah rawan longsor tidak menjadi pertimbangan utama untuk mitigasi kerusakan yang disebabkan oleh tanah longsor, karena kerentanan untuk bangunan-bangunan yang dibangun pada jalur tanah longsor hampir 100%.

BAB III
Kesimpulan

Dari makalah yang kami buat yang berjudul “Bencana Alam Tanah Longsor” dapat menarik kesimpulan, diantaranya: Tanah longsor adalah perpindahan material pembentuk lereng berupa batuan, bahan rombakan, tanah, atau material campuran tersebut, bergerak ke bawah atau keluar lereng.

Faktor penyebab terjadinya gerakan pada lereng ( tanah longsor) juga tergantung pada kondisi batuan dan tanah penyusun lereng, struktur geologi, curah hujan, vegetasi penutup dan penggunaan lahan pada lereng tersebut, namun secara garis besar dapat dibedakan sebagai factor_alami_dan_manusia.

Terjadinya bencana alam tanah longsor ini dapat diminimalkan dengan memberdayakan masyarakat untuk mengenali tipologi lereng yang rawan longsor, gejala awal longsor, serta upaya antisipasi dini yang harus dilakukan, sehingga pengembangan dan penyempurnaan manajemen mitigasi gerakan tanah baik dalam skala nasional, regional maupun lokal secara berkelanjutan dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan menggalang kebersamaan segenap lapisan masyarakat.

Makalah ilmu pengetahuan sosial geografi mengenai tanah longsor. Sumber: biroe88.cahbag.us

Faktor Penyebab Bencana Tanah Longsor

2010-12-05T08:18:00.000+07:00

Berikut ini faktor-faktor penyebab bencana tanah longsor. Mulai dari faktor alam penyebab tanah longsor, dan faktor manusia penyebab tanah longsor. Karena seperti yang kita tahu, kondisi alam di Indonesia sangat bervariasi dan banyak bencana bisa terjadi di Indonesia, seperti bencana Banjir yang kerap terjadi, tanah longsor, bencana gunung berapi meletus, hingga bencana tsunami.

Faktor Penyebab Tanah Longsor
Pada prinsipnya tanah longsor terjadi bila gaya pendorong pada lereng lebih besar dari gaya penahan. Gaya penahan umumnya dipengaruhi oleh kekuatan batuan dan kepadatan tanah. Sedangkan gaya pendorong dipengaruhi oleh besarnya sudut kemiringan lereng, air, beban serta berat jenis tanah batuan.

Faktor penyebab terjadinya gerakan pada lereng juga tergantung pada kondisi batuan dan tanah penyusun lereng, struktur geologi, curah hujan, vegetasi penutup dan penggunaan lahan pada lereng tersebut, namun secara garis besar dapat dibedakan sebagai factor_alami_dan_manusia:

Faktor alam penyebab bencana tanah longsor
Kondisi alam yang menjadi faktor utama terjadinya longsor antara lain:

Kondisi geologi penyebab tanah longsor: batuan lapuk, kemiriringan lapisan, sisipan lapisan batu lempung, struktur sesar dan kekar, gempa bumi, stratigrafi dan gunung berapi.
Iklim: curah hujan yang tinggi.
Keadaan topografi penyebab tanah longsor: lereng yang curam.
Keadaan tata air: kondisi drainase yang tersumbat, akumulasi massa air, erosi dalam, pelarutan dan tekanan hidrostatika.
Tutupan lahan yang mengurangi tahan geser, misal tanah kritis.

Faktor manusia penyebab tanah longsor
Ulah manusia yang tidak bersahabat dengan alam sehingga menjadi faktor penyebab tanah longsor antara lain:

Pemotongan tebing pada penambangan batu dilereng yang terjal.
Penimbunan tanah urugan di daerah lereng.
Kegagalan struktur dinding penahan tanah.
Penggundulan hutan.
Budidaya kolam ikan diatas lereng.
Sistem pertanian yang tidak memperhatikan irigasi yang aman.
Pengembangan wilayah yang tidak diimbangi dengan kesadaran masyarakat, sehingga RUTR tidak ditaati yang akhirnya merugikan sendiri.
Sistem drainase daerah lereng yang tidak baik.

Akibat / Dampak Letusan Gunung Berapi

2010-12-05T08:03:00.000+07:00

Dampak Letusan Gunung Berapi. Ketika gunung berapi meletus, dia akan mengeluarkan material-material yang dikandungnya (dalam perut gunung tersebut). Material yang dikeluarkan gunung berapi yang sedang erupsi dan Dampak Letusan Gunung Berapi antara lain :
1. Lava pijar. Lava pijar adalah material utama dari gunung berapi, yaitu lelehan material (batu, pasir dll) cair dengan suhu hingga ribuan derajar celcius. Daerah yang dilalui aliran lava pijar ini dengan mudah akan terbakar. Material ini sangat berbahaya sekali bagi mahluk hidup karena suhunya yang sangat tinggi.
2. Awan panas. Material ini juga berbahaya bagi mahluk hidup, karena awan panas dari dari letusan gunung berapi juga memiliki suhu yang sangat tinggi (sekitar 500 derajat celcius). Ketika gunung berapi meletus, awan panas akan keluar dan bergerak sesuai dengan arah angin yang membawanya. Daerah yang dilaluinya dapat terbakar dan luluh lantak akibat terjangan awan panas tersebut, jangankan manusia, bahkan hutanpun dapat terbakar karenanya.
3. Hujan abu, pasir dan kerikil. Abu vulkanik akan keluar dari gunung berapi ketika meletus, begitu juga pasir dan juga kerikil. Material ini biasanya merupakan material yang paling banyak dikeluarkan oleh sebuah gunung berapi yang meletus. Hutan yang terkena hujan abu, pasir, dan kerikil dalam skala besar dapat rusak dan daun-daun dari tumbuhan dapat rontok karenanya. Selain itu bahaya bagi manusia sendiri dapat mengganggu pernafasan dan juga dapat menyebabkan atap-atap rumah roboh karena tidak kuat menahan beban abu vulkanik tersebut dalam skala besar. Aktivitas penerbangan baik domestik ataupun mancanegara juga dapat terganggu karena hujan abu yang pekat dapat mengganggu jarak pandang pilot, bahkan mesin pesawat juga dapat rusak kalau terlalu banyak terisi abu vulkanik tersebut. Hujan abu merupakan dampak dari letusan gunung berapi yang dapat menjangkau daerah hingga ribuan kilometer dari tempat gunung yang sedang meletus. Abu vulkanik dapat tertiup angin dan jatuh pada tempat yang sangat jauh searah dengan tiupan angin tersebut.
4. Gempa bumi dan tsunami. Letusan gunung berapi biasanya juga disertai dengan gempa bumi vulkanik. Gejolak magma dalam perut gunung berapi dapat mengakibatkan getaran-getaran yang besar, tergantung seberapa besar gunung dan letusan dari gunung tersebut. Gunung berapi besar dengan letusan yang sangat besar dapat memicu terjadinya gempa bumi vulkanik disekitar gunung tersebut dalam skala besar. Tentunya hal ini dapat mengakibatkan daerah disekitar gunung tersebut porak poranda akibat guncangan gempa tersebut. Selain itu, letusan gunung berapi yang berada di laut dapat menyebabkan tsunami yang tingginya hingga puluhan meter. Ini pernah terjadi di Indonesia ketika gunung Krakatau meletus. Longsoran gunung tersebut jatuh ke laut sehingga menimbulkan tsunami yang tingginya puluhan meter dan menerjang sisi Barat pulau Jawa dan sisi Selatan pulau Sumatra dan menelan puluhan ribu korban jiwa.
5. Gas beracun. Letusan gunung berapi juga mengeluarkan gas-gas beracun yang berbahaya bagi mahluk hidup. Gas beracun ini biasanya keluar bersamaan dengan keluarnya abu vulkanik.
6. Banjir lahar dingin. Ini bisa dikatakan bahaya sekunder dari letusan sebuah gunung berapi. Lahar dingin adalah material dari letusan gunung berapi (abu vulkanik, pasir, kerikil, batu) yang terbawa air turun melalui sungai-sungai yang berhulu di gunung tersebut. Apabila sebuah gunung berapi meletus, di puncak gunung dan di lereng gunung tersebut akan dipenuhi oleh abu, pasir, kerikil dan bahkan bebatuan vulkanik yang dikeluarkan oleh gunung tersebut. Pada saat puncak dan lereng gunung tersebut diguyur hujan deras, maka material tersebut akan terbawa air turun melalui sungai-sungai yang berhulu di puncak gunung tersebut. Apa bila hal ini terjadi, tentunya sungai-sungai tersebut akan mendangkal dan dapat terjadi luapan yang membahayakan bagi masyarakat yang bermukim disepanjang bantaran sungai tersebut.

Itulah tadi beberapa akibat gunung berapi meletus. Tentunya letusan gunung berapi bukan hanya menimbulkan bencana, akan tetapi setelah letusan gunung tersebut terjadi, tanah-tanah pertanian dilereng-lereng gunung tersebut akan menjadi bertambah subur karena abu vulkanik. Begitu juga bagi penambang pasir dan batu untuk bahan bangunan, dampak dari letusan gunung berapi tersebut, maka pasir dan batu akan melimpah disepanjang aliran sungai yang berhulu di gunung tersebut.

Penyebab Meletusnya Gunung Berapi dan Material Yang Keluar Saat Gunung Berapi Meletus

2010-12-05T07:57:00.000+07:00

Penyebab Meletusnya Gunung Berapi
Gunung berapi terbentuk dari magma, yaitu batuan cair yang terdalam di dalam bumi. Magma terbentuk akibat panasnya suhu di dalam interior bumi. Pada kedalaman tertentu, suhu panas ini sangat tinggi sehingga mampu melelehkan batu-batuan di dalam bumi. Saat batuan ini meleleh, dihasilkanlah gas yang kemudian bercampur dengan magma. Sebagian besar magma terbentuk pada kedalaman 60 hingga 160 km di bawah permukaan bumi. Sebagian lainnya terbentuk pada kedalaman 24 hingga 48 km.
Magma yang mengandung gas, sedikit demi sedikit naik ke permukaan karena massanya yang lebih ringan dibanding batu-batuan padat di sekelilingnya. Saat magma naik, magma tersebut melelehkan batu-batuan di dekatnya sehingga terbentuklah kabin yang besar pada kedalaman sekitar 3 km dari permukaan. Kabin magma (magma chamber) inilah yang merupakan gudang (reservoir) darimana letusan material-material vulkanik berasal.

Material Yang Keluar Saat Gunung Berapi Meletus
Magma yang mengandung gas dalam kabin magma berada dalam kondisi di bawah tekanan batu-batuan berat yang mengelilinginya. Tekanan ini menyebabkan magma meletus atau melelehkan conduit (saluran) pada bagian batuan yang rapuh atau retak. Magma bergerak keluar melalui saluran ini menuju ke permukaan. Saat magma mendekati permukaan, kandungan gas di dalamnya terlepas. Gas dan magma ini bersama-sama meledak dan membentuk lubang yang disebut lubang utama (central vent). Sebagian besar magma dan material vulkanik lainnya kemudian menyembur keluar melalui lubang ini. Setelah semburan berhenti, kawah (crater) yang menyerupai mangkuk biasanya terbentuk pada bagian puncak gunung berapi. Sementara lubang utama terdapat di dasar kawah tersebut.

Material Yang Keluar Saat Gunung Berapi Meletus
Setelah gunung berapi terbentuk, tidak semua magma yang muncul pada letusan berikutnya naik sampai ke permukaan melalui lubang utama. Saat magma naik, sebagian mungkin terpecah melalui retakan dinding atau bercabang melalui saluran yang lebih kecil. Magma yang melalui saluran ini mungkin akan keluar melalui lubang lain yang terbentuk pada sisi gunung, atau mungkin juga tetap berada di bawah permukaan.

Tingkatan Isyarat Aktifitas Gunung Berapi di Indonesia

2010-12-05T07:53:00.000+07:00

Berikut ini tingkat isyarat aktivitas gunung berapi di Indonesia.

Tingkatan isyarat aktifitas gunung berapi di Indonesia
Status	Makna	Tindakan
GUNUNG BERAPI STATUS AWAS	Menandakan gunung berapi yang segera atau sedang meletus atau ada keadaan kritis yang menimbulkan bencana Letusan pembukaan dimulai dengan abu dan asap Letusan berpeluang terjadi dalam waktu 24 jam	Wilayah yang terancam bahaya direkomendasikan untuk dikosongkan Koordinasi dilakukan secara harian Piket penuh
GUNUNG BERAPI STATUS SIAGA	Menandakan gunung berapi yang sedang bergerak ke arah letusan atau menimbulkan bencana Peningkatan intensif kegiatan seismik Semua data menunjukkan bahwa aktivitas dapat segera berlanjut ke letusan atau menuju pada keadaan yang dapat menimbulkan bencana Jika tren peningkatan berlanjut, letusan dapat terjadi dalam waktu 2 minggu	Sosialisasi di wilayah terancam Penyiapan sarana darurat Koordinasi harian Piket penuh
GUNUNG BERAPI STATUS WASPADA	Ada aktivitas apa pun bentuknya Terdapat kenaikan aktivitas di atas level normal Peningkatan aktivitas seismik dan kejadian vulkanis lainnya Sedikit perubahan aktivitas yang diakibatkan oleh aktivitas magma, tektonik dan hidrotermal	Penyuluhan/sosialisasi Penilaian bahaya Pengecekan sarana Pelaksanaan piket terbatas
GUNUNG BERAPI STATUS NORMAL	Tidak ada gejala aktivitas tekanan magma Level aktivitas dasar	Pengamatan rutin Survei dan penyelidikan

sumber http://id.wikipedia.org/wiki/Gunung_berapi.

Bank Soal Matematika SMP

2010-10-24T11:30:00.000+07:00

Soal-Soal Matematika SMP Kelas 7

2010-10-24T11:05:00.000+07:00

Silahkan download kumpulan soal-soal Matematika SMP kelas 7 dengan klik link di bawah ini.

DOWNLOAD

Semoga kumpulan soal-soal MTK / bank soal Matematika SMP kelas 7 ini bermanfaat untuk membantu proses belajar matematika siswa SMP kelas 7.

Makalah EKONOMI ISLAM: KAJIAN KONSEP DAN MODEL PENDEKATAN EKONOMI ISLAM

2010-10-10T15:41:00.001+07:00

Makalah EKONOMI ISLAM: KAJIAN KONSEP DAN MODEL PENDEKATAN EKONOMI ISLAM: KAJIAN KONSEP DAN MODEL PENDEKATAN

Oleh : Muhammad Iswadi

Abstrak:this article is to describe Islamic views on economy
as they have been enhsrined in the Koran. There are at least
three explanations of what constitute Islam ic econom y: first,
the science of Islam ic econom y; second, the system of
Islam ic econom y, third, the econom y of M uslim . The
em ergence of Islam ic econom y is very m uch to do with the
doctrine of riba prohibition. In its m odern practice, banking
interest is deem ed to be riba.I n addition,t he study of Islam ic
econom y in m odern tim e has been undertaken by m eans of
different approaches.

K ata K unci: Ekonomi Islam, ilmu ekonomi, sistem ekonomi,
perekonomian umat Islam.

Pendahuluan

Persoalan yang dihadapi um at m anusia sekarang adalah
m unculnya suatu pandangan yang m enem patkan aspek m aterial yang
bebas dari dim ensi nilai pada posisi yang dom inan.P andangan hidup
yang berpijak pada ideologi m aterialism e inilah yang kem udian
m endorong perilaku m anusia m enjadi pelaku ekonom i yang
hedonistik,s ekularistik dan m aterialistik.D am pak yang ditim bul dari
cara pandang inilah yang kem udian m em bawa m alapetaka dan
bencana dalam kehidupan sosial m asyarakat seperti eksploitasi dan
perusakan lingkungan hidup, disparitaspend apatan dan kekayaan
antar golongan dalam m asyarakatd an antar negara did unia,l unturnya
sikap kebersam aan dan persaudaraan, tim bulnya penyakit-penyakit
sosial, timbulnya revolusi sosial yang anarkhis dan sebagainya.
Sistem ekonom i kapitalis telah gagal m enyelesaikan persoalan
kem anusiaan, sosial ekonom i. M em ang kapitalis m am pu
m ensejahterakan individu atau negara tertentu secara m ateri. Nam un
perlu diingatk esejahteraan dan kem akm uran tersebutd ibangun diatas
penderitaan orang atau negara lain. Kapitalis tidak m am pu
menyelesaikan ketim pangan dan kesenjangan sosial ekonom i bahkan
sebaliknya ia m enciptakan dan m elanggengkan kesenjangan tersebut
untuk mempertahankan eksisitensinya.
Disinilah Islam m elontarkan kritik terhadap sistem ekonom i
kapitalis yang bertanggung jawab terhadap perubahan arah, pola dan
struktur perekonom ian dunia sekarang ini.P erlu ada suatu kajian yang
intensif dalam m em berikan alternatif pandangan,r um usan dan strategi pem bangunan ekonom i yang lebih humanistikde ngan m enggali
inspirasi nilai-nilai yang terkandung dalam al-Qur’an, hadits dan
sunnah, serta khasanah pemikiran para cendekiawan muslim.

Nam un tulisan ini tidak berm aksud untuk m enjawab
perm asalahan itu sem ua, m elainkan hanya sedikit m em berikan
gam baran awal apa itu ekonom i Islam , paling tidak m enurut para
sarjana atau ekonom m uslim .T ulisan ini juga diawali dengan sedikit
memaparkan bagaim ana pandangan Islam (al-Quran) m engenai
ekonom i. Kem udian dilanjutkan dengan pem bahasan apa yang
dim aksud dengan ekonom i Islam dan sekaligus juga sejarah singkat
munculnya ekonomi Islam.
Islam dan Konsep Ekonomi
Kehidupan orang-orang pra-Islam diwarnai dengan tajam nya
stratafikasi sosial dengan berbagai im plikasi psikologis yang
m enyertainya.A da sejum lah kecil anggota m asyarakaty ang m em iliki
sem ua akses kekuatan, ekonom i, politik, intelektual dan juga religio-
kultural. Berbagai sisi kelebihan tersebut jalin-m enjalin yang pada
gilirannya m enem patkan sekelom pok kecil orang tersebut pada posisi
yang sangat penting dengan semua hak istimewa yang dimilikinya.
Sedangkan sejum lah besar lainnya berada pada posisi yang
sangatk ontras.M ereka ham pir tidak m em ilikia kses kekuatan apapun,
term asuk kem erdekaan pribadinya sebagai m anusia, serta hak-hak
perdatanya yang sangatm endasar.M ereka adalah orang-orang m iskin
dan budak-budak belian yang secara turun-tem urun m ewarisi kodrat
hidupnya tanpa menyadari hak-hak dasarnya sebagai manusia.
Nabi M uham m ad lahir untuk m elakukan berbagai perubahan
radikal dan m eyeluruh, untuk m ereform asi secara total kehidupan
m anusia yang penuh dengan ketim pangan itu. Agam a yang diajarkan
m em baw a aspirasi dan ide tentang tauhid, dem okrasi (politik) dan
keadilan sosial (ekonom i). Sesuai dengan tingkat perkem bangan
pem ikiran dan tahapan pertum buhan sosials aat itu,N abi m em berikan
petunjuk-petunjuk operasional dan teladan-teladan nyata m elalui
sunnah-nya.
Sebagai suatu cita (ideals) ajaran Islam telah sem purna
disam paikan oleh Nabi kepada um atnya (QS.5:4). Nam un dalam
konteks aplikasinya lebih lanjut; pokok-pokok ajaran Islam tersebut
m em erlukan langkah-langkah sistem atisasi dan interpretasi-
interpretasi baru guna m enyesuaikan dengan tingkat perkem bangan
kehidupan um at m anusia dan aspirasi-aspirasinya yang kian
m eningkat, sesuai dengan perkem bangan m anusia itu sendiri.
M em injam pernyataan Goldziherba hwa kebenaran Islam yang ada
sekarang ini belumlah bulat. Kebulatannya masih menunggu karya-
karya para generasi umat Islam lebih lanjut.

Teks-teks keagam aan (al-Nushush al-Syar’iyyah) m em uat
banyak sekali pesan yang berkaitan dengan bidang kehidupan
perekonom ian, baik secara eksplisit (sharih) m aupun im plisit (ghairu
sharih). Hanya saja secara keseluruhan aksentuasi dari nash-nash
tersebut lebih pada ajaran-ajaran atau pesan-pesan m oralu niversalnya,
sesuai dengan sem angat dasar al-Qur’an itu sendiri yaitu semangat
1
moral yang menekankan pada ide-ide keadilan sosial dan ekonomi.
M isalnya pandangan Islam tentang dunia kerja, prinsip
kebebasan dan kejujuran dalam berusaha, produktifitas kerja, dan
sebagainya. Serta pandangan dunia (weltanschaung) Islam yang
secara keseluruhan berhubungan erat dengan konsep teologi dan
eskatologi.
Diantara ajaran-ajaran pokok tersebut m isalnya adalah bahwa
posisi m anusia di bum i ini adalah sebagai khalifah Tuhan (al-
Baqarah:30) dengan m em bawa am anat-Nya (al-Ahzab:72) untuk
menciptakan kemakmuran dan kesajahteraan (Hud:61).
M anusia tidak boleh takut kepada alam . Karena alam ini justru
diciptakan untuk “m elayani” kepentingan m ereka (al-Baqarah:29 ; al-
Jatsiyah:13). M ereka tidak boleh duduk pasif, tetapi m ereka harus
aktif berusaha dan bekerja (al-Jum ’ah: 10 ; al-Ra’du:13). M ereka
harus m encari bagian rizki yang halal. Dalam berusaha m ereka harus
m engindahkan nilaik ejujuran (al-A’raf:85); atas dasar suka rela tanpa
paksaan (al-Nisa:29) dalam bidang-bidang yang dibolehkan syariat
dan bukan yang bathil (al-Maidah:3).
M eskipun m ereka bebas m endapatkan d an m em ilikis etiap hasil
jerih-payahnya, nam un m ereka juga harus m em perhatikan fungsi
sosial harta hasil usahanya itu dem i kebaikan orang-orang yang
nasibnya kurang beruntung (al-Hasyr:7 ; al-Taubah:34 ; al-Rum:30).
M ereka juga harus hem atd an efesien dalam m em belanjakan hartanya
(al-Isra:26 ; al-Furqan:67) dan sebagainya.
Terhadap pesan-pesan al-Qur’an tersebut dan juga yang ada
dalam hadits atau sunnah rasul, perlu ada interpretasi dan
konseptualisasik e dalam bentuk ajaran yang sistem atis sehingga akan
lebih m udah untuk dipaham i,d ihayati,d an diam alkan oleh siapa saja.
Dengan dem ikian ajaran-ajaran luhur tersebut tidak lagi hanya
m erupakan him bauan m oral tapi m enjadi suatu sistem tatanan hidup
yang dihayati sebagai way of life dan rule of game yang dipatuhi.
Dengan cara itulah ajaran agam a akan benar-benar m em bawa dam pak
nyata bagi peningkatan kesejahteraan manusia, lahir dan bathin.

1
Fazlurrahm an, Islam, cet.II, terj. Ahsin M oham m ad, (Bandung : Pustaka,
1994), h.36

Ekonomi Islam: Apa dan Sejarah Singkatnya
Ekonom i Islam , m enurut para pem bangun dan pendukungnya,
dibangun di atas, atau setidaknya diwarnai, oleh prinsip-prinsip
relijius, berorientasi dunia dan akhirat. Dalam tataran paradigm a
seperti ini, para ekonom m uslim m asih dalam satu kata, atau
2
setidaknya,t idak ada perbedaan yang berarti.M ayoritas para ekonom
M uslim sepakat m engenai dasar pilar atau fondasi filosofis sistem
3
ekonom i Islam : Tauhid, Khilafah, Ibadah, dan Takaful, Khurshid
4
Ahm ad m enam bahkan: Rububiyyahda n Tazkiyah, serta Mas- u-
5
liyyah (accountability). Nam un ketika dipertanyakan lebih lanjut:
apa dan bagaim ana ekonom i Islam itu? Di sinilah terjadi perbedaan,
sehingga ada yang m em bagi m azhab ekonom i Islam itu m enjadi tiga
yaitu; m azhab Baqir al-Sadr, m azhab m ainstream , dan mazhab
6
alternatif-kritis. Nam un sayang pengem bangan pem ikiran ketiga
m azhab ini belum begitu gencar, kecuali m azhab m ainstream , dan
nam paknya m asih m enunggu pem ikiran cerdas dan kreatif dari para
pendukungnya untuk mengembangkan.
Nam un dem ikian Ekonom i Islam tidak lepas dari terpaan kritik
yang dilakukan oleh sejum lah ekonom . Pada um um nya kritikan
tersebutd ikelom pokkan oleh Arif,s epertiy ang dikutip oleh M .Husein
Sawit, m enjadi tiga kelom pok besar. Pertama, aliran yang
m engatakan Ekonom i Islam m erupakan penyesuaian sistem kapitalis
atau disebut" the Adjusted Capitalism School". Kedua,d isebutd engan
kelom pok konvensional atau "the Conventional School. Ketiga adalah

Lihat Adiwarm an Karim , "Ekonomi Mikro Islami", (Jakarta : The
International Institute of Islam ic Thought Indonesia, 2002), h. 13, lihat juga
Adiwarm an Karim ," Ekonomi Islam: Suatu Kajian EkonomiM akro",( Jakarta : The
International Institute of Islam ic Thought Indonesia, 2002), h.195-197, dan lihat
juga M .B. Hendrie Anto, "Pengantar Ekonomika Mikro Islami", (Jogjakarta :
Ekonisia, 2003), h.89-93.

3
Lihat M oham ed Aslam Haneef, "Contemporary Islamic Economic Thought:
A Selected Comparative Analysis",( Kuala Lum pur : Ikraq,1 995),h. 2 ,l ihatj uga M .
Nejatullah Siddiqi, "Muslim Economic Thinking: A Survey of Contemporary
Literature", (Leicester : The Islamic Foundation, 1988).
4
Lihat Khurshid Ahm ad," Economic Developmenti n an Islamic Framework",
dalam Khurshid Ahm ad (ed.), "Studies in Islamic Economics", (Leicester : The
Islamic Foundation, 1980), h.178-179
5
Lihat M . Akhyar Adnan, "An Investigation of Accounting Concepts and
Practices in Islamic Banks: The Cases of Bank Islam Malaysia Berhad and Bank
MuamalatI ndonesia",P hD Thesis,( Australia : University of W ollongong,1 996),h.
136-137
6
Lihat Adiwarm an Karim , Ibid, lihat juga Adiwarm an Karim , "Ekonomi
Islam: Suatu Kajian Ekonomi Makro", (Jakarta : The International Institute of
Islam ic Thought Indonesia, 2002), h.195-197, dan lihat juga M .B. Hendrie Anto,
"Pengantar Ekonomika Mikro Islami", (Jogjakarta : Ekonisia, 2003), h.89-93, serta
lihat juga Im am udin Yuliadi, "Ekonomi Islam: Sebuah Pengantar", (Yogyakarta :
LPPI-UMY, 2001), terutama bab II: Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam.

kelom pok perbedaan paham atau "the Sectarian Diversity School".
Ada juga pernyataan kritis yang sepintas nam pak sederhana nam un
cukup m endasar: apakah ekonom i Islam m erupakan kapitalism e
8
m inus riba atau sosialism e plus Islam ?Kem udian ada lagik ritik yang
cukup tajam terhadap para ekonom Islam yang selam a ini selalu
mengkritik sistem ekonomi lain. Pernyataan kritis tersebut:
Secara keseluruhan, ekonomi Islam lebih berhasil
menjelaskan apa yang bukan ekonomi Islam, daripada
menentukan apa yang membuat ekonomi Islam berbeda
sama sekali dengan sistem ekonomi lain. Ekonomi Islam
juga lebih banyak mengungkap kelemahan sistem lain
daripada menunjukkan (bahwa ekonomi Islam) secara
9
substansial memang lebih baik.
Sem ua kritik yang diajukan kepada Ekonom i Islam tersebut
menuntut para pendukungnya untuk memberikan jawaban serius.
Ada tiga penafsiran tentang istilah “ekonom i Islam ”. Pertama,
yang dim aksud adalah “ilm u ekonom i” yang berdasarkan nilai-nilai
atau ajaran Islam . Kalau ini yang dim aksud, m aka akan tim bul kesan
bahwa ajaran Islam itu m em punyai pengertian yang tersendiri
m engenai apa itu “ekonom i”. Hal ini tentu akan diikuti dengan
pertanyaan, apakah yang dim aksud dengan ekonom i itu m enurut
ajaran Islam ? Tepatnya, apakah yang dim aksud dengan “ilm u
ekonom i Islam ” itu? Disini bisa diajukan beberapa definisi m enurut
ekonom muslim.
M enurut M uham m ad Abdul M annan, “Ekonom i Islam
m erupakan ilm u pengetahuan sosial yang m em pelajari m asalah-
masalah ekonomi rakyat yang diilhami oleh nilai-nilai Islam”.
M enurut M .M . M etwally, “Ekonom i Islam adalah ilm u yang
m em pelajari perilaku m uslim (yang berim an) dalam suatu m asyarakat
Islam yang mengikuti al Quran, Hadis, Ijma dan Qiyas”.
M enurut Hasanuzzam an,”Ilm u ekonom i Islam adalah
pengetahuan dan aplikasi dari anjuran dan aturan syariah yang
m encegah ketidakadilan dalam m em peroleh sum ber-sum ber daya
m aterial sehingga tercipta kepuasan m anusia dan m em ungkinkan
mereka menjalankan perintah Allah dan masyarakat”.

7
Lihat Husein Sawit, "Metodologi Penelitian Ekonomi Islam: Perlu
Berbeda?", m akalah yang disam paikan pada Sem inar Nasional berjudul:
"M etodologiP enelitian Ekonom i Islam untuk M engem bangkan Praktek Bisnis yang
Islam i", P3EI FE-UII Jogjakarta 13 Oktober 1997. Tulisan ini juga jadi "Kata
Pengantar"pad a buku Goenawan M oeham m ad," Metodologi Ilmu Ekonomi Islam:
Suatu Pengantar", (Jogjakarta : UII-Press, 2000).
8
Ibid.
9
Lihat John L.Esposito dkk (ed.), "EnsiklopediO xford Dunia Islam Modern",
jl.2, terj. Eva Y.N. dkk., Entri Ekonomi, (Bandung : Mizan, 2001), h. 4.

Menurut Akram Khan, “Ilm u ekonom i Islam bertujuan untuk
melakukan studi terhadap kesejahteraan (falah) m anusia yang dicapai
dengan m engorganisasikan sum ber-sum ber daya di bum i berdasarkan
kerjasama dan partisipasi”.
M enurut Um ar Chapra,”Ekonom i Islam sebagai suatu cabang
pengetahuan yang m em bantu m erealisasikan kesejahteraan m anusia
m elalui suatu alokasi dan distribusi sum ber-sum ber daya langka yang
seiram a dengan m aqashid (tujuan-tujuan syariah), tanpa m engekang
kebebasan individu, m enciptakan ketidakseim bangan m akroekonom i
dan ekologi yang berkepanjangan, atau m elem ahkan solidaritas
keluarga dan sosial serta jaringan moral masyarakat”.
Dawam Rahardjo berkesim pulan bahwa ilm u ekonom i Islam
sebenarnya sam a saja dengan ilm u ekonom i um um nya, yaitu
m enyelidiki perilaku m anusia dalam kegiatan produksi,d istribusi dan
konsum si yang m enyangkut pilihan terhadap sum berdaya yang
sifatnya langka dan alokasi sum berdaya tersebut guna m em enuhi
kebutuhan m anusia. Dalam Islam , tujuan kegiatan ekonom i hanyalah
m erupakan target untuk m encapai tujuan yang lebih tinggi, yaitu
kebahagian hidup di dunia m aupun di akhirat, dengan m elakukan
ibadah kepada Allah. Ilm u ekonom i Islam m em perhatikan dan
menerapkan syariah dalam perilaku ekonom id an dalam pem bentukan
sistem ekonomi.

Penafsiran kedua, ekonom i Islam itu dalam artian "sistem
ekonom i" (Islam ). Sistem m enyangkut pengaturan, yaitu pengaturan
kegiatan ekonom i dalam suatu m asyarakat atau negara berdasarkan
suatu cara m etode tertentu. M isalnya, bank Islam dapat disebut
sebagaiu nit( terbatas) darib eroperasinya suatu sistem ekonom iI slam ,
bisa dalam ruang lingkup m akro atau m ikro. Bank Islam disebut unit
sistem ekonomi Islam, khususnya doktrin larangan riba.
Dan ketiga,eko nom i Islam itu berarti perekonom ian um at Islam
atau perekonom ian di dunia Islam , m aka kita akan m endapat sedikit
penjelasan dan gam baran dalam sejarah um at um at Islam baik pada
m asa Nabi sam pai sekarang. Hal ini bisa kita tem ukan, m isalnya,
bagaim ana keadaan perekonom ian um at Islam di Arab Saudi, M esir,
Irak, Iran, Indonesia, dan sebagainya, atau juga perekonom ian um at
Islam di negara non-Islam seperti Am erika, Cina, Perancis, dan
10
sebagainya.

Kosa kata “ekonom i” m erupakan kosa kata yang baru,d alam arti
tidak dikenal pada m asa awal Islam . Pada m asa ini hanya m engenal
istilah m uam alah dalam arti luas, hubungan antar m anusia secara
umum: ekonomi, rumah tangga dan lain-lain.

10
Tentang tiga pengertian ekonom i Islam tersebut: ilm u ekonom i, sistem
ekonom i, dan perekonom ian um at Islam , dapat dilihat pada M .Dawam Rahardjo,
"Islam dan Transformasi Sosial-Ekonomi", (Jakarta : LSAF, 1999), h. 3-4.

, Vol. IV, No. 1, Juni 2007 54
Istilah "iqtishad" (bahasa Arab) yang diartikan atau
disepadankan dengan "ekonom i" m erupakan kosa kata yang baru.
Sehingga kita tidak m enem ukan pada literatur keislam an klasik,
11
fikih.Kalau kita telusuri istilah "iqtishad" m uncul dari
perkem bangan pem ikiran M uham m ad Iqbal (1876-1938) salah
seorang tokoh pem baruan Islam dari India. Pada tahun 1902 Iqbal
12
menerbitkan buku yang berjudul "'Ilm al-Iqtishad" (ilmu ekonomi).
Pem ikiran tentang ekonom i Islam sebagai kajian teoritis baru
m ulai ram ai dibicarakan pada awal dasawarsa 1970-an, walaupun
pem bahasan yang bersifat fikih sudah tam pak sebelum nya sebagai
bagian dari pem ikiran hukum Islam . Dalam rangka itu, pem bahasan
tentang bunga bank yang dikaitkan dengan konsep riba m erupakan
bagian yang penting dan selalu disebutkan. Oleh karena itu, gagasan
m engenai bank Islam berkem bang terlebih dahulu dalam upaya
m enerapkan prinsip ekonom i Islam . (Ensiklopedi Tem atis Dunia
Islam , Jld.6, 2007, hal.399.). Dan tam paknya pem ikiran ekonom i
Islam , di Indonesia khususnya, belum bergerak jauh dari tem a
perbankan (lem baga keuangan lainnya). Dengan dem ikian pem ikiran
ekonom i Islam m asih m enunggu karya kreatif, ijtihad, para
pendukungnya untuk mengembangkannya.
Kajian Pendekatan Ekonomi Islam Kontemporer
13
M enurut Prof.V olker Nienhaus,dariJ erm an,d alam tulisannya
“Islamic Economics: Policy Between Pragmatism and Utopia”, ada
em pat pendekatan utam a dalam kajian m engenai ekonom i Islam
selam a ini. Pertam a, pragmatis; kecenderungan ini ditandai dengan
penolakan ideologi-ideologi ekonom i yang diikuti dengan upaya
m elakukan sintesis atau ekleksi, yaitu m encam pur berbagai gagasan
dan teori yang dianggap paling praktis untuk dilaksanakan. M enurut
Nienhaus kecenderungan inilah yang banyak diam bil.K edua,resitatif ;
pendekatan yang m engacu pada teks ajaran Islam , pendekatan ini
m engacu pada hukum fikih, teologi, etika ekonom i. Ketiga,
pendekatan utopian.Uto pia adalah gam baran m engenai dunia yang
kita inginkan. Pendekatan ini dikem bangkan dengan m erum uskan
m odel m anusia, m isalnya homo economicus, atau m anusia altruistis.
Selanjutnya dikem bangkan m odel m asyarakat yang dicita-citakan:

11
Lihat Am inoto Sa'doellah, Ekonomi “Tukang Semrit”: Gagasan Ekonomi
Islam versi Kitab Kuning, Gerbang Jurnal Pem ikiran Agam a dan Dem okrasi,
Vol.05,No.02,Oktober-Desem ber 1999, Surabaya,t erutam a sub: Lafaz tak Bertuan,
h.31-36.
12
Lihat Tim ur Kuran, "Politik Identitas Ekonomi Islam", terj. M uhaim in
Syam suddin, Gerbang Jurnal Pem ikiran Agam a dan Dem okrasi,
Vol.05,No.02,Oktober-Desember 1999, Surabaya, h. 103.
13
Dawam Rahardjo, “Wacana Ekonomi Islam Kontemporer”, dalam M. Umer
Chapra, “Islam dan Tantangan Ekonomi”, (Surabaya : Risalah Gusti,1999) ,h. x ii-
xvi

“Baldah al-Thayyibah wa Rubbun Ghafur”. Pendekatan yang
terakhir, keem pat, adaptif; berusaha m elakukan penyesuaian diri
berdasarkan kondisi setem pat dan sejarah m asing-m asing um at Islam ,
seperti gagasan sosialism e Islam ; sosialism e kerakyatan; sosialism e
demokrasi.
M enurut M uchtar Ahm ad kajian ekonom iI slam selam a inid apat
14
dikategorikan m enjadi em pat (4) corak.Pertama, kajian ekonom i
Islam dalam lingkup norm atif, dalam arti upaya m enjelaskan dasar-
dasar filosofis atau norm atif suatu kajian ekonom iy ang sesuaid engan
tuntunan Islam , m enurut ajaran baku dalam al-Qur'an dan hadis.
Kedua, kajian ekonom i Islam hasil pem ikiran atau penyelidikan para
fukaha, pakar ekonom i, sosiolog, dan sebagainya seperti Ibnu
Khaldun, Ibnu Taim iyah, Abu Yusuf, Um er Chapra dan sebagainya
yang dilakukan secara kritis, baik m elalui pem eriksaan teori dan tesis
yang dikem ukakan m aupun m elalui pengujiannya terhadap perilaku
ekonom i m uslim . Ketiga, kajian perbandingan antara perilaku
ekonom i m uslim dengan konsep sistem ekonom i Islam yang teoritis.
Atau m enghadapkan perilaku ekonom i m uslim kepada nilai-nilai
Islam . Dan keempat, kajian perbandingan antara konsep sistem
ekonom i Islam dengan sistem ekonom i kapitalis dan sosialis serta
perkem bangan ekonom i kontem porer (gejala perkem bangan sistem
ekonom i dunia). Juga bisa ditam bahkan disini perbandingan
pemikiran antar para ekonom Islam itu sendiri, seperti yang dilakukan
oleh M oham ed Aslam Haneef (1995) dalam bukunya "Contemporary
Islamic Economic Thought: A Selected Comparative Analysis".
Penutup
Secara singkat dan sederhana tulisan ini sudah m encoba
m endeskripsikan tentang ekonom i Islam . Tulisan ini m em ang m asih
sangat terbatas pada aspek-aspek: gagasan Qur’an tentang ekonom i,
apa itu ekonom i Islam , sejarah singkatnya, dan kajian-kajian yang
dilakukan oleh para pemikir ekonomi Islam kontemporer saat ini.
Dari artikel ini tergam bar bahwa kajian ekonom i Islam selam a
ini m asih banyak berputar pada wilayah perbankan dan lem baga
keuangan Islam lainnya. Oleh karena itu ekonom i Islam m asih
m enunggu pikiran-pikiran dan karya-karya kreatif dari para
pendukungnya untuk m engem bangkan dan sekaligus m em buktikan
secara nyata bahwa ekonom i Islam m em ang lebih baik dan m em bawa
rahmat bagi bagi siapa saja.

14
Baca M uchtar Ahm ad," Kajian Ekonomi dan Nilai Islami",U lum ulQ ur'an,
Vol. II. No.9. (1991), h. 9.

DAFTAR PUSTAKA
Adnan, M . Akhyar, "An Investigation of Accounting Concepts and
Practices in Islamic Banks: The Cases of Bank Islam
Malaysia Berhad and Bank Muamalat Indonesia", PhD
Thesis, (Australia, University of Wollongong, 1996)
Khurshid Ahm ad (ed.), "Studies in Islamic Economics", (Leicester,
The Islamic Foundation, 1980)
Ahm ad,M uchtar," Kajian Ekonomid an NilaiI slami",U lum ulQ ur'an,
Vol. II. No.9. (1991)
Anto, M .B. Hendrie, "Pengantar Ekonomika Mikro Islami",
(Jogjakarta, Ekonisia, 2003)
Chapra, M . Um er, “Islam dan Tantangan Ekonomi”, (Surabaya,
Risalah Gusti, 1999)
Esposito, John L. dkk (ed.), "Ensiklopedi Oxford Dunia Islam
Modern", jl.2, terj. Eva Y.N. dkk., Entri Ekonomi, (Bandung,
Mizan, 2001)
Haneef, M oham ed Aslam , "Contemporary Islamic Economic
Thought: A S e le c te d C omparative Analysis", (Kuala
Lumpur, Ikraq, 1995)
Karim , Adiwarm an "Ekonomi Islam: Suatu Kajian Ekonomi Makro",
(Jakarta, The International Institute of Islam ic Thought
Indonesia, 2002),
Karim , Adiwarm an "Ekonomi Mikro Islami", (Jakarta, The
International Institute of Islamic Thought Indonesia, 2002),
Kuran, Tim ur, "Politik Identitas Ekonomi Islam", terj. M uhaim in
Syam suddin, Gerbang Jurnal Pem ikiran Agam a dan
Dem okrasi, Vol.05, No.02, Oktober-Desem ber 1999,
Surabaya
M oeham m ad, Goenawan, "Metodologi Ilmu Ekonomi Islam: Suatu
Pengantar", (Jogjakarta, UII-Press, 2000).
Rahm an, Fazlur, “Islam”, cet.II, terj. Ahsin M oham m ad, (Bandung,
Pustaka, 1994)
Rahardjo, M .Dawam , "Islam dan Transformasi Sosial-Ekonomi",
(Jakarta, LSAF, 1999)
Sa’doellah, Am inoto, Ekonomi “Tukang Semrit”: Gagasan Ekonomi
Islam versi Kitab Kuning,G erbang Jurnal Pem ikiran Agam a
dan Dem okrasi, Vol.05,No.02,Oktober-Desem ber 1999,
Surabaya
Siddiqi, M . Nejatullah, "Muslim Economic Thinking: A Survey of
Contemporary Literature", (Leicester, The Islam ic
Foundation, 1988).
Yuliadi, Im am udin, "Ekonomi Islam: Sebuah Pengantar",
(Yogyakarta, LPPI-UMY, 2001)
Posted by Admin at 6:01 AM 0 comments
Labels: Makalah EKONOMI ISLAM

Tips Memilih Tas Branded/Bermerek

2010-08-13T22:19:00.001+07:00

Tips Memilih Tas Branded tentunya sangat dibutuhkan buat para wanita yang shopholic alias pecinta belanja, gila mode, yang selalu pengin kalau ngeliat tas baru dan branded. Bagaimana cara Memilih Tas Branded berdasarkan bahannya?

Tips Memilih Tas Branded-Kebanyakan wanita asal dalam memilih dan belanja khususnya dalam model tas terbaru wanita. Terkadang model tas terbaru yang dibeli hanya karena merk atau warna yang menarik. Pas tidaknya saat dipakai sepertinya tidak menjadi alasan lagi. Ada kecenderungan memilih model tas terbaru secara asal, tanpa pertimbangan lebih jauh, yang penting cukup untuk memuat semua barang yang mereka perlukan.

Tips Memilih Tas Branded-Terlepas dari manfaatnya dan kelebihannya dalam menampung berbagai macam kebutuhan Anda, berbelanja model tas terbaru yang biasa Anda pakai memiliki suatu kekuatan visual yang berpengaruh pada penampilan Anda. Misalnya model tas terbaru etnik dapat membantu Anda mengoreksi bentuk tubuh Anda yang mungkin kurang proporsional.

Berikut pertimbangan/Tips Memilih Tas Branded model tas terbaru:

Panjang Tali Tas
Tips Memilih Tas Branded-Pilihlah tas branded atau brands handbag sesuai dengan kebutuhannya. Jika untuk pergi ke pesta atau pertemuan yang bersifat formil sebaiknya gunakanlah tas impor atau tas kw bertali yang tidak terlalu panjang. Jika untuk bekerja atau aktifitas sehari-hari sebaiknya pergunakan tas import atau handbag import yang bertali seperti tote atau hobo.

Berat Tas
Tips Memilih Tas Branded-Branded handbag yang kelewat besar dan berat, akan menimbulkan gejala otot leher tegang, kepala pusing, bahkan bisa mencederai tulang punggung. Batas maksimal berat tas branded atau brands handbag adalah 10 persen dari berat badan pemakainya.

Ukuran Tas
Tips Memilih Tas Branded-Sesuaikan ukuran tas impor dan tas kw anda dengan kebutuhan. Jangan terlalu besar maupun terlalu kecil. Carilah sale tas atau handbag sale di tas jakarta dengan kantong tambahan di dalamnya yang berfungsi menempatkan tiap barang tetap pada tempatnya. Karena itu Anda tidak perlu membongkar seluruh isi tas import anda hanya untuk mencari dompet atau ponsel.

Bahan Tas
Tips Memilih Tas Branded-Tas bermerek atau brand tas dan branded handbag seperti kualitas “SUPER” memang menjamin kualitasnya, tapi harga handbag import cenderung mahal. Tetapi jangan khawatir, jika mau mencari tas import dengan kualitas yang baik pilihlah handbag sale atau tempat sale tas yang menjual brand tas seperti KW 1 atau KW 2 yang cenderung harganya terjangkau dengan kualitas tetap baik seperti yang banyak dijumpai di tas jakarta. Sebaiknya memilih bahan yang lembut, kuat, dan tidak kaku dari bahan kulit atau nilon. (www.klikbags.com)

Tips Membeli Komputer Rakitan

2010-08-13T22:06:00.001+07:00

Tips Membeli komputer rakitan-Alasan seseorang dalam membeli komputer rakitan di antaranya adalah karena harganya yang relatif lebih murah, spesifikasi bisa diatur sesuai kebutuhan. Apalagi buat para mahasiswa yang duitnya pas-pasan. Namun, ada mitos, terutama bagi yang sangat awam, membeli komputer desktop rakitan, hanya akan menimbulkan masalah. Lebih baik membeli komputer bermerk, lebih bebas masalah.

Tips Membeli komputer rakitan-Mitos tsb tidak selamanya benar. Asal kita teliti dan paham apa yang kita beli. Membeli komputer rakitan jelas lebih menguntungkan dari segi ekonomi

Pembagian
Komponen utama perangkat komputer
Komponen utama dari perangkat komputer adalah:

CPU (Central Processing Unit)
Monitor
Keyboard & Mouse
Komponen pendukung seperti Printer, Scanner, Speaker dan sebagainya

Dari komponen2 tsb diatas, CPU memegang peranan terpenting dalam menentukan kinerja komputer tersebut. Tips Membeli komputer rakitan

Tips Membeli komputer rakitan-CPU
Pada komputer desktop, biasanya CPU berwujud kotak yang cukup besar (dan lumayan berat). Dalam CPU terdapat komponen2 antara lain:

Processor. Ini adalah "otak" dari sebuah komputer. Kecanggihan sebuah komputer diukur dari seberapa canggih processornya.
Motherboard atau Mainboard. Bentuknya memang seperti "papan" dengan banyak sekali komponen elektronik. Semua komponen dari komputer akan terhubungkan ke motherboard ini.
Memory. Tempat menyimpan sementara segala macam proses dan data. Kapasitasnya diukur dengan satuan Mega Bytes atau Giga Bytes.
VGA Card. Komponen yang khusus mengolah tampilan grafis yang akan ditampilkan di layar monitor. Pada beberapa jenis motherboard, komponen ini sudah terintegrasi.
Sound Card. Komponen yang khusus mengolah suara yang akan diperdengarkan melalui external speaker atau headphone. Motherboard generasi sekarang biasanya sudah mengintegrasikan komponen ini.
Hard Disk. Merupakan media penyimpanan data secara permanen dan bisa kita akses kapan saja kita mau. Kapasitasnya diukur dalam satuan Giga Bytes
Optical Drive. Gunanya untuk membaca (dan pada beberapa jenis, juga untuk menyimpan) data dalam bentuk CD atau DVD.
Floppy Disk Drive. Apabila kita hendak menyimpan atau membaca data yang tersimpan dalam disket, maka komponen ini mutlak harus ada. Dewasa ini disket sudah jarang digunakan sehingga keberassan Floppy Disk Drive juga kurang diperlukan.
Power Supply Unit (PSU). Ibarat jantung bagi tubuh kita. Komponen inilah yang memasok listrik ke semua komponen yang lain. Bisasnya saat kita membeli casing (kotak) CPU, di dalamnya sudah terdapat PSU ini.

Tips Membeli komputer rakitan-Sebelum membeli komputer di toko komputer
Hal-hal yg perlu dipertimbangkan sebelum membeli perangkat komputer (terutama komputer desktop rakitan):

Kebutuhan atau kegunaan dari komputer tersebut
Dana maksimal yang kita anggarkan

Jadi, kenali dulu kebutuhan anda. Semoga Tips Membeli komputer rakitan ini akan membantu anda ketika membeli komputer rakitan dengan spesifikasi yang Anda inginkan.

Peluang Usaha-Jasa Pembuatan Gambar Karikatur

2010-08-13T21:52:00.001+07:00

Peluang Usaha-Jual Jasa Gambar Karikatur-Pada awalnya mereka menjual jasa tulis indah untuk piagam atau ijazah dan kartu ucapan. Lalu beralih mencoba lukisan foto hitam-putih, dan hingga kini berkembang menjadi penjual jasa karikatur. Begitulah gambaran singkat penjual jasa gambar karikatur di Jalan Kesenian, Pasar Baru, Jakarta Pusat. Persisnya di seberang Gedung Kesenian Jakarta (GKJ).

Peluang Usaha-Jasa Pembuatan Gambar Karikatur-“Awalnya kartu ucapan dan tulis indah. Namun sejak adanya radio panggil (pager) hingga telepon seluler, kartu ucapan habis sama sekali. Kami lalu mencoba melukis foto seperti di kawasan Pasar Baru, dan sekarang melukis karikatur,” kata S Wito (43) penjual jasa gambar karikatur saat ditemui di kiosnya, di Jalan Kesenian, Pasar Baru, Jakarta Pusat.

Peluang Usaha-Jasa Pembuatan Gambar Karikatur-Menurut dia, dia sebelumnya melukis foto hitam putih pada 1989. “Saya mengawali karikatur pada 1995 ketika ada acara Telkom Mania di stasiun televisi Indosiar. Sejak itu, karikatur mulai diterima sebagai souvenir,” kata Wito.Adanya acara Kick Andy di Metro TV yang selalu memberikan gambar karikatur untuk buah tangan nara sumber di acara itu juga disyukuri penjual jasa gambar karikatur. “Acara Kick Andy sangat positif dampaknya, karena salah satu karya seni itu makin diterima sebagai souvenir,” ujar Wito.

Peluang Usaha-Jasa Pembuatan Gambar Karikatur-“Dalam sebulan dapat pesanan dua sampai lima karikatur,” kata Wawan (33), rekan seprofesi Wito. Umumnya karikatur diberikan untuk hadiah ulang tahun atau perpisahan pejabat. “Banyak juga jenderal TNI yang memesan,” kata Wito.Untuk memesan gambar karikatur cukup disertakan foto dan konsep yang diinginkan pemesan. Gambar dibuat di atas media kertas dengan cat air, dan kanvas dengan cat minyak. Pengerjaan butuh waktu satu hingga dua hari, dengan tarif mulai dari Rp 250.000 sampai Rp 1,5 juta. (Sumber : koranindonesia.com)

Menjual Jasa Pembuatan Gambar Karikatur tentunya merupakan sebuah usaha/bisnis yang cukup unik untuk digeluti. Mungkin Anda tertarik? Tips membuat brosur promosi usaha/bisnis juga akan membuat Usaha Anda lebih cepat dikenal.

Tips Membuat Brosur Untuk Promosi Usaha dan Bisnis Anda

2010-08-13T21:33:00.002+07:00

Tips Membuat Brosur Promosi Usaha dan Bisnis-Brosur adalah salah satu alat marketing konvensional namun terbukti ampuh dan selalu digunakan dari dulu.

Tips Membuat Brosur Promosi Usaha dan Bisnis ini mungkin akan berguna bagi Anda yang sedang berencana membuat brosur untuk promosi produk usaha/bisnis Anda. Pepatah "bangun dan mereka akan datang" itu sangat menolong bagi beberapa orang pemasaran. Anda bisa membuat Brosur efektif yang membuat orang tertarik kepada anda jika anda mengikuti beberapa langkah sederhana di bawah ini.

Tips Membuat Brosur Promosi Usaha dan Bisnis-Jangan menghemat uang dengan membeli kertas yang kurang berkualitas atau foto yang kurang bagus, itu hanya akan membuat orang berpikir bahwa produk anda itu tidak berkualitas. Habiskan uang anda untuk pencetakan yang berkualitas, maka konsumer anda yang tertarik akan membayar apa yang sudah anda keluarkan.

Yang anda butuhkan untuk Membuat Brosur Promosi Usaha dan Bisnis:

Foto/gambar
Tulisan menarik
Informasi kontak

Cara pembuatan Brosur Promosi Usaha dan Bisnis:

1. Gunakan foto untuk Brosur Promosi Usaha dan Bisnis. Tidak ada hal lain yang bisa mengalihkan perhatian mata dan imajinasi dibandingkan dengan foto yang diambil dengan baik dan lokasi yang sesuai, sehingga bisa menceritakan tempat penginapan anda hanya dalam sekilas pandang terhadap Brosur Promosi Usaha dan Bisnis. Masukkan kontur tanah, kenyamanan, kamar dan hal-hal lain yang menarik di dalam tempat penginapan anda. Semua orang selalu senang melihat sebuah gambar kolam berwarna biru langit yang anda tawarkan.

2. Buat deskripsi anda jelas dan mengundang orang membaca Brosur Promosi Usaha dan Bisnis. Orang ingin mengetahui sekilas apa yang anda tawarkan dan apakh itu membuat mereka tertarik. Mereka mungkin sudah membaca lusinan Brosur dan tidak menghargai tulisan yang membosankan atau yang terlalu rinci. Tulisan seperti "Kamar seluas 50 m2 yang mempunyai TV 72-inch dan balkon sepanjang 4,5 m yang ditutupi dengan atap kayu" bisa dirubah menjadi "Kamar sejuk yang menawarkan televisi uuran sinema untuk malam yang menyenangkan dan meriah dengan balkon seukuran kamar."

3. Masukkan harga dalam Brosur Promosi Usaha dan Bisnis. Meskipun harga anda berubah-ubah dan anda tidak ingin menghabiskan uang untuk sesuatu yang terus diperbaharui, berikan kepada orang setidaknya kisaran harga yang mereka inginkan. Ratusan? Atau ribuan dollar?

4. Tawarkan berbagai macam pilihan tentang apa yang bisa orang lakukan di tempat penginapan anda dalam Brosur Promosi Usaha dan Bisnis. Untuk menarik orang, pastikan memasukkan aktivitas yang cocok untuk semua gaya hidup. "Dekat dengan bukit untuk mendaki, atau cabana bar dan shuffleboard untuk mereka yang ingin beraktivitas ringan."

5. Masukkan apa yang membuat tempat penginapan anda unik atau berbeda pada Brosur Promosi Usaha dan Bisnis. Anda mungkin bersaing dengan banyak tempat penginapan lain, jadi pastikan mengatakan apa yang menonjol pada penginapan anda. "Satu-satunya tempat penginapan yang kolam renangnya ada atap." "Bar dan dance floor buka 24 jam." "Anak-anak dan hewan peliharaan selalu disambut baik dengan adanya layanan pengasuh anak dan layanan penitipan hewan."

Selamat membuat Brosur, Semoga Tips Membuat Brosur Promosi Usaha dan Bisnis ini bermanfaat untuk Anda. Semoga Usaha dan Bisnis Anda Sukses Selalu!
Mungkin Anda juga ingin membaca artikel 5 LANGKAH MULAI MEMBANGUN BISNIS SENDIRI.

Sumber: Ryn Gargulinski

Kerajinan Tangan Batu Alamiah

2010-08-06T09:26:00.001+07:00

kerajinan tangan batu alami

Kerajinan Tangan Dari Batu Alami. Indonesia memiliki kekayaan batu alam yang luar biasa. Banyak dari batu alam itu berubah menjadi hiasan yang banyak diminati setelah diolah oleh menjadi kerajinan tangan yang indah. Selain indah sehagai hiasan kecantikan seperti cincin, kalung, gelang, tusuk konde dan bros, batu-batu mulia ini juga digunakan untuk asesoris tas atau gantungan kunci.

Kerajinan Tangan Batu Alamiah-

Selain berfungsi sebagai hiasan, batu-batu ini juga dipercaya memiliki tuah. Ada jenis-jenis batu yang cocok dipakai berdasarkan bulan kelahiran, misalnya bulan Januari dengan batu garmet, zircon; Februari dengan batu amethyst, citrine dan lain-lain.

Salah satu perajin yang mengembangkan berbagai macam jenis batuan ini adalah Adelima Martapura yang berpusat di Martapura, Kalimantan Selatan dan Bekasi. Dari tangan mereka berbagai jenis batuan dikemas menjadi hiasan yang indahSelain Adelima Martapura, di kawasan Pondok Indah terdapat Aharyacitta yang lebih fokus pada kerajinan dari batu mulia, mutiara dan perak khusus untuk perhiasan wanita. Sesuai dengan namanya yang berarti perhiasan yang enak digunakan atau dirasakan, perhiasan produk home industry ini sangat memikat para wanita untuk mengenakannya, karena dari segi penampilan sangat memikat dan indah.

Kerajinan Tangan Batu Alamiah-Bahan-bahan yang digunakan pun tergolong batuan yang langka dan bernilai tinggi. Precious stone, demikian batu-batu mulia itu disebut, memiliki keistimewaan. Selain langka, juga memiliki warna-warna yang yang indah. Batu-batuan itu antara lain coral stone yang berwarna merah, berasal dari Kalimantan, turquoise yang berwarna biru atau hijau.

Meski produk kerajinan tangan ini belum lama diluncurkan, tetapi peminatnya cukup banyak, karena termasuk produk yang unik dan berkualitas selain menggunakan bahan-bahan yang termasuk langka.

Sumber liburan.info Kerajinan Tangan Batu Alamiah

TIPS PDKT SAMA CEWEK BUAT PARA COWOK

2010-08-06T09:04:00.001+07:00

TIPS PDKT SAMA CEWEK ini mungkin akan sangat berguna buat kalian para cowok. Mungkin kamu sekarang ini lagi naksir sama cewek cantik idaman kamu, dan bingung bagaimana cara mendekati cewek idaman lo itu? tenang, di sini kamu bisa dapatkan solusinya. Kumpulan TIPS PDKT SAMA CEWEK dari berbagai sumber yang saya rasa akan ampuh bila dipraktekkan. Cekidot...!

7 TIPS PDKT SAMA CEWEK versi maksumpriangga.com
*1. Tips PDKT SAMA CEWEK lewat SMS*
Kalo lo baru kenal ama gebetan lo, gw saranin nanya dulu no.hpnya pas
ketemu, atau kalo udah lama kenal ya nanya juga (siapa tahu belum punya
no.hpnya , hahaha).

Kalo udah tau no. Hpnya, jangan langsung sms, tunggu sampai malam
(jangan jam 12), ya kira2 jam 8.00 atau jam 8.30 malam lah, baru lo sms.
Pas lagi sms usahain sms lo jangan ada unsur “seakan-akan lo mau pdkt”,
buat lo mau jadi temennya dia.

Dan kalo dia, bilang “gw lagi blajar ni, sms nya nanti aja ya?” mending
lo mundur aja, tapi kalo dia bilang “gw lagi blajar ni, bantuin/temenin
gw dong” that’s a signal.

Please, kalo baru pertama kalo sms, jangan tanya :
a. Lagi apa?
b. Ganggu g?
c. Cowonya marah?
d. Ada yang marah g kalo gw telf?
e. Ini siapa?
f. Mau g jadi pacar gw?
g. Lo sukanya musik/film/buku apa?
h. Udah makan belum?
i. Jangan ada kata “bales!, BLZ,Bales ASAP, CEPET, URGENT”, kayak lo
lagi sms polisi aja

TIPS PDKT SAMA CEWEK
Kalo mau sms tanya aja,
a. Lo kuliah/sekolah dmn?
b. Udah kelas/semester brp?
c. Kuliahnya ngambil jurusan apa?
d. Kerja di bagian apa?
e. Suka dengerin Jason Mraz g? (atau apa lah)
f. Besok gw mau ujian/ada tugas, tapi gw belum belajar apa-apa?

Setalah lo sms dia, lo harus liat apa respon dan balesan dari dia,
cepet/lamanya, panjang/pendeknya, ada atau tidaknya tanda tanya(?),
kalau sms balesannya panjang, balesnya cepet, dan ada tanda
tanyanya,..wawww signal positif lagi..
Kalo respon dari dia cukup positif, please sms hanya pada 3 hari pertama
setelah itu biarkan dia yang sms lo duluan, kalo memang di hari ke 4 dia
sms lo, berarti dia udah mulai nyaman sama lo, tapi kalo belum ada sms
di hari ke 4 coba lagi di hari ke 5 lo sms duluan, dan liat responnya
lagi, dan lihat besoknya, masih belum ada respon atau udah ada respon
dengan dia sms lo duluan. Kalo belum ya, smsnya udah dulu ya, lo sms
lagi tanggal 32 bulan berikutnya.

TIPS PDKT SAMA CEWEK
*2. TIPS PDKT SAMA CEWEK Lewat Facebook, tidak disarankan lewat friendster,
norak ah..*
Tidak bisa dipungkiri, facebook udah mewabah, sehari saja tidak buka
facebook wawww, bisa stress kali..(leboy mode:on)
Jadi karena emang di facebook temennya buannnyyyaaakkk banget, this is
the step!
1. Cari siapa yang mau lo pdkt, kalo udah ada di friendlist lo ya
liat-liat aja dulu, kalo belum jadi cari lahhh…
2. Jangan lupa di ADD yahh..
3. Riset, heheheh… liat dulu udah punya pacar belum, kalo udah ya
jangan, kalo belum, SIKATTT!!!
4. Riset yang sesungguhnya, liat dia orangnya gmn, sifatnya,
kebiasaanya, atau minimal tanya ke temen lo yang temenan ama dia,
5. Comment maksimal 2x di facebooknya (termasuk foto, wall, notes,
link, video), jangan lebay, ikutin arus aja.
6. Kalo, pas lo lagi sama-sama online, coba chat ama dia

1. HI
2. Lo kuliah di UI ya (misalnya)
Cukup, cukup itu aja, kalo ga ada balesan, coba 1 bulan kemudian, sampe
dia lupa lo pernah ngajak dia chat, sambil nunggu 1 bulan, usaha nyari
yang lain (hahahah..), TAPIIIII kalo emang dia bales chat lo, langsung
suruh dia add ym atau msn lo. Ga punya? Ya buat lahhh… karena kalo dia
mau add ym atau msn lo, itu berarti dia siap berteman sama lo.
7. Selesai…, heheheh, karena udah di add ymnya, ya langsung chat di
ym aja ya, please, jangan sering-sering comment di facebooknya, maximal
2 kalo belum kenal, kalo udah maximal 4, kalo udah temenan atau bahkan
jadian minimal 100. Hahah…

*3. TIPS PDKT SAMA CEWEK lewat Yahoo messenger (YM) dan MSN (Windows Live
Messenger)*
Ya, bisa disadari atau tidak PDKT lewat YM dan MSN adalah
sangat-sangat-sangat powerfull. Why? Kenapa? Maksudnya? Sabar, heheheh..
Jadi begini, kalau kita baru pdkt trus intensitas dari smsan lo ke
target terlalu besar, maka bisa dipastikan, target akan bosan dan sangat
mungkin akan menjauhi lo.

TIPS PDKT SAMA CEWEK-Dan kalo lewat messenger, ya lo mo buzz dia, deket-deket, sering-sering
chat juga gpp. Udah biasa juga kalo di dunia cyber hal itu. Dan, sekali
lagi, dan biasanya cewek akan cenderung mudah nyaman sama cowo yang chat
sama dia, atau sebaliknya. Kenapa? Ya karena saat target lagi butuh,
kita bisa datang gitu aja sebagai pahlawan. See?? Jadi, kalo lo mau pdkt
tapi belum kenal-kenal banget sama target atau bahkan sudah kenal tapi
belum teralu akrab ya boleh lah dicoba dengan messenger. Caranya?

TIPS PDKT SAMA CEWEK- DON’T!
1. Melakukan BUZZ yang telalu sering (norak)
2. Ngirim AUDIBLES terlalu sering (SUPERNORAK)
3. Kalo belum di bales, please jangan suruh dia cepet-cepet bales,
sabar mas!
4. Jangan menggunakan emoticon yang berlebihan, apa lagi ngirimnya
salah emoticon, harusnya sedih, malah dikirim yang ketawa (rolling on
the floor)
5. Ga beda jauh sama sms, jangan kebiasaan mulai chat, biarkan
seirama dan saling memulai
6. Jangan keliatan baru tahu messenger ya, norak-norak call, webcame,
emoticon, audibles, seperlunya aja..
7. Jangan kelamaan kalo bales, atau kecepetan.. liat sikon ya..

TIPS PDKT SAMA CEWEK-DO
1. Sering lah menggunakan kata hahahah… jadi chat lo lucu dan buat
cewe itu nyaman
2. Buatlah jalan chat menjadi nyaman, gunakan bahasa yang down to
earth, jangan gunakan bahasa yang sok-sokan, apalagi tulisan gede-kecil.
3. Di ym itu ada Imvironment yang namanya doodle, jadi skalian ym
bisa skalian maen games dan gambar-gambar, biar lucu..
4. Tunjukan diri lo yang lucu saat chat, dan bisa jadi serius kalo
dia butuh lo serius
5. Terus nanya / chat lo ada tanda tanyanya(?), biar dia ngerasa lo
mau chat ama dia terus.
6. Messenger pake account sendiri ya, jangan pake punya temen, ntar
temen lo yang usaha
7. Lo harus update dan terlihat cerdas, kan bisa sekalian chat
skalian browsing, please kalo chat, ngomongin berita-berita yang baru,
jadi cewe itu bakal ngomong “update ya dia”

*4. TIPS PDKT SAMA CEWEK Lewat Telephone*
Jangan terlalu sering telf kalo g penting, karena lo bisa dianggap
sebagai pengganggu. Maksimal 2 kali. Kalau udah yakin banget mau jadian
baru deh bisa sering-sering. Dan kalo nelf juga jangan pake GSM ya, lo
akan terlihat boros dan ga hemat. Pake CDMA aja.

lihat waktu dan jam saat lo telfon target. jangan tefon lebih dari jam 9
malem ya. kecuali emang dia yang minta buat lo telfon dia. dan kalo mau
telfon untuk yang pertama kali, izin dulu ya. biar dia nggak shock pas
lo telfon.

kalau lo mau telfon ke rumahnya, tanya langsung sama target ya
no.telfon rumahnya. karena beberapa cewe nggak suka kalo lo telfon ke
rumahnya. dannnn, kalau telfon ke rumahnya, ucapkan salam dulu ya, agar
supaya kerena ehehhe.. agar yang angkat telfon akan merasa lo orang
yang sopan.

*5. TIPS PDKT SAMA CEWEK Lewat Surat*
Oh My GOD, udah ga jaman juga kali ya.. biar masih banyak orang yang
bilang kalau pakai surat lebih romantis, tapi tetep aja norak. Dan
pastinya sampainya kapan ya? Hehehe. Kalo diantar langsung lewat temen
juga, norak ah.

sesekali boleh lah dicoba, sedikit puisi cinta dan dikasih dengan
coklat, wawwww.. cewe mana yang nggak suka kalau ada yang ngasih coklat.
mayoritas cewe suka di kasih coklat. apa lagi kalay lo ngasihnya dengan
cara meletakkan di meja kuliah/kantor atau di tasnya dia. jangan lupa
kasih nama lo ya. dan jangan lupa pita pinknya. so sweeett.. hahahah…

*6. TIPS PDKT SAMA CEWEK Secara Offline*
Ini tahap terakhir dan yang paling penting dari semuanya. Bisa-bisa aja
si kalau lo pdkt ga pake cara yang lain. Langsung offline. Bolehlah
kalau udah kenal. Udah temenan. Tapi tetap saja menurut gw ya harus ada
sms, chat, facebook.

Untuk proses pdkt lewat offline atau ketemu langsung, ini lumayan seru.
Lumayan deg-degan. Hahaha…

TIPS PDKT SAMA CEWEK DO
1. Ajak makan bareng, cafe-cafe yang standar aja. Yang kejangkau sama
lo berdua. Jangan sok-sokan makan di pizza hut, kalau lo sendiri aja
belum pernah kesana. Atau jangan sok-soakan ajak ke starbucks tapi lo ga
tau itu toko apa. Hahah…
2. Kalo ajak makan atau minum, boleh juga bawa laptop (cafenya yang
ada wifinya ya) biar skalian becanda-canda lucu-lucuan pas liat web.
Apalagi web http://www.maksumpriangga.com/blog
3. Ajak nonton, nonton film yang dia suka, please jangan yang porno
ya. Langsung ILFIL sama lo. Yang lucu boleh, yang romantis, yang horror
boleh, kalo target suka horror kenapa nggak, tapi jangan sampe nanti
malah lo yang kelihatan takut. Hahah
4. Anter kemana dia suka, shoping, warnet, toko buku, perpustakaan,
dan lo harus maksain diri lo nyaman saat nemenin dia. Keep smilling..
5. Sesekali ajak ketempat biasa lo pergi juga boleh, ke tempat lo
ngumpul sama temen lo, ke toko buku, jadi biar dia ngerasa lo anggep.
6. Sebisa mungkin terus lucu. Buat dia keetawa-ketawa terus. Ajak ke
dufan juga seru.
7. Ajak dia ketempat yang dia belum pernah datengin juga boleh,
misalnya seminar, balap motor, balap mobil, buat dia merasa kalo sama lo
dia akan berkembang dan tambah ilmunya
8. Buat dia nyaman di deket lo, intinya taget itu akan timbul
sayangnya sama lo, kalau lo buat dia nyaman sama lo.
9. Ngertiin dia, inget Lagunya Adaband, “karena wanita ingin di
mengerti”, ya itu yang buat gw bisa jadian sama cewe gw sekarang.
10. Ajak jogging bareng juga lucu.

TIPS PDKT SAMA CEWEK-DON’T
1. Jangan ngerokok saat bareng sama target, bau, norak, dan buat
hampir sebagian besar cewe ga nyaman dengan asap rokok
2. Pas makan, plese ya jangan sendawa, jangan jorok, jangan
ngorek-ngorek gigi didepan dia, apa lagi, sorry “ngupil”. Yiakk, lo bisa
buat target lo JIJIK ama lo..
3. Jangan sering-sering telfon-telfonan atau sms sama cewe lain di
depan dia, karena akan ngebuat dia, mikir kalo lo playboy
4. Jangan ajak nonton film porno ya
5. Jangan kasar sama cewe, jangan paksain kemauan lo, ngertiin lah
apa maunya dia
6. Jangan sok-sokan ke tempat makan yang mahal ya, nanti ga mampu
bayar, malu
7. Jangan ambil kesempatan pegang tangan di 21. Hormati wanita.
8. Jangan curi-curi kesempatan buat lirik-lirik cewe lain pas lagi
jalan sama lo
9. Jangan buat dia sedih
10. Jangan cuek deh
11. Jangan cemberut, apa lagi pasang muka pangen “pup”. Najis dehh.
12. Jangan sok lucu juga ya, kalau kata dosen gw, ngelucu juga harus
cerdas. Caranya? Cari lawakan-lawakan di internet, di toko buku juga
banyak yang jual. Tebak-tebakan juga boleh.
13. Jangan ngomongin orang ya, apalagi ngomonngin cewe lain didepan
target. Ya ammpunnn…
14. Jangan diem aja ya. Mulai pembicaraan yang hangat, biar target
ngerasa nyaman pas ngomong ama kita.

*7. TIPS PDKT SAMA CEWEK-Berdoa*
Semua udah di usahakan, ingat, manusia Cuma bisa berusaha tapi ALLAH lah
yang menentukan. Sering-sering berdoa dan beribadah. Insya ALLAH kalau
kita Ikhlas, semua jalan akan terbuka. Aminn..

*Knowing is notting, applying what you know is everyting!
Ya praktekan jurus-jurus yang baru aja dibaca, InsyaALLAH usaha pdkt
lancar dan aman terkendali, sukses untuk pdkt anda. Saya tunggu comment
anda di bawah ya..*
=============

TIPS PDKT Sama Cewek! versi stupidalien.wordpress.com

TIPS SPESIAL BUAT KAMU-KAMU SESAMA KAUM JOMBLO(WAN)!

Tips apa? Bersiaplah untuk tercengang sodara-sodara. Tips ini ditujukan untuk kamu-kamu yang ingin: PDKT dengan cewek.

Saya, sebagai sesama jomblo, sebagai sesama orang yang kurang mengerti cewek, sudah dengan susah payah mengadakan survey di IRC tentang apa-apa aja yang disukai cewek demi kamu-kamu. Oleh karena itu, tips-tips yang akan saya sampaikan setelah ini dijamin tidak valid dan sangat-sangat menjerumuskan inspiratif. Selamat membaca dan semoga sukses dalam mempraktekkan!

TIPS PDKT SAMA CEWEK

Oke, sebagai pembuka, kita awali tulisan ini dengan hasil survey saya di IRC: Sebenernya Cewek itu Sukanya Diapain? Berikut ini adalah jawabannya:

· Top Answer (Jawaban Paling Ngetop): Cewek-cewek itu ternyata paling suka diperhatiin dan dimanja.

· Extraordinary Answers (Jawaban-jawaban ‘Luar Biasa’). Cewek-cewek itu tanpa diduga ternyata juga suka:

1. Dipepet (Menurut narasumber saya: ‘Gimana yah… Pokoknya yang mepet-mepet kepepet gitu deh.’)

2. Dikasih uang dan barang berharga.

3. Gak diapa-apain.

4. Gak tau’

Alright! Untuk diperhatikan, para pembaca, hal ini bukan saya yang mengarang indah, namun benar-benar hasil dari survey kilat sehari yang saya lakukan kemaren-kemaren. Buat para pembaca cewek yang juga user IRC, coba dicek. Kalo-kalo kamu ngerasa pernah dipeve sama nick ‘aliEn_BraIN[surPei]’ maka berbahagialah, karena kamu telah menjadi salah satu narasumber karya mahadahsyat ini. TIPS PDKT SAMA CEWEK

Tanpa basa-basi, kita langsung aja ke pokok permasalahan. Tips-tips dari saya antara lain sebagai berikut:

Pertama, karena cewek suka diperhatiin, maka dalam melakukan aksi PDKT kamu harus sering-sering perhatiin si dia. Secara sederhana, memperhatikan berarti melihat. Liatin terus dia tiap hari. Jangan tanggung-tanggung, kalo perlu picing-picingkan mata kamu atau mendelik-mendelik dikit. Hati-hati tapi, kalo memicingkan mata jangan sampe merem, dan kalo mendelik jangan sampe bola mata kamu menggelinding keluar. Horor jadinya ntar.

Gimana kalo kita jarang ketemu sama si dia? Kan jadi susah, mau merhatiin kayak gimana?
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Wah, memang anda ini tidak berkembang. Sekarang kan udah zaman teknologi? Sepasang mata bisa melihat segalanya, kawan! Anda tau hidden cam? Tau kan? Nah, waktu si dia sedang vacation bersama keluarga, anda pasang banyak-banyak ntu hidden cam di rumahnya (tetap waspada terhadap hansip dan warga yang sedang ronda). Setelah semua beres, dan si dia udah pulang ke rumah, amati secara seksama.
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Apabila anda merasa udah cukup, segera datangi si dia. Sapalah dengan semangat:

‘Hai!’

‘Oh, hai juga! Ada apa ya?’

‘Tau nggak, dari kemarin aku merhatiin kamu terus, lho. Kamu cantik banget deh.’ Ingat bahwa cewek itu juga suka dipuji.

‘Oh ya? Bisa aja deh, kamu.’

‘Eh tapi beneran lho, dari kemaren aku liatin kamu lewat hidden cam yang aku pasang, buset dah.’

‘Hah!?’ Emang reaksi cewek kalo seneng itu kadang-kadang seperti bernada marah. Tenang aja. Lanjutkan.

‘IYA! Sumpah lho! Dari kemarin aku merhatiin kamu di rumahmu, mulai dari waktu makan sampe waktu mandi. Kamu bener-bener asoy, deh!’

‘…’
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Selamat! Anda telah berhasil menyatakan perhatian anda yang tinggi banget kepada si dia. Amati aja tingkah si cewek selanjutnya. Kalo anda ditampar, berarti dianya udah salut dan kesengsem bener sama anda. Ya, memang begitu cewek zaman sekarang, suka rada-rada kasar waktu lagi ngerasa seneng (buktinya liat aja Geng Nero). Demi kelancaran hubungan, segera lanjutkan usaha dengan mengajak dia jalan bareng.

Kedua, karena cewek adalah makhluk yang suka dimanja, maka manjakanlah. Gimana caranya? Mudah, kawan! Kita analogikan saja! Hewan piaraan yang notabene dibilang paling manja adalah kucing. Berarti, cewek manja = kucing.

TIPS PDKT SAMA CEWEK-Maka perlakukanlah si dia seperti kamu memperlakukan kucing kesayanganmu! Elus-elus tiap hari, cubit-cubit tengkuknya, gendong-gendong, dan berikanlah kepadanya makanan yang bermutu, seperti Whiskas, misalnya. Kemudian jangan lupa belikan dia tempat boker berupa wadah plastik yang kemudian diisi pasir. Kalo kamu ngerasa dia ndak aman, belikan kerangkeng. Terakhir, untuk menambah kesan kamu-serius-memanjakannya, panggil si dia dengan panggilan: ‘Pus, pus! Pus, meong! Sini! Kamu cantik, deh.’

Niscaya si cewek bakalan jatuh hati sama kamu.
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Ketiga, tips yang satu ini khusus untuk menghadapi cewek-cewek yang ternyata suka dipepet (lihat bagian extraordinary answers). Intinya, bagaimana menghadapi cewek seperti ini? Mudah!

Ingat-ingatlah selalu bahwa cewek itu gak suka cowok yang nanggung. Setengah-setengah. Bukan, bukan badannya yang tinggal setengah (kalo itu mah sapa juga yang suka? Horor!), melainkan sikapnya. Jadi kalo kamu bertindak jangan nanggung-nanggung. Mepet nanggung? Serempet! Nyerempet nanggung? Tabrak!
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Jadi, waktu si dia lagi jalan-jalan di taman ato apalah gitu (tempat yang ideal buat ngomongin masalah cinta, pokoknya) kamu langsung aja siap-siap lari dari kejauhan, himpun kecepatan, dan dalam hitungan 5-4-3-2-1…

Tabraklah dia.

Ya, tabrak. Jangan nanggung-nanggung, tabraklah sampe kalian berdua terguling-guling di rerumputan (bukan terguling-guling di jalan tol, apalagi rel KA). Setelah itu, kamu bangun dengan gaya pahlawan (pura-pura tidak sakit) dan bicara dengan ramah kepada tu cewek.

‘Asik gak, aku tabrak tadi? Asik kan? Aku suka, deh sama kamu! Kita jalan yuk?’
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Kalo si cewek bengong, cek dulu: Apakah dia bener takjub atas diri anda yang ndak suka nanggung-nanggung dalam ‘memepet’ dirinya, ato ternyata dia malah kena gegar otak? Namanya cara yang paling manteb, resikonya juga besar!

Trus gimana?

Selanjutnya, terserah anda.

Keempat, ini tentang masalah uang dan barang. Emang kayaknya bukan masalah besar bagi cowok-cowok yang tajir. Tapi, apabila anda termasuk orang yang seperti saya, kere-sejak-dalam-kandungan, ini bisa berarti bencana.

Trus gimana, dong? Jangan putus asa! Ingat, Tuhan tidak pernah menciptakan suatu masalah yang tidak ada solusinya.
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Apakah harta paling berharga bagi kita selain uang dan barang? Tentunya adalah diri kita sendiri. Maka dari itu, tentunya si cewek bakalan super takjub bin tercengang bin terpesona apabila anda rela mengorbankan diri anda sendiri untuknya.

Katakanlah dengan lantang, ‘AKU SUKA KAMU! KAMU BOLEH JADIIN AKU APA AJA, AKU RELA!’

Setelah itu, terimalah apa aja keputusan si cewek dengan lapang dada. Bukankah anda sudah memberikan diri anda kepada si dia? Tentunya kalo anda disuruh cuci piring, ndak jadi masalah kan? Kalo anda disuruh bersih-bersih toilet, ndak jadi masalah kan? Kalo anda disuruh gembalain sapi, ndak jadi masalah kan? Kalo anda disuruh bunuh diri, masalah kan?
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Anyway, intinya adalah lakuin aja apa yang si cewek minta sampe akhirnya dia terharu, kemudian luluh, kemudian jatuh hati kepada anda.

Tidak luluh-luluh juga?

Jadilah psikopat.

Kelima, tips terakhir ini untuk menghadapi cewek-cewek dengan jawaban ‘gak diapa-apain’ dan ‘gak tau’ seperti yang sudah saya tuliskan sebelumnya.
TIPS PDKT SAMA CEWEK
Sebenernya apa sih maunya cewek-cewek yang kayak begini? Mudah. Sebenernya mereka menjawab aneh seperti itu karena mereka bingung mau jawab apa. Kenapa juga bingung mau jawab? Itu karena mereka mau diapain juga bakalan seneng!

Terus, gimana ngadepinnya?

Ah, bego nih. Udah dibilangin juga, mau diapain aja bakalan seneng, jadi ya terserah kamu! Mau langsung samperin ke rumahnya buat lamaran? Boleh! Ato kalo pengen yang seru, dikarungi, diculik terus kawin lari? Boleh! Mau diintai pake hidden cam? Boleh! Mau dimanjain kayak kucing? Boleh! Mau ditubruk-tubruk? Boleh! Mau dibanting-banting? Boleh! Mau disodok-sodok? Boleh! Semua boleh! Semua diskon!

Yang jelas, dalam memperlakukan si dia, kamu jangan sampe melenceng terlalu jauh dari norma-norma yang ada dalam bidang percewekan.

Well, akhir kata, sekian aja dari saya. Oya, buat kamu-kamu, saya pesen jangan berpikir yang enggak-enggak. Merasa bahwa misteri penyebab-kenapa-si-Ali-jomblo-sampe-sekarang mulai terungkap? Think again. Masih banyak hal lainnya yang lebih parah belum kamu ketahui.

TIPS PDKT SAMA CEWEK versi delta84.multiply.com

Kebanyakan pria tak cukup pandai dalam hal bercumbu-rayu. Sebenarnya hal ini bukan melulu tergantung pada 'bakat alami', menggoda lawan jenis memiliki beberapa dasar yang dapat dipelajari oleh setiap orang. Berikut beberapa tip tentang merayu wanita yang akan mengarahkan Anda jadi pria yang dipuja.

Isyarat Fisik Dan Verbal

1. Postur dan posisi - Postur Anda mengkomunikasikan segalanya. Anda perlu melengkungkan punggung dan sedikit menonjolkan dada Anda. Ambil jarak, saat Anda berbicara dengan seorang wanita, posisikan diri Anda tak jauh dari dua kaki. Anda tak perlu terlalu dekat dengannya, tapi sedikit lebih dekat dari jarak yang biasa dilakukan dalam percakapan normal.

Atur posisi terbuka sepanjang waktu. Saat Anda sedang berusaha merayu seorang wanita, jangan sekali-kali bersedekap atau memasukan tangan ke dalam saku. Jika Anda ingin mencoba membuatnya melihat Anda, mundurlah sedikit, jika dia mengikuti gerakan Anda, maka itu sebuah pertanda bagus.

2. Mata bertemu mata, merupakan alat efektif dalam seni merayu. Gunakan mata Anda untuk memberi tatapan penuh kekaguman. Hal itu cukup mungkin untuk membuat hati seorang wanita kalang-kabut. Jika Anda kebetulan melewati seorang wanita yang ingin Anda goda, beri tatapan dua kali pada matanya, lalu berpindahlah perlahan. Dan berikan senyuman saat Anda hendak memalingkan wajah. Kalau dia tanggap, maka dia akan menangkap isyarat ketertarikan Anda.
TIPS PDKT SAMA CEWEK
3. Sentuhan juga boleh dilakukan. Sebagai awalnya, sentuh pundak atau tangannya sewaktu Anda berbicara dengannya. Namun untuk sentuhan ini, Anda mesti hati-hati, jangan sampai sentuhan tersebut diartikan sesuatu yang kurang ajar atau melecehkan. Yang perlu Anda ingat, jangan keluar jalur, atau si wanita malah jadi sebal pada Anda.

4. Bersikaplah agresif. Kaum wanita menyukai pria-pria yang tak takut melakukan apapun demi mendapat yang diinginkannya. Saat Anda menujukkan 'pengejaran' dengan penuh rasa percaya diri dan tak kenal takut, maka ia akan mulai melihat Anda sebagai sosok yang berbeda. Jangan pelit memberi pujian pada wanita...ungkapkan apa yang Anda pikirkan, asal itu dalam batas wajar. TIPS PDKT SAMA CEWEK

5. Berikan ungkapan jujur. Jika Anda telah menyampaikan bahasa tubuh yang tepat, apa yang Anda katakan tak sepenuhnya penting. Hanya saja, usahakan untuk membuat percakapan tetap hidup. Lemparkan topik yang bukan hal serius, bukan pula percakapan yang terlalu mendalam. Jangan melulu bicara tentang diri Anda, tapi gali pula hal-hal yang membuat lawan bicara Anda terlibat. Bersikaplah terus terang, meski demikian, tetap fokuskan pada hal-hal yang membuatnya tertarik. Beri pujian pada penampilannya, tapi jangan berlebihan. Anda juga bisa merayunya dengan mengatakan betapa dia pandai dalam sesuatu, misalnya memilih warna baju yang sesuai, atau dalam melakukan permainan atau apapun yang Anda tahu dia bisa melakukannya. Dan pastikan untuk menunjukan ketertarikan Anda dalam isyarat tubuh saat melakukan percakapan ini.

TIPS PDKT SAMA CEWEK-Isyarat Jiwa

Jangan perlihatkan perasaan gugup sewaktu Anda mendekati seorang wanita, pancarkan rasa percaya diri dan yakin kalau Anda mampu mengontrol situasi ini. Tunjukan Anda merasa nyaman dan aman...para wanita menyukai pria yang memiliki rasa aman. Ingat, seorang yang percaya diri dan merasa aman sangatlah memikat. Itulah kenapa kebanyakan wanita enggan dengan pria yang sombong dan grogi. Rasa percaya diri dapat ditunjukan dengan tidak bicara gugup, tidak duduk/berdiri dengan gelisah, menatap langsung ke mata dan suara tidak terdengar gemetar.

2. Untuk membuat seseorang menyukai Anda, khususnya wanita, Anda mesti selalu terlihat gembira, antusias dan menebarkan rasa senang. Saat hendak merayu seorang wanita, tampilah dengan penuh energi dan pikiran yang positif.

Anda mungkin telah memiliki trik-trik tersendiri untuk memikat lawan jenis yang Anda taksir, dan semoga tips yang kami berikan ini dapat menambah trik yang telah Anda miliki. TIPS PDKT SAMA CEWEK.

Baca juga, TIPS MENDEKATI COWOK buat para CEWEK.

[TIPS BISNIS] ANALISA USAHA WARNET

2010-07-22T18:25:00.000+07:00

Tips bisnis/usaha kali ini adalah analisa usaha warnet dan mencoba membahas pertanyaan orang – orang yang sering bertanya tentang apa aja yang harus diperhatikan dalam memulai usaha warnet/warung internet.

1. Biaya Listrik Usaha Warnet
Biaya listrik warnet per bulan ditentukan oleh kebutuhan listrik dari warnet tersebut.. Sebagai contoh kasus kita coba menghitung berapa besar daya listrik yang diperlukan oleh warnet

2. Biaya koneksi warnet per bulan.
Berbicara biaya koneksi warnet, maka pilihannya beragam dan bergantung kepada lebar bandwidth, media koneksi, kualitas dll. Keterangan mengenai hal ini bisa dibaca di warnetpedia . Saran saya, tentukan dulu kebutuhan bandwidth anda baru berbicara biaya koneksi. Untuk biaya dapat dilihat dari situs-situs ISP di Indonesia.

3. Apakah usaha warnet bisa bertahan hingga 5 tahun ke depan?

Tentu bisa,kombinasi antara PC/Notebook murah dan Produk ISP yang murah atau akses Wifi gratis adalah ancaman yang nyata bagi keberadaan Warnet. Karena itu, warnet harus bisa menempatkan target pasar dan pelayanannya dengan tepat jika tidak ingin tersingkir dari persaingan.

4. Mana lebih menguntungkan Warnet atau game online?
Pertanyaan ini sulit dijawab tanpa adanya data akurat. Pengalaman setiap orang bisa berbeda tetapi kita bisa menganalisanya sebagai berikut: Warnet biasanya tidak perlu spesifikasi komputer setinggi game center. Dari sisi harga, Warnet umumnya di atas game center yang justru membutuhkan spesifikasi komputer yang lebih tinggi. Namun, secara kasat mata, game center lebih ramai dari Warnet. Beberapa warnet juga menyediakan game online sebagai bagian dari pelayanan mereka. Saya kira inilah jalan tengah terbaik dengan catatan bahwa pengguna game dan warnet dipisahkan mengingat karakter keduanya sangat berbeda.

5. Tingkat Okupansi Warnet.
Tingkat okupansi yang umum adalah 7 – 9 jam. Di bawah 7 jam maka warnet itu terhitung sepi. Sementara di atas 9 jam warnet tersebut terhitung ramai (sekali). Jarang sekali ada warnet yang memiliki tingkat okupansi di atas 9 jam.

Sekian tips bisnis-analisa usaha warnet. Selamat menekuni bisnis warnet bagi Anda yang tertarik.
Sumber : bebexbiroe.blogspot.com

[TIPS BISNIS] 5 Langkah Mulai Membangun Bisnis Sendiri

2010-07-22T18:12:00.000+07:00

5 LANGKAH MULAI MEMBANGUN BISNIS SENDIRI
Membangun kerajaan bisnis sendiri mungkin jadi dambaan bagi banyak orang. Namun memulai sebuah usaha tidaklah semudah membalikan tangan. Ada hal-hal yang harus dipersiapkan, direncanakan dan dilaksanakan dengan ketekunan. Simak beberapa tips tentang bagaimana mempersiapkan membuka usaha sendiri berikut ini.

Melakukan Penelitian Pasar (Langkah 1 Mulai Membangun Bisnis Sendiri)

Penelitian merupakan hal integral dalam membangun bisnis. Lakukan penelitian di pasar dan tentukan siapa konsumen Anda. Tentukan mana yang akan jadi sasaran utama Anda atau konsumen Anda jadi lebih kecil. Pahami perbedaan antara pasar dan dimana Anda dapat meraih pelanggan.

Pilih Patner Yang Tepat (Langkah 2 Mulai Membangun Bisnis Sendiri)
Jika Anda akan mencari rekan kerja, pastikan Anda sudah memilih yang tepat. Anda ingin seorang rekan kerja yang memiliki latar belakang bisnis atau pengarah bisnis. Beberapa pengalaman manajemen juga lebih disukai. Jika Anda ingin rekan kerja yang memenuhi latar belakang financial, mereka perlu memiliki kredit yang bagus atau kemampuan untuk menawarkan dukungan financial.

Jaminan Keuangan (Langkah 3 Mulai Membangun Bisnis Sendiri)
Saat mulai membangun usaha, keuangan dapat jadi tantangan terbesar, tapi ada beberapa jenis pilihan yang tersedia untuk mendapatkan modal usaha. Ada dapat memilih ikut program pemerintah dalam membangun usaha kecil. Anda bisa mulai mengajukan pinjaman pada bank yang menangani usaha kecil dan mendapatkan pinjaman berjumlah kecil. Atau Anda bisa mengambil pinjaman pribadi di bank. Pilihan lain adalah mencari rekanan yang mau berinvestasi untuk memulai usaha bersama.

Ciptakan Image Atau Posisi Penjualan Yang Unik (Langkah 4 Mulai Membangun Bisnis Sendiri)
Mulai dengan membangun keberadaan Anda, branding image Anda di public dan para pelanggan Ikatan ini masuk dalam posisi penjualan. Kembangkan tagline Anda dan temukan angel yang tepat yang mengena pada produk atau pelayanan tertuju pada pelanggan. Ciptakan sebuah image yang membuat Anda terpercaya di mata pelanggan Anda.

Berhenti Berpikir Mendapat Laba Secepat Kilat (Langkah 5 Mulai Membangun Bisnis Sendiri)
Sangat, sangat jarang ada bisnis yang sukses dalam semalam. Kebanyakan bisnis membutuhkan waktu dan usaha, bahkan untuk mulai melihat hasilnya. Saat Anda memahami ini dan Anda tak seharusnya menaruh pengharapan secara berlebihan atau yang tak realistis. Persiapkan usaha, pengorbanan dan bahkan kemungkinan mengalami kerugian. Anda tak akan jadi kaya raya hanya dalam semalam, tapi Anda dapat membangun sebuah usaha yang menguntungkan secara bertahap. (artb/erl)

Sekian Tips Bisnis-5 Langkah Mulai Membangun Usaha Sendiri, Sumber: KapanLagi.com

[TIPS] Memilih Kegiatan Ekstra Kulikuler (Ekskul) di sekolah

2010-07-22T17:53:00.000+07:00

TIPS MEMILIH KEGIATAN EKSTRA KULIKULER
EKSKUL-Biasanya berbentuk penyaluran hobi dan belakangan ini lebih banyak pilihan yang tersedia. Mulai banyak pula pilihan yang menunjang keahlian hidup (life skill) misalnya yang berkaitan dengan keterampilan (pertanian, wirausaha) atau profesi (jurnalisme/kepenulisan).

Tips memilih kegiatan ekskul- Biasanya pula, murid lebih cenderung memilih kegiatan ekstrakurikuler yang baginya tidak membebani kegiatan sekolah (pelajaran) yang sudah berat. Karena itu dapat dimengerti jika peminat paling banyak biasanya di bidang kerohanian, olahraga, dan seni. Dan untuk tujuan menunjang pelajaran, bidang sains (berupa kegiatan ilmiah) juga banyak dipilih, terutama karena kesan baik yang dibawa jika dicantumkan dalam riwayat hidup :)

Ekskul-Hobi/minat biasanya menjadi alasan pertama. Kebutuhan menunjang kegiatan kelas/pencapaian target (misal sangat berminat di sains dan bermaksud mampu mengembangkan penelitian sendiri) adalah alasan kedua.

Dan alasan yang juga populer adalah, teman, gebyar atau ramai, terlihat banyak orang, 'kelihatan' apa yang dilakukan dan pencapaiannya serta orangtua. Lalu yang terakhir adalah ekskul musik, lantaran katanya musik bisa menunjang prestasi akademik.

Yang juga harus dipertimbangkan dalam memilih ekskul adalah keadaan fisik, beban kegiatan sekolah, dan kemampuan diri. Ikut 5 ekskul mungkin tidak akan dilarang, ya. Tapi apakah mungkin untuk aktif dalam ke-5nya dengan kadar yang sama?

Orangtua yang memilihkan ekskul untuk anaknya sesungguhnya berada dalam posisi yang riskan. Pilihan yang tidak diambil sendiri oleh anak cenderung kurang dijunjung tanggungjawabnya.

Ketika ada sesuatu beban yang menuntut anak untuk menanggungnya ia akan mudah lari dan berkata, "Yang pilih ini kan bukan saya. Wajar dong kalau saya tidak suka dan tidak antusias dalam mengikuti kegiatannya/terlibat". Namun tentu saja baik jika pilihan orangtua diamini dan disukai oleh anak.

Tips memilih kegiatan ekskul-Orangtua yang mengambil pilihan untuk mendukung pilihan anak tentulah bermaksud bijak untuk memberi keleluasaan gerak dan kemandirian yang bertanggung jawab bagi anaknya, dan bukan pada sisi 'terserah kamu mau ngapain, mamah ikut aja deh'.

Orangtua tentunya mengerti keadaan kesehatan anak, misalnya, sehingga wajar jika berkeberatan jika anaknya yang menderita penyakit kronis ingin masuk ekskul yang menguras fisik dan menyarankan kegiatan lain yang tidak mengandalkan kegiatan fisik sebagai 80 persen performa.

Jaminan dari ikut kegiatan ekstra kulikuler/ekskul

Apa ada jaminan kalau kita ikut ekskul akan pandai bersosialisasi?
TIDAK ada jaminan untuk kemahiran sosialisasi atau untuk apapun. Ikut ekskulnya karena apa? Aktivitas anak di dalam ekskul itu juga menentukan. Kalau cuma duduk diam atau asyik mengobrol dengan teman sebelah saja, apa yang bisa didapat?

Sosialisasi tentunya tidak sebatas punya banyak kenalan, namun juga memiliki kemampuan membawa diri, kadar kesopanan cukup tinggi, ramah, bagaimana berbicara pada orang yang lebih tua, bagaimana berkomunikasi yang efektif, dan sebagainya.

Sekadar banyak teman tidak cukup untuk dijadikan kadar penilaian 'pandai bersosialisasi'. Teman banyak tapi kalau lebih dari separuhnya adalah orang-orang yang sebal padanya bagaimana?

Kunci membuat pilihan ekstra kulikuler / ekskul

- Tahu apa yang diinginkan dari kegiatan ekskul
Kalau kamu ngga tahu kamu maunya apa, tidak ada yang bisa membantu. Kalau kamu tidak tahu apa yang akan dipilih, ada baiknya mencari tahu informasi tentang (jika perlu) semua ekskul yang ada di sekolahmu.

- Tentukan targetnya setelah ikut ekskul
Target membantumu untuk punya tujuan dan motivasi untuk maju. Tidak harus selalu berkaitan langsung dengan ekskul yang ada, walau akan membantumu jika antara tujuan dan ekskul yang akan kamu pilih berkaitan langsung. Misalnya jika kamu tertarik dan ingin menjadi jurnalis, kamu pilih ekskul jurnalisme atau media siswa.

- Pilih jalannya dan Jalani
Kalau kamu memang akan memprioritaskan sekolah (kamu memilih sekolah karena sekolahnya terkenal baik di bidang akademik, misalnya), kamu harus siap untuk tidak terpilih sebagai anggota utama karena kamu tidak bisa ikut latihan tiap sore berturut-turut selama 3 minggu itu.

-Tanggung Konsekuensinya.
"Capek, nih... Aduh, jangan ulangan besok dong, ada latihan nih!" Kalimat ini jangan dilontarkan kalau mengikuti ekskul, lantaran ini pilihan kamu. Kamu harus sudah memikirkan kemungkinan ini sedari awal.

Tips memilih ekstra kulikuler (ekskul)-Kamu harus bersedia menanggung pilihan kamu dan tidak melarikan diri. Alasan mungkin membuatmu dapat dimengerti, tapi alasan tidak memberi pembenaran. Bertanggung jawab atas pilihan adalah ciri manusia dewasa. Siapkah kamu menjadi dewasa?

Semoga beberaba tips memilih kegiatan ekstra kulikuler/ekskul di atas bisa membantu teman-teman yang sedang bingung memilih kegiatan ektrakulikuler(ekskul).

[PELUANG USAHA] Bakso Bisnis yang Masih Menjanjikan

2010-07-21T23:11:00.000+07:00

Peluang usaha bisnis bakso masih tetap menjanjikan. Bagi Anda yang sedang mencari peluang usaha, tidak ada salahnya mempertimbangkan peluang dunia usaha dagang bakso. Peluang usaha bakso ini cukup menarik karena makanan jenis bakso ini termasuk makanan favorit di seluruh Indonesia.

Peluang usaha bakso saat ini jauh lebih mudah untuk dilakukan daripada masa lalu. Hal ini disebabkan karena kini telah tersedia tempat-tempat penggilingan daging yang biayanya murah sehingga dapat menekan biaya produksi.
1 kg daging Sapi dengan harga Rp. 65.000,- dapat dibuat bakso untuk lebih dari 40 mangkuk (porsi). Jika 1 mangkuk dijual dengan harga Rp. 5.000,- maka dapat diperoleh pemasukan kotor sekitar Rp. 200.000,-.

Cara membuat bakso juga tidak rumit, dan tidak perlu mesin yang mahal karena lebih pulen jika dibuat secara manual menggunakan tangan. Bagi pemula yang omsetnya masih sedikit, bisa juga beli bakso yang sudah jadi, sehingga tinggal melengkapi dengan mie dan bumbu yang lain. Hanya saja rasa dan aromanya berbeda dengan bakso bikinan sendiri.

Peluang dunia bisnis bakso ini sangat menarik, karena beberapa hal :

1. Dunia Usaha bakso termasuk bisnis makanan yang tahan lama
2. Bakso merupakan makanan favorit hampir di setiap daerah di Indonesia.
3. Untuk memulai dunia usaha bakso hanya dibutuhkan tempat yang strategis. Kecuali kalau sudah terkenal, tempat biasanya tidak menjadi masalah.
4. Hampir setiap orang suka bakso, mulai dari anak kecil hingga orang dewasa.

Cara membuat bakso sangat mudah
Bakso bisa dibuat aneka ragam bahan : daging sapi, ikan, seafood, dll

Bagi Anda yang ingin usaha di bidang kuliner, silakan mencoba peluang usaha bakso ini.

http://id.shvoong.com/

[TIPS] Cara Mencegah Karat pada Bodi Mobil

2010-07-21T22:52:00.000+07:00

Tips Mencegah karat pada Bodi Mobil-Karat adalah permeabel ke udara dan air yang memungkinkan untuk korosi logam bahkan setelah lapisan permukaan karat telah terbentuk. Aluminium korosi tidak sama dengan korosi baja atau besi. Dalam korosi aluminium, aluminium oksida terbentuk pada permukaan aluminium yang membentuk lapisan, pelindung tahan korosi. Proses ini dikenal sebagai pasivasi.

Pelapis modern lain yang digunakan untuk anti karat tujuan akan menambahkan aluminium untuk lapisan sebagai seng-alume, aluminium akan bermigrasi untuk menutupi goresan dan yang pada gilirannya memberikan perlindungan lebih lama.

Ada beberapa metode lain yang tersedia untuk tujuan anti korosi dan mencegah pembentukan karat, bahasa sehari-hari disebut pemeriksaan karat atau anti karat.

* Perlindungan katodik adalah salah satu cara di mana besi dibuat sebagai katoda dalam baterai yang terbentuk setiap kali kontak air besi dan juga anoda korban yang terbuat dari sesuatu dengan potensial elektrode lebih negatif, umumnya seng atau magnesium. Elektroda sendiri tidak bereaksi dengan air, tetapi hanya untuk memberikan elektron untuk mencegah besi berkarat.

* Bluing adalah teknik yang dapat memberikan perlawanan terbatas pada berkarat untuk barang-barang baja kecil, seperti senjata api, karena itu akan berhasil, air-menggantikan minyak harus digosok ke blued baja.

* Pengendalian korosi dilakukan dengan menggunakan coating untuk mengisolasi logam dari lingkungan, seperti cat. struktur besar seperti kapal dan mobil modern, sering memiliki produk berbasis lilin (slushing minyak) disuntikkan ke dalam bagian-bagian ini. Ini mengandung bahan kimia penghambat karat serta pembentukan penghalang. Menutupi baja dengan beton memberikan perlindungan kepada baja dengan lingkungan pH tinggi pada antarmuka baja-beton. Namun, jika tertutup beton baja tidak menimbulkan korosi, karat terbentuk dapat menyebabkan beton menjadi berantakan. Ini menciptakan masalah struktural.

Untuk mencegah karat pada bodi mobil, berikut lebih jelasnya.

Bodi Mobil adalah terbuat dari pelat besi yang akan berisiko terserang korosi. Kecuali mobilnya adalah Jaguar XJ dan Audi A8 yang menggunakan aluminium sebagai bahan pembuat bodinya. Bodi berkarat disebabkan oleh air hujan, bila air hujan masuk ke celah-celah dan sudut bodi dan tercampur dengan kotoran seperti pasir dan lumpur yang kurang mendapat perhatian sehingga mengakibatkan karat.

Body mobil, bila tidak terawat baik dan tidak dilindungi dengan anti karat yang baik, sangat rentan terhadap karat. Memang kita tidak dapat menghilangkan karat yang terjadi akibat proses alami, tetapi setidaknya kita dapat memperlambat proses pengkaratan dengan cara pengecekan pada mobil secara berkala.

Beberapa pencegahan yang dapat anada lakukan sebelum “penyakit” itu datang sebaiknya anda melakukan beberapa tips mencegah karat pada bodi mobil berikut :

*Perhatikan cat body mobil anda

Bila anda menemukan area dimana cat mobil anda mengelupas atau retak, segeralah ambil tindakan agar karat tidak timbul pada area tersebut.

*Disiplinkan anda dalam merawat mobil

Cuci mobil anda secara teratur, anda dapat melakukannya sendiri minimal seminggu sekali. Anda perlu mencuci mobil anda minimal 2 minggu sekali untuk ke pencucian mobil dan mendapatkan penyemprotan dengan air bertekanan (cuci steam) lakukan pembersihan di kolong mobil untuk anti karat.

*Pasang aksesoris pencegah karat bodi mobil

Pasanglah berbagai macam aksesoris anti karat, seperi penahan lumpur (mud flaps pada semua spatbor), pasang karpet yang terbuat dari plastik atau karet untuk melindungi rembesan basah di dalam mobil, dsb.

*Perhatian bagi anda yang beraktivitas dekat pantai

Bagi anda yang beraktivitas di daerah pantai, harus selalu memperhatikan mobil anda , karena air yang bercampur dengan garam lebih berbahaya daripada air yang mengandung lumpur atau air saja. Air yang mengandung garam dapat membuat karat pada besi bisa terjadi dalem hitungan jam dan membuat anti karat anda tidak berguna. Perhatikan dan usahakan mobil selalu bersih dan kering saat parkir di garasi, upayakan jangan ada air garam yang menempel pada bagian mobil anda.

*Segera melakukan Tindakan

Apabila melalui genangan atau turun hujan, sebaiknya anda segera membersihan dan mengelap bagian yang terkena air sebelum air dan kotoran menumpuk pada bagian mobil anda. Bila mendapati mobil berkarat, jangan menunda lagi untuk memperbaiki. Segera ke bengkel untuk melakukan perbaikan anti karat.
Anda bisa saja memperbaiki sendiri gejala karatan pada body mobil anda, tetapi kami menyarankan untuk menyerahkannya ke bengkel agar penanganannya professional. Tetapi bila anda memutuskan untuk mengerjakannya sendiri, berikut tipsnya.

TIPS MENGATASI KARAT PADA BODI MOBIL
*Lakukan lokalisasi area karat dengan menhancurkan bagian yang mulai mengelembung yang diakibatkan karat.
*kemudian lakukan hingga ke bagian yang belum terjangkiti karat.
*Biarkan bagian itu berlubang sampai benar-benar kering
*Isi lubang tersebut dengan dempul dan ratakan sesuai dengan lekuk mobil
*Ampelas halus bagian yang baru saja anda dempul
*Lapisi dengan cat baru.

Kalau karat sudah melebar dan banyak sebaiknya anda segera ke bengkel untuk mendapatkan penanganan anti karat yang baik. Sekian artikel tips mengatasi karat pada bodi mobil.

Source: situsotomotif.com/

[TIPS] Karier sebagai Penterjemah Bahasa

2010-07-21T22:38:00.000+07:00

Karier menjadi seorang penterjemah bahasa bisa sangat menjanjikan jika kita mau menekuninya, bahkan bisa menjadi side job yang bisa membantu keuangan kita. Gw cuma ingin berbagi pengalaman gw baik sebagai penerjemah ataupun editor yg memeriksa hasil tes terjemahan di sebuah perusahan penerbit. Di sini gw kasih tau beberapa poin yang dinilai saat tes dan kesalahan2 yang biasanya dilakukan oleh para calon penerjemah lepas (freelance translator), terutama untuk penerjemah novel.

Tips Menjalani Karier sebagai Penterjemah Bahasa :

1. Terjemahan jangan terlalu kaku/saklek. Gunakanlah bahasa yang mengalir dan sesuaikan dengan jenis teks terjemahkan. Misalkan novel, sesuaikan penggunaan bahasa sesuai genre novel yang diterjemahkan.

2. Gunakan kata2 yang familier. Saat menerjemahkan, pilihlah kata atau padanan kata yg pas dan terasa akrab di telinga. Kita harus memosisikan diri sebagai pembaca umum, bukan kita sebagai diri kita, karena biasanya kita justru akan menggunakan kata2 yg familier buat kita.

3. Awas dalam menerjemahkan kata/kalimat yang merupakan istilah atau ungkapan. Biasanya banyak calon penterjemah bahasa yg tersandung pd penilaian ini. Bahasa Inggris punya istilah/ungkapan yg belum tentu diterjemahkan sesuai dengan teks terjemahan dan harus disesuaikan dengan kebahasaan masyarakat yang bersangkutan.

4. Minimalkan kesalahan pengetikan terjemahan. Hal ini bisa menjadi catatan tersendiri dalam penilaian pihak redaksi.

5. Sesuaikan struktur penerjemahan dengan struktur teks yg diterjemahkan atau dengan ketentuan2 yg diberikan oleh penerbit bersangkutan. Hal ini bisa menjadi poin tambahan tersendiri bagi seorang calon penerjemah.

Semoga tips karier sebagai penterjemah bahasa tadi bisa bermanfaat dan memberikan inspirasi bagi anda yang tertarik menjalani karier sebagai penterjemah bahasa.

Source: 88db

[TIPS] Cara Menghilangkan Virus dan Mengembalikan Data di FlashDisk

2010-07-21T22:24:00.000+07:00

Tips Cara menghilangkan virus dan mengembalikan data di flashdisk-Virus komputer, memang terkadang bisa bikin repot. Apalagi kalau virus tersebut menyerang tempat penyimpanan data-data penting kita. Walaupun ada banyak cara pencegahan/mengamankan komputer dari virus berbahaya, namun terkadang tetap saja virus bisa masuk.

Pada artikel kali ini, yang akan dibahas adalah cara menghilangkan virus dan mengembalikan data di flashdisk.
Makin meningkatnya penggunaan flashdisk, membuat pembuat virus mengalihkan sasarannya ke media penyimpanan yang simple tersebut, bukan hanya menanamkan virus tetapi juga efek yang dihasilkan beraneka ragam, salah satunya isi yang ada di flashdisk, seperti file atau folder disembunyikan (Hidden). Gimana cara menanggulangi kasus tersebut? , coba ikuti langkah-langkah di bawah ini.

Tips Cara Menghilangkan virus di Flashdisk

Langkah Pertama
1. Pastikan antivirus terupdate
2. Masukkan flash disk ke PC atau Laptop
3. Jangan membuka kotak dialog yang muncul ketika flash disk dimasukkan ke komputer atau laptop.

Langkah kedua
1. Buka windows Explorer atau My Computer
2. Klik kanan mouse di posisi drive flash disk, biasanya F:
3. Kemudian pilih scan virus sesuai anti virus yang digunakan (“ingat”, biasakan antivirus terupdate)

Tips Mengembalikan data di Flashdisk

Setelah virus benar-benar hilang dari flash disk, sekarang saatnya mengembalikan data yang disembunyikan (Hidden). Berikut langkah-langkahnya:

1. Buka Command Prompt, bisa dengan cara klik Start – Run- ketik cmd atau command (untuk Windows 98/ME).

2. Setelah terbuka jendela command prompt, kemudian ketik attrib -h -r -s -a /s /d f: (dengan catatan berada di drive C, sebagai contoh; C:\Documents and Settings\Papa> attrib -h -r -s -a /s /d f: )

3. Lalu setelah perintah tersebut diketikkan, kemudian enter.

4. Apabila langkah no.2 tidak berhasil, anda pindahkan posisinya dari drive C ke drive flash disk (biasanya F), untuk memindahkan posisi drive, ikuti langkah berikut, apabila posisi flash disk di komputer atau laptop ada di drive F, maka (sebagai contoh); C:\Documents and Settings\Papa> F: kemudian enter maka akan pindah ke drive F:\>

5. Setelah berada di posisi drive flash disk kemudian ketik perintah yang sama dengan langkah no.2, namun untuk f: yang berada di belakang dihilangkan, sebagai contoh : F:\> attrib -h -r -s -a /s /d , kemudian enter.

6. Sesudah proses tersebut, sekarang coba cek folder atau file yang ada di flashdisk.

Semoga artikel tips cara menghillangkan virus dan mengembalikan data di flashdisk di atas bisa membantu Anda yang mengalami masalah dengan virus komputer yang bersarang di flashdisk.

[TIPS] Memelihara Ikan Cupang Hias

2010-07-21T22:06:00.001+07:00

Tips Memelihara Ikan Cupang Hias-Saat ini banyak orang yang melakukan budidaya ikan cupang. Apakah Anda juga berminat memelihara cupang hias? Untuk mendapatkan jenis ikan cupang yang baik, ada beberapa tips untuk memelihara ikan cupang.

Tips memelihara ikan cupang hias-Peliharalah ikan cupang hias yang masih bakalan (muda). Asalkan tidak cacat, berkelamin jantan, sehat dan lincah. Perhatikan pula mental ikannya, warna tubuhnya yang harus cemerlang, warnanya harmonis, merata, baik di tubuh maupun di bagian sirip ikan cupang tersebut. Menurut pengalaman para pakar, untuk memperoleh bakalan cupang hias yang baik memang tidak sesulit mendapatkan bakalan cupang aduan. Sebab cupang hias lebih mudah dilihat kelebihan fisiknya ketimbang jenis aduan yang kudu dinilai juga gaya bertarungnya, pukulan andalannya dan perilaku lain yang kadang susah ditebak jika tak melihat sendiri. Sementara cupang aduan belum dijamin kualitasnya hanya dengan melihat sosoknya.

Usia cupang bakalan yang ideal untuk dipelihara berkisar 1,5—5 bulan. Di umur itu, harganya lebih murah ketimbang kalau membeli yang dewasa. Lagi pula menyaksikan ia berkembang dan bertumbuh besar, punya keasyikan tersendiri. Saat ini cupang untuk kontes usianya 3—5 bulan dengan kategori yunior.
Untuk membekali cupang agar memenangkan kontes di kemudian hari, perlu mengikuti latihan. Training itu dilakukan saat ikan berusia ideal yakni 1,5—2 bulan dengan sarana yang ideal bagi perkembangannya. Ibarat melatih calon atlet, sebaiknya sejak dini juga diperkenalkan ”teknik bertanding”.
Langkah-langkahnya sebagai berikut. Bila kita memperoleh dengan cara membeli, cupang dimasukkan ke dalam akuarium soliter dan diberi penyekat antar- akuarium lainnya. Air yang dipakai harus diganti tiap tiga hari sekali. Agar tetap nafsu makannya terjaga, airnya ditambahkan ammonia chloraminei dengan dosis 2 ml tiap 2,5 liter air.(Tips memelihara ikan cupang hias).
Di pagi hari bukalah sekat setinggi setengah ketinggian air selama sepuluh menit. Ini bertujuan agar cupang saling berhadapan dan terbiasa mengembangkan sirip-siripnya di dalam air.
Sesudah sepuluh menit, sekat kembali ditutup seluruhnya. Barulah diberi pakan sampai kenyang, tetapi usahakan agar tak ada sisa makan untuk menjaga kebersihan air.
Jika siang hari, sekat kembali dibuka. Biarkan sepuluh menit saling berhadapan. Setelah selesai, sekat ditutup kembali dan pakan diberikan. Sore hari, masukkan ke dalam akuarium ikan cupang betina yang belum siap kawin. Biarkan selama 15—20 menit. Jika betina lebih galak, segera pisahkan. Bila telah selesai, pakan baru diberikan.
Pelatihan lain yang tak kalah penting adalah penjemuran. Namun frekuensinya tidak tiap hari, cukup dua kali seminggu dan lamanya sekitar 15—20 menit, sambil dihadapkan dengan cupang dari kategori lain. Sesudah itu jangan lupa untuk mengganti air dengan penyifonan (disedot), sisakan sepertiganya. Lalu isi dengan air yang sudah diinapkan.
Tips memelihara ikan cupang hias, Pelatihan yang ajeg membuat cupang hias lebih siap disertakan dalam kontes cupang ”kecantikan cupang”. Tetapi untuk menjaga keutuhan sirip dan kesehatannya, sebelum dikonteskan, cupang dimasukkan dalam ”pelatnas”, alias dipersiapkan secara khusus. Waktu yang ideal adalah seminggu sebelum kontes. Mudah-mudahan akan diperoleh cupang hias adu yang berkualitas.

Sekian artikel tips memelihara ikan cupang hias, semoga bermanfaat bagi anda pecinta ikan cupang.
Source: my-curio.us

[TIPS] Mengamankan Komputer dari Virus dan Worm yang Berbahaya

2010-07-21T21:49:00.001+07:00

Tips Mengamankan Komputer dari Virus dan Worm yang Berbahaya berikut ini mungkin akan bermanfaat untuk Anda. Silahkan ikuti trik-trik di bawah ini untuk mengamankan komputer Anda dari virus dan worm yang berbahaya.

1. Selalu lakukan scan terhadap usb yang masuk ke dalam komputer panda.
Meski nampaknya sepele, tapi hal kecil ini akan membantu mengamankan komputer anda dari virus yang ditularkan melalui perilaku tukar menukar usb.
2. Scan juga cd yang masuk kedalam cd drive anda.
Meski tampaknya lebih eksklusif dan aman, tetapi cd ternyata juga memiliki potensi yang sama seperti usb, dalam menularkan virus. Karena itu, jangan lengah! Tetap lakukan scan terhadap sebuah cd yang akan dipasang pada komputer anda, sekalipun cd itu baru saja dibeli dari toko agar komputer Anda tetap aman dari virus.
3. Lakukan scan terhadap harddisk anda, tiap kali anda akan mulai bekerja dengannya.
Sebagaimana balita yang selalu diperiksa kesehatannya, komputer anda juga harus selalu dipantau apakah masih sehat atau telah terinfeksi oleh virus.
Tips mengamankan komputer dari virus dan worm berbahaya selanjutnya,
4. Proteksi usb anda, jika anda memasukkannya ke dalam komputer orang lain.
Seperti telah disebutkan diatas, jika anda terpaksa harus memasukkan usb milik anda ke dalam komputer orang lain, maka usb anda perlu diproteksi terlebih dahulu. Konsekuensinya, anda tidak dapat melakukan perubahan terhadap file yang tersimpan dalam usb tersebut.
5. Jangan sembarangan men-download attachment.
Dewasa ini banyak jenis worm yang mengirimkan copy dirinya dalam bentuk attachment e-mail. Misalnya worm miss world. Karena itu anda jangan sembarang membuka attachment jika alamat pengirim tidak anda kenal.
6. Selektif dalam membuka e-mail.
Begitu juga hukum yang berlaku dalam membuka e-mail. Sejumlah virus dan worm menduplikasi dirinya dan mengirimkan copy tersebut pada seluruh alamat e-mail yang tertera pada address book microsoft outlook express komputer yang diserangnya. Dengan demikian, si calon korban tidak akan menaruh kecurigaan dan dengan segera akan membuka e-mail beracun tersebut.
7. Memasang dan selalu meng-update program antivirus pada komputer anda.
Terkadang, orang yang masih awam dibidang komputer, merasa sudah aman jika sudah memasang program norton atau macaffee. Anda salah! Program antivirus itu memiliki masa kadaluarsa juga seperti makanan kaleng. Karena itu, anda harus selalu meng-update program antivirus untuk mengamankan komputer dari virus.
8. Selalu mengikuti perkembangan berita terbaru tentang virus.
Selain memiliki masa kadaluarsa, program antivirus ini juga selalu mengalami update sehubungan dengan virus-virus baru yang terus di-release. Para ahli terus menerus melakukan pengembangan untuk menandingi pencipta virus yang juga berlomba-lomba menciptakan virus yang lebih ganas dari hari ke hari.
9. Men-download microsoft outlook security patch ke dalam sistem komputer anda.
Sebagaimana diketahui, tidak ada program software yang sempurna. Maksudnya, pasti ada bug atau titik lemah di dalam software itu. Demikian juga halnya yang terjadi dengan aplikasi microsoft outlook express. Karena itu, dengan men-download microsoft outlook security patch ke dalam sistem komputer anda, berarti anda telah menanggulangi bug yang ada pada program ini.
10. Menonaktifkan windows scripting host.
Sebagaimana diketahui, banyak virus dan worm baru yang dikembangkan dengan visual basic scripting di bawah sistem windows. Untuk memperkecil serangan, anda sebaiknya menonaktifkan program yang berfungsi untuk mengotomatisasi suatu fungsi. Namun demikian, perlu diingat bahwa tidak semua virus berbahasa vbs dapat ditahan dengan menonaktifkan program ini.

Ok, semoga tips mengamankan komputer dari virus dan worm di atas bisa berguna untuk anda.
Sumber : komputertrik.ide.am

[TIPS] Trik Mempercepat Akses Internet

2010-07-21T21:35:00.000+07:00

Tips Mempercepat Akases Internet, saat anda browsing atau membuka suatu website di internet entah dari warung internet ataupun dari rumah, mungkin anda sering mengeluh akan lambatnya akses internet untuk menampilkan website tersebut. Padahal akses internet di Indonesia sekarang ini masih terhitung mahal. Sebenarnya ada cara-cara mudah untuk meningkatkan kecepatan akses internet anda tanpa harus membayar biaya lebih mahal. Beberapa diantaranya adalah dengan menyetting browser kita, menggunakan openDNS, dan menggunakan Google Web Accelerator.

Untuk menerapkan tips-trik mempercepat akses internet tersebut sangat mudah. Cara pertama yaitu menyetting browser dapat dilakukan oleh pengguna Internet Explorer dan Mozilla Firefox. Bagi pengguna Internet Explorer klik menu [Tools] [Internet Option], klik tab [General]. Pada opsi “Temperory Internet files”, klik [Settings] lalu Geser slider-nya. Hal itu untuk membuat cache (lokasi penyimpanan sementara) untuk web yang anda buka, sebaliknya disediakan sekitar 5% dari Hard disk.

Bagi pengguna Mozilla Firefox, untuk mempercepat akses internet anda dapat mengetikkan “about:config” pada address bar,. setelah itu ubah “network.http.pipelining” dan “network.http.proxy pipelining” menjadi “true”, serta isi “network.http.pipelining.maxrequests” antara 30 –100 ( semakin besar semakin cepat ). Yang terakhir klik kanan dimana saja dan pilih New->Integer , tuliskan “nglayout.initialpaint.delay” lalu isi dengan 0.

Untuk trik meningkatkan kecepatan akses internet kedua, pertama anda harus mendaftar di www.openDNS.com . Setelah itu masuk ke Control Panel dari start menu, pilih network connections lalu pilih koneksi anda dan klik tombol properties. Pada bagian Internet protokol anda bisa pilih TCP/IP dan klik properties. Masukkan angka 208.67.222.222 dan 208.67.220.220 pada opsi DNS dan restart komputer anda.

Setelah melakukan 2 tips mempercepat akses internet di atas sekarang anda pasti akan mendapat kecepatan akses internet yang lebih kencang. Bagi yang masih belum puas dengan kecepatan aksesnya sekarang dapat menggunakan trik yang ke tiga yaitu Google Web Accelerator. Google Web Accelerator di desain khusus untuk mempercepat akses internet anda, khususnya anda yang menggunakan koneksi broadband (pita lebar) seperti Cable dan DSL. Untuk anda yang menggunakan koneksi lain seperti Dial-up (Telkomnet Instant atau Speedy) maupun satelit atau wave, Google Web Accelerator juga dapat mempercepat akses internetnya.

Untuk memakai Google Web Accelerator anda harus memenuhi kriteria antara lain Operating System anda harus Windows XP atau Windows 2000 dan browser anda harus Internet Explorer 5.5+ atau Mozilla Firefox 1.0+. Kalau untuk browser lainnya sebenarnya juga bisa, tetapi anda harus meng-konfigurasi proxy settings dari browser anda dengan menambah 127.0.0.1:9100 pada HTTP. Setelah anda melakukan instalasi, Google Web Accelerator akan menampilkan icon kecil di atas browser anda dan icon tray di pojok bawah layar komputer. Anda dapat mengunduh Google Web Accelerator di http://webaccelerator.google.com .

Selamat mencoba tips trik mempercepat akses internet di atas. (source: incridiblog.com)

[TIPS] Penting dalam Desain Website

2010-07-21T21:26:00.000+07:00

Tips Penting dalam desain web

Pembelajaran yang kami berikan hari ini adalah tips penting dalam desain website yang mungkin Anda tidak menyadarinya atau telah diabaikan. Kami katakan penting bagi para internet marketer dengan mempertimbangkan untuk mengambil beberapa keuntungan dari pembelajaran ini jika Anda belum melakukannya.

1. Halaman 404 Custom (Tips Penting dalam Desain Web)
Buat halaman 404 web kustom, sehingga setiap saat pengunjung situs mistypes Anda atau misspells URL di situs Anda, mereka masih akan diberi pilihan navigasi untuk situs Anda (bukan mendapatkan apa-apa selain pesan kesalahan "Page Not Found / Halaman Tidak Ditemukan", yang yang tidak ramah atau membantu).

2. Redirect Non-www. ke www. (penting dalam desain web)
Pengunjung web/blog sering akan meninggalkan bagian "www." ketika mereka mengetik URL atau link ke website Anda. Setting web/blog Anda sehingga ketika orang yang mengetik versi "non-www" URL domain Anda (http://domain.com) dapat dialihkan secara otomatis ke versi "www" (http://www.domain.com) dari situs Anda. (penting dalam desain web)

3. Ukuran Grafis dan Gambar harus Benar
Ukurlah dan definisikan semua grafis dan gambar pada halaman desain web Anda dengan baik dan benar. Loading halaman Web/blog akan lebih cepat jika grafis pada setiap halaman didefinisikan dengan benar sehingga mereka tidak memerlukan web browser untuk kembali mengukur hal tersebut. Ukuran gambar yang didefinisikan dengan benar dapat mengurangi beban kerja sebuah web browser dan mempercepat waktu loading halaman. (tips penting dalam desain web)

4. Favicon
Tambahkan Favicon (favorite icon) ke web/blog Anda, sehingga perusahaan Anda atau logo produk muncul di kotak URL. Icon ini juga akan muncul dalam daftar bookmark, dan itu akan memperlihatkan bahwa situs web/blog Anda nampak terlihat secara profesional di mata pengunjung. (tips desain web)

5. Sertakan RSS Auto-Discovery
Jika Anda menyediakan RSS feed untuk setiap konten di situs Anda, pastikan untuk menyertakan kode auto-discovery di header desain web Anda. Hal ini akan memungkinkan banyak browser dan pembaca RSS untuk secara otomatis mendeteksi keberadaan feed RSS dan memperingatkan pengunjung yang sudah tersedia. (web design tips)

6. Alternatif Domain
Nama Domain relatif murah, jadi Anda harus mendaftarkan beberapa versi domain dan ekstensi untuk melindungi merek Anda. Domain bervariasi dapat diparkir di desain web utama. Pendaftaran versi domain alternatif akan membantu melindungi merek Anda. (tips penting web design)

7. Navigasi harus Konsisten
Tips penting dalam desain web. Navigasi harus tetap konsisten pada sebuah situs web/blog. Sebagai penggerak pengunjung situs melalui situs web/blog, panel navigasi harus tetap di tempat yang sama pada setiap halaman. Ini akan membuat lebih mudah bagi pengunjung untuk menavigasi situs web/blog Anda, dan menjadi lebih nyaman ketika mereka bergerak melalui situs Anda.

8. Home Goes Home (Penting dalam desain web)
Grafik utama, logo perusahaan, atau "header" di bagian atas situs harus disertakan pada setiap halaman di situs tersebut, dan pengunjung harus selalu kembali ke halaman "HOME" dari situs web/blog. Hal ini telah menjadi standarisasi halaman desain web, dan sebagian besar pengunjung sekarang berharap untuk kembali ke halaman utama situs hanya dengan mengklik di bagian atas grafik utama dari setiap halaman di dalam situs.

Selamat mencoba tips penting dalam desain web yang terkadang terlupakan ini.
Source: http://www.uprian.com/

[TIPS] Cara Belajar Efektif

2010-07-21T20:59:00.000+07:00

Tips Belajar Efektif dan Tidak Membosankan
Ada baiknya Anda membuat persiapan yang baik buat satu semester ke depan. Tak ubahnya para peserta diri yang dituntut mempersiapkan segala keperluan, seperti buku pelajaran, buku tulis atau baju seragam. Selain itu, ada beberapa hal penting yang perlu Anda perhatikan, Pertama, tentukan target Anda di semester ini apa. Kemudian buat jadwal harian yang isinya langkah-langkah menuju target tersebut. Supaya target belajar goal-nya lebih cepat, berikut ada beberapa tips bagaimana cara belajar yang efektif, yang telah teruji oleh beberapa negera maju. Tips ini bias Anda jalankan sendiri, atau ditularkan kepada peserta didik Anda.
Berikut kumpulan tips belajar yang efektif dan tidak membosankan:
1. Seorang teman dari Amerika memberi saran belajar yang dia dapat dari ayahnya. Hari pertama sekolah, ulang kembali pelajaran yang telah didapat. Setelah itu baca singkat dua halaman materi berikutnya buat cari kerangkanya saja. Begitu pelajaran tersebut diterangkan guru esoknya, Anda sudah punya gambaran atau dasarnya, tinggal menambahkan saja apa yang belum Anda tahu. Jadi begitu pulang sekolah, tinggal mengulang saja untuk mencari kesimpulan atau ringkasan.
2. Usahakan selalu konsentrasi penuh waktu mendengarkan pelajaran yang disampaikan guru atau totor. Materi yang Anda dengar bakal mudah dipanggil lagi begitu Anda menghapal ulang pelajaran tersebut.
Tips Belajar Efektif
3. Beberapa teman juga merekomendasikan untuk mengetik ulang catatan pelajaran ke dalam komputer. Logikanya, dengan mengetik ulang catatan berarti sama saja dengan membaca ulang pelajaran yang baru saja didapat dari sekolah. Materi yang diulang tadi bisa tersimpan di memori otak buat jangka waktu yang lama. Lebih bagus lagi kalo membacanya kembali atau mempelajari catatan tersebut setelah diketik.
4. Cara lain adalah dengan membaca ulang catatan pelajaran kemudian buat kesimpulan dengan kalimat sendiri. Supaya dapat terpatri lama di memori, tulis kesimpulan tadi di secarik kertas kecil seukuran kartu nama. Kartu-kartu tersebut efektif untuk mengulang dan membaca singkat kala senggang.
5. Teman lainnya menyarankan untuk selalu menggunakan buku catatan yang berbeda pada setiap mata pelajaran. Cara ini dinilai lebih teratur sehingga pada waktu ingin mengulang suatu pelajaran kita tidak perlu lagi harus membuka semua buku.
6. Mengulang pelajaran tidak selamanya harus dengan membaca atau menulis. Mengajari teman lain tentang materi yang baru diulang bisa membuatmu selalu ingat akan materi tersebut. Bagusnya lagi, Anda menjadi lebih paham akan materi tersebut.
7. Belajar mendadak menjelang tes memang tidak efektif. Paling tidak sebulan sebelum ulangan adalah masa ideal buat mengulang pelajaran. Materi yang banyak bukan masalah. Caranya: selalu buat ringkasan atau kesimpulan pada setiap pelajaran, kalau perlu pakai tabel atau gambar ilustrasi supaya mudah diingat.
8. Ada beberapa teman di Australia yang menyukai waktu belajar pada siang hari. Maklum, badan masih segar setelah tidur cukup di malam hari, jadi semangat masih tinggi. Kondisi yang bagus tersebut tidak mereka sia-siakan begitu saja. Pagi mereka konsentrasi penuh pada pelajaran di kelas dan siangnya konsentrasi untuk mengulang kembali. Malam hari hanya mereka gunakan untuk mengerjakan aktivitas ringan atau pekerjaan rumah. Jadi tidak pernah ada kata begadang. Tips Belajar Efektif
9. Kalau badan capek, bakal susah buat konsentrasinya. Beberapa teman menyarankan untuk libur dulu dari acara olah raga atau kegiatan fisik lainnya sehari menjelang ulangan umum.
10. Belajar sambil mendengarkan musik memang asyik. Pilih music yang tenang tapi menggugah. Musik klasik macam Beethoven ato Mozart bisa dicoba. Musik tipe ini cocok banget buat menemani kamu selama mengerjakan tugas yang jawabannya sudah pasti, seperti matematika, ilmu alam atau bahasa asing. Dijamin stamina belajar Anda akan selalu berisi dan penuh semangat.
11. Belajar Kelompok Belajar kelompok mungkin dapat menjadi kegiatan belajar yang lebih menyenangkan bagi sebagian orang. Namun bagi adik-adik sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru. Tips Belajar Efektif
12. Membuat Perencanaan Yang Baik Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.
13. Disiplin dalam Belajar apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah. Tips Belajar Efektif
14. Menjadi Aktif Bertanya dan DitanyaJika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman. Selain itu
15. Belajar dengan serius dan tekun ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.
16. Hindari belajar berlebihan. Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak. Tips Belajar Efektif
17. Jujur dalam mengerjakan ulangan dan ujian hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.

Kali ini saya akan membahas tentang cara-cara yang enak dan mengasyikkan sewaktu belajar. Berikut tips belajar efektif dan menyenangkan :

1. Bagi jadwal belajar dan bermain
Jangan terlalu sering belajar, jika setiap jam kita belajar, kita akan merasa bosan dan cepat lelah. Ibarat sebuah komputer,, jika dipakai terlalu lama, komputer akan mudah panas dan rusak. Jadi komputer harus didinginkan sebentar. Saya kira cukup jika jadwal belajar 1/4 dari jadwal bermain. Belajar efektif menyenangkan
2. Jangan pernah putus asa
Untuk melakukan sesuatu yang baru, terasa lebih berat ketimbang yang pernah dialami. Biasanya melakukan hal yang baru adalah selalu gagal. Jika gagal kita harus mengulangnya lagi dan mencari tahu “kenapa saya gagal”. Gagal bukanlah akhir dari segalanya, tapi ia bermakna saya telah mempelajari sesuatu (*kata mutiara di kelasku). Jadi kesimpulannya, gagal itu juga belajar. Gugur satu, tumbuh seribu!!
3. Jangan malu bertanya
Jika ada sesuatu yang kurang jelas apalagi tidak mengerti, segera tanyakan pada guru/orang tua. Pengalaman teman saya (*yang ranking 1) selalu aktif bertanya, walau tidak nyambung dengan pelajaran.
Dengan ini kita akan terus mengingat jawabannya. Belajar Efektif dan Menyenangkan.
4. Hilangkan rasa serakah ilmu
Kalau ingin lebih mengingat jawaban pelajaran, kita harus membagi ilmu yang kita dapatkan kepada teman-teman kita. Jika teman menanyakan hal yang belum pernah kita dengar,, dengan senang hati kita mencarikan jawabannya. Untuk mencarinya pastilah sangat mudah, karena bisa kita cari di buku dan internet (*jaman sekarang gitu lho)
Kita akan segera dikenal oleh masyarakat.
5. Belajar dengan bercanda
Ada baiknya jika belajar dengan teman-teman secara berkelompok, dengan diselangi dengan canda dan tawa menambah suasana belajar yang mengasyikkan. Apalagi jika belajar dan menghafal kata-kata yang susah, kita dapat memplesetkan kata itu menjadi kata yang mudah diingat. Belajar Efektif dan menyenangkan.
6. Berdo’a
Kunci pertama untuk menuju kesuksesan, ialah memohon kepada Allah SWT dan disertai dengan usaha.

Sekian tips belajar agar efektif dan menyenangkan yang saya kumpulkan dari berbagai sumber. Semoga bisa membantu.

Source: (alfurqon, ddery.com, ayizilvi)

[TIPS] Desain Kartu Undangan Pernikahan Kreatif

2010-07-21T17:47:00.001+07:00

TIPS DESAIN KARTU UNDANGAN PERNIKAHAN
Persiapan sebuah pernikahan membutuhkan rencana yang matang agar pernikahan kita terasa sempurna pada hari H. Undangan pernikahan merupakan pemberitahuan hari bersejarah bagi pasangan yang akan menikah dan ini harus di pertimbangkan oleh kedua belah pihak terutama dalam memilih gaya dan Desain Undangan yang tepat.

Berikut beberapa tips dan ide untuk mendesain kartu undangan pernikahan:
Ada banyak sekali desain undangan pernikahan yang tersedia baik online /internet maupun offline. untuk mencari inspirasi anda harus melakukan penelitian dan melihat sebanyak mungkin contoh desain yang ada sebagai bahan referensi desain. Undangan harus bisa menjelaskan sejelas mungkin tentang kapan, tempat, dll acara akan dilangsungkan dan hindari penggunaan kata-kata yang tidak diperlukan. Walaupun pernikahan adalah event dari kedua mempelai, ada baiknya jika anda berbagi dengan keluarga atau teman dalam menentukan desain. Terkadang kita tahu apa yang kita inginkan tetapi tidak tahu bagaimana menuangkannya dalam selembar kertas.

Desain Kartu Undangan pernikahan yang unik biasanya menggunakan foto kedua mempelai. Anda bisa menggunakan ini sebagai hadiah yang menarik untuk teman atau relasi anda melalui kartu undangan itu sendiri tanpa harus membuat sebuah hadiah lagi.

Desain kartu undangan pernikahan usahakan mencerminkan diri anda karena itu bisa menjadi nilai tambah khusunya untuk anda dan keluarga anda paling tidak. Bila anda tidak mau yang repot, gunakan desain yang sederhana tapi romantis dan menggambarkan apa yang anda inginkan.

Tips Desain Kartu undangan pernikahan. Ada beberapa hal yang harus selalu anda ingat ketika membuat undangan pernikahan, yaitu undangan harus jelas, mudah dibaca dan dimengerti. Ingat bahwa undangan pernikan akan diberikan dan diterima oleh ralsi atau temen dari kedua belah pihak dan pastinya anda harus mencantumkan kemana dan untuk siapa undangan itu ditujukan,

TIPS DESAIN KARTU UNDANGAN PERNIKAHAN KREATIF
Saat Anda ingin membuat ide sebuah undangan pernikahan, tempat terbaik untuk memulai adalah di internet. Internet memiliki referensi undangan dari seluruh dunia yang tidak pernah Anda temui di daerah Anda. Undangan Anda adalah kesan pertama acara pernikahan Anda, sehingga memancing antusias rekan yang Anda undang untuk menghadiri pesta Anda.

Yang paling penting dan harus diingat adalah saat memilih undangan pernikahan, undangan itu tidak harus mahal. Ketika Anda membeli secara online Anda dapat menemukan penawaran hebat karena jasa cetak undangan tersebut bersaing untuk bisnis Anda. Anda dapat menemukan undangan pernikahan cantik untuk setengah harga yang akan Anda membayar di toko lokal.

Tips Desain kartu undangan pernikahan kreatif. Anda juga dapat menemukan ide untuk undangan pernikahan di website online yang memungkinkan Anda desain undangan pernikahan Anda sendiri. Anda mungkin berpikir bahwa tidak ada cara yang Anda bisa desain apa pun layak mengirimkan ke teman dan keluarga tetapi website ini memiliki banyak ide bagi Anda untuk memilih dari. Anda bisa melihat melalui banyak ide mereka dan menemukan hanya satu atau dua yang Anda sukai atau bahkan mengambil beberapa ide-ide mereka dan memasukkan mereka semua ke dalam satu undangan yang besar.

Anda juga bisa membuat undangan pernikahan khusus dengan menambahkan sebuah puisi atau beberapa kalimat dari lagu yang memiliki arti khusus untuk hari pernikahan Anda. Menambahkan sentuhan pribadi ke pesta pernikahan Anda merupakan cara terbaik untuk membuat Anda mudah diingat hari dan indah. Setiap pengantin ingin membuat hari itu jadi Istmewa tanpa menghabiskan uang.

Tips Undangan Pernikahan. Biaya dan harga undangan Anda dapat Anda sesuaikan dengan budget. Anda hanya perlu memakan waktu untuk menemukan website yang tepat. Ada ratusan website yang akan menawarkan diskon undangan dan memiliki ide-ide untuk undangan pernikahan tidah hanya indah dan mahal. Ingat bahwa harga tidak membuat mereka cantik.

Ada beberapa yang perlu di sesuaikan, undangan buatan tangan dapat Anda temukan juga di Internet. Anda akan melihat bahwa terdapat berbagai desain yang sesuai dengan gaya apa pun undangan yang Anda ingin untuk pernikahan buatan tangan seperti yang Anda impikan.

Tips Desain Kartu Undangan Pernikahan. Makna Kartu Undangan yang sesungguhnya adalah seberapa besar harapan anda akan kehadiran seseorang. Meskipun undangan dapat disampaikan secara lisan melalui teman, utusan, maupun melalui teman, utusan, maupun melalui telepon, namun bagi yang diundang akan lebih berarti dan lebih tinggi penghargaannya bila undangan disampaikan langsung dengan sebuah kartu.

Menentukan Model Kartu Undangan

Pilihlah model undangan bersama-sama dengan pasangan anda. Sebelum memilih, perhatikan pesta yang akan diadakan, karena undangan pernikahan harus disesuaikan dengan tempat pesta dan harus dilaksanakan dengan mempertimbangkan tamu dan relasi yang akan diundang.

Undangan pernikahan yang tidak representatif untuk pesta besar yang diselenggarakan di tempat yang mewah akan mengurangi penghargaan terhadap tamu dan relasi yang akan diundang. Sebaliknya, undangan yang terlalu mewah untuk pesta sederhana juga akan tampak aneh bahkan lucu.

Untuk menentukan model kartu undangan pernikahan, anda perlu memperhatikan bentuuk desain secara keseluruhan: besar atau kecil, paduan desain yang serasi dan ekslusif, serta informasi yang ditulis dengan dekoratif.

Jangan memilih undangan pernikahan dengan ukuran yang terlalu besar karena sudah tidak mode lagi. Gunakan amplop untuk memberikan kesan betapa terhormat orang yang akan anda undang.

Hati-hati untuk tidak berlebihan menampilkan warna emas. Walaupun sedikit warna emas menambah indah sekaligus memiliki makna keberuntungan, tetapi bila unsur emas terlalu berlebihan akan memberi kesan vulgar, norak dan sama sekali tidak ekslusif.

Keindahan juga akan terlihat jelas pada corak desain, pemilihan gambar, serta warna dasar kertas yang digunakan. Desain yang ditampilkan tidak boleh terlalu ramai, sementara komposisi gambar maupun ornamen harus memberikan kesan indah dan mempesona. Untuk menyempurnkan kartu undangan tambahkan pita yang senada dengan warna desainnya.

Biasanya unsure kemesraan diselipkan pada kartu undangan melalui gambar bunga, yang diartikan sebagai bahasa cinta serta pilihan warna. Ada kalanya kemesraan diungkapkan dengan ilustrasi lainnya, seperti sepadang angsa, cincin, boneka pengantin, dan lain-lain.

Sementara itu, warna-warna beige, ivory, pink muda, baby blue, hijau muda, serta warna-warna dengan nuansa muda lainnya mencerminkan kelembutan. Keanggunan kartu undangan pernikahan harus memberikan kesan ekslusif, simple, serta memiliki sense of art yang tinggi. Ada kalanya dengan menambahkan emboss pada cover undangan.
Tips desain model kartu undangan pernikahan.
Agar undangan tampak lebih mewah, gunakan bahan kertas yang lebih baik, berkualitas import, atau bahkan dengan hardcover yang ditambah accessories seperti pita, teks timbul, atau kertas kalkir.

[TIPS] Mencari kerja lewat Internet

2010-07-21T17:29:00.001+07:00

Tips Mencari Kerja lewat Internet. Surat kabar adalah media yang biasa dipakai untuk mencari informasi kerja di Indonesia. Memang di sana banyak sekali lowongan yang ditawarkan, dan untuk melakukan lamaran pencari kerja harus mengirimkan lamaran beserta curiculum vitae lewat pos, untuk kemudian menunggu panggilan wawancara, jika mereka dianggap memenuhi syarat untuk diwawancarai. Sialnya mencari lowongan kerja di surat kabar kita akan berhadapan dengan konsekuensi persaingan yang cukup ketat antar pelamar.
Tips mencari Pekerjaan Lewat Internet. Apapun jenis kegiatan jika dikaitkan dengan istilah pencarian terutama pencarian Informasi lowongan kerja adalah suatu pekerjaan yang amat sangat menjenuhkan dan membosankan. Terutama aktivitas dimana seseorang berusaha dalam cari Informasi lowongan kerja dan menemukan pekerjaan yang diinginkan dan di idam-idamkan! Sebagaimana diketahui bersama, mendapatkan pekerjaan dan kehidupan yang layak sendiri telah dilindungi dan diatur di dalam undang-undang. Namun sungguh seribu sayang, hal itu masih jauh dari harapan. Besarnya jumlah angka pencari kerja dibandingkan jumlah lowongan kerja yang tersedia masih sangat timpang dimana lebih besar pencari kerja. Memang untuk mendapatkan suatu kehidupan yang layak dan mapan merupakan salah satu tanggung jawab pemerintah, namun tidak benar jika sepenuhnya merupakan tanggung jawab pemerintah. Karena jika kita pasif, hasil yang diperoleh-pun jauh dari kata memuaskan.

Tips mencari Kerja lewat Internet. Bagi pelamar kerja yang menginginkan persaingan yang rendah tapi bermutu, maka bersaing memperoleh pekerjaan melalui berbagai situs Internet menjadi salah satu alternatif yang menarik. Mengapa demikian, Internet secara alamiah akan melakukan seleksi alam terhadap penggunanya. Hanya segelintir pengguna Internet di Indonesia & kualitasnya rata-rata di atas kebanyakan orang Indonesia.

Jangan kaget ternyata cukup banyak situs-situs yang menyajikan informasi kerja di internet, baik situs yang memang mekhususkan diri sebagai situs lowongan kerja, atau situs-situs perusahaan yang juga menyajikan lowongan pekerjaan yang ada di perusahaan mereka. Bahkan situs berita seperti kompas.com juga mempunyai halaman yang berisi lowongan pekerjaan. Situs iklan biasanya juga menyajikan informasi lowongan pekerjaan.

Dari beberapa pertanyaan yang diajukan, ternyata banyak juga orang yang pernah membuka situs informasi kerja di internet, bahkan suatu artikel di harian bisnis di Indonesia menyatakan bahwa situs lowongan pekerjaan adalah situs yang paling sering dikunjungi oleh peminat internet di Indonesia. Tetapi banyak yang menyatakan bahwa mereka tidak pernah memperoleh response atau panggilan untuk wawancara setelah mereka mengirimkan lamaran berdasarkan informasi kerja. Hal tersebut sebenarnya ada beberapa kemungkinan , mungkin mereka mengirimkan lamaran ke lowongan pekerjaan yang sudah kadaluwarsa, sehingga lowongan tersebut sudah terisi, atau mungkin juga kualifikasi pelamar tidak memenuhi persyaratan perusahaan.

Tips Mencari Pekerjaan Lewat Internet. Mencari pekerjaan sebenarnya juga ada trik atau seninya, bayangkan saja pekerjaan yang ada dibandingkan dengan pelamar perbandingannya sangat jauh . Jika suatu perusahaan mencari 10 orang pekerja, kemungkinan besar yang melamar adalah 10 kali lipatnya. Dan berbicara terus terang, dari 100 pelamar tersebut setelah diseleksi berdasarkan surat lamaran yang masuk ( belum seleksi test atau wawancara ) mungkin hanya 20 % saja yang memenuhi persyaratan untuk diwawancarai. Setelah wawancara , mungkin hanya 5 % saja yang dianggap memenuhi syarat untuk pekerjaan tersebut.

Biasanya pihak perusahaan akan mempelajari terlebih dahulu lamaran yang masuk beserta resume yang dikirimkan . Jadi surat lamaran dan resume sebenarnya sangat penting , jika pelamar dapat membuat suatu surat lamaran dan resume yang baik, dapat memberikan nilai tambah , yang tentu saja kemampuan dari pelamar itu sendiri juga harus mampu menjual.

Tips Mencari Pekerjaan Lewat internet. Kegiatan melamar pekerjaan sebenarnya harus dianggap sebagai suatu proyek atau pekerjaan yang cukup serius, pelamar harus mampu bersaing dengan sekian banyak orang yang juga menginginkan pekerjaan tersebut. Jadi sebelum melamar pekerjaan perlu juga mempelajari bagaimana cara membuat resume yang baik dan meyakinkan.
(http://jagoaninternet.com/)

TIPS MENCARI KERJA LEWAT INTERNET UNTUK PEMULA
Melihat perkembangan kebiasaan tenaga kerja baru (fresh graduate), dimana ketika mereka lulus dari jenjang pendidikannya,mereka mecari informasi lowongan kerja yang sesuai dengan bidangnya namun masih belum bisa MANDIRI. Kebanyakan dari mereka masih mengekor kebiasaan lama, yaitu mencari kerja ke-sana! Kesini! Hasilnya pun sudah bisa ditebak, kebanyakan dari mereka gagal mendapatkan kerja sesuai dengan yang diinginkan, bahkan terkadang menyimpang dari background pendidikan yang telah dipelajari di dunia pendidikan. Terlepas dari itu semua, mau gimana lagi! Kebiasaan ini nampaknya akan susah dihilangkan, bagi Anda yang sedang giat mencari kerja secara on-line, berikut ada tips ringan yang saya yakin berguna:

1. Terlebih dahulu yang mutlak Anda lakukan adalah dengan memutuskan terlebih dahulu apakah akan mengirimkan lamaran Anda melalui situs resmi perusahaan secara langsung atau dengan perantara pihak kedua seperti forum, situs penyedia lowongan tenaga kerja.
2. Dalam mengirim CV atau surat lamaran, usahakan agar mengisi Informasi lowongan kerja selengkap-lengkapnya yang dapat mencermikan dari kepribadian Anda, misalnya berapa jumlah pendapatan dan penghasilan yang Anda inginkan
3. Ketika mengirim resume, pastikan resume tersebut telah disusun dengan benar dan rapi, missal dengan memperhatikan ukuran huruf agar enak dan nyaman ketka di baca, biasanya menggunakan huruf type arial, times new roman, atau verdana silahkan pilih
4. Menggunakan sampul atau cover, sehingga bagi HDR akan lebih mudah membaca maksud isi surat Anda. Jangan lupa tulis nama lengkap, alamat, dan no telepon yang bisa dihubungi di bagian atas cover atau sampul.
5. Jangan membuang waktu dengan membabi buta mengirimkan resume ke bidang di luar cakupan Anda hanya karena mendapatkan informasi lowongan kerja. Pilihlah dengan bijak jenis lowongan kerja yang sesuai dengan bidang Anda. Hal ini akan menguntungkan ke-dua pihak baik perusahaan maupun Anda.
6. Langkah terakhir yang dianjurkan adalah maintenance atau dengan kata lain tetap terus berusaha, jangan pantang menyerah, dan terus update resume, CV, surat lamaran kerja Anda.
(http://go-kerja.com/)

Sekian tips mencari pekerjaan lewat internet dari berbagai sumber. Semoga bisa membantu.

MAKALAH-Bahasa Indonesia-Paragraf

2010-07-06T14:56:00.001+07:00

Makalah bahasa Indonesia ini membahas mengenai PARAGRAF.

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah
Selama ini dalam membuat suatu paragraf sudah dilaksanakan dengan cukup baik. Dalam membuat suatu paragraf kita harus mengetahui syarat-syarat yang harus dipenuhi dalam sebuah paragraf. Paragraf yang akan dibuat harus dapat mempunyai kepaduan antara paragraf yang lain. Kepaduan paragraf dapat terlihat melalui penyusunan kalimat secara logis dan melalui ungkapan-ungkapan pengait antar kalimat. Disini kita di tuntut agar mampu membuat suatu paragraph dengan baik dan benar sesuai dengan kaedahnya.

1.2 Batasan Masalah
1. mengetahui pengertian paragraph
2. Syarat-syarat dalam membuat suatu paragraph
3.pembagian paragraph menurut jenisnya
4. mengembangkan suatu paragraph
1.3 Tujuan Penulisan
Tujuan dalam penulisan makalah ini adalah agar kita dapat mengetahui syarat-syarat yang harus diperhatikan dalam membuat suatu paragraph. Dapat mengetahui macam-macam paragraf dan dapat mengembangkan suatu paragraph dengan baik dan benar.Jadi dengan penulisan makalah ini kita dapat melatih kita dalam membuat suatu paragraf yang baik sesuai dengan ketentuan-ketentuan dalam suatu paragraph.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 PENDAHULUAN

Paragraf adalah seperangkat kalimat yang membicarakan suatu gagasan atau topik. Kalimat-kalimat dalam paragraf memperlihatkan kesatuan pikiran atau mempunyai keterkaitan dalam membentuk gagasan atau topik tersebut.Sebuah paragraf mungkin terdiri atas sebuah kalimat, mungkin terdiri atas dua buah kalimat, mungkin juga lebih dari dua buah kalimat.
Contoh sebuah paragraf :
Sampah selamanya selalu memusingkan. Berkali-kali masalahnya diseminarkan dan berkali-kali pula jalan pemecahannya dirancang. Namun, keterbatasan-keterbatasan yang kita miliki tetap menjadikan sampah sebagai masalah yang pelik. Pada waktu seminar-seminar itu berlangsung, penimbunan sampah terus terjadi. Hal ini mengundang keprihatinan kita karena masalah sampah banyak sedikitnya mempunyai kaitan dengan masalah pencemaran air dan banjir. Selama pengumpulan pengangkutan, pembuangan akhir, dan pengolahan sampah itu belum dapat dilaksanakan dengan baik, selama itu pula sampah menjadi masalah.
Paragraf ini terdiri atas enam kalimat. Semua kalimat itu membicarakan soal sampah. Oleh sebab itu, paragraf itu mempunyai topik ”masalah sampah” karena pokok permasalahan dalam paragraf itu adalah masalah sampah.
Dalam tulisan-tulisan lain mungkin kita menjumpai topik paragraf,
seperti:
a. peranan bahasa dalam kehidupan;
b. penyebab kebakaran hutan:
c. manfaat koperasi;
d. Tragedi Semanggi;
e. kehidupan di ruang angkasa;
f. Trisakti sebagai karnpus reformasi.
Topik paragraf adalah pikiran utama di dalam sebuah paragraf. Semua pembicaraan dalam paragraf itu terpusat pada pikiran utama ini. Pikiran utama itulah yang menjadi topik persoalan atau pokok pembicaraan. Oleh sebab itu, ia kadang-kadang disebut juga gagasan pokok di dalam sebuah paragraf. Dengan demikian, apa yang menjadi pokok pembicaraan dalam sebuah paragraf, itulah topik paragraf.
2.2. Syarat-Syarat Paragraf
Paragraf yang baik harus memiliki dua ketentuan, yaitu kesatuan paragraf dan kepaduan paragraf.
a) Kesatuan Paragraf
Dalam sebuah paragraf terdapat hanya satu pokok pikiran. Oleh sebab itu, kalimat-kalimat yang membentuk paragraf perlu ditata secara cermat agar tidak ada satu pun kalimat yang menyimpang dari ide pokok paragraf itu. Kalau ada kalimat yang menyimpang dari pokok pikiran paragraf itu, paragraf menjadi tidak berpautan, tidak utuh. Kalimat yang menyimpang itu harus dikeluarkan dari paragraf. Perhatikan paragraf di bawah ini.
Jateng sukses, Kata-kata ini meluncur gembira dari pelatih regu Jateng setelah selesai pertandingan final Kejurnas TinjuAmatir, Minggu malam, di Gedung Olahraga Jateng, Semarang. Kota Semarang terdapat di pantai utara Pulau Jawa, ibu kota Propinsi Jateng. Pernyataan itu dianggap wajar karena yang diimpi-impikan selama ini dapat terwujud, yaitu satu medali emas, satu medali perak, dan satu medali perunggu. Hal itu ditambah lagi oleh pilihan petinju terbaik yang jatuh ke tangan Jateng. Hasil yang diperoleh itu adalah prestasi paling tinggi yang pemah diraih oleh Jateng dalam arena seperti itu.
Dalam paragraf itu kalimat ketiga tidak menunjukkan keutuhan paragraf. Oleh sebab itu, kalimat tersebut harus dikeluarkan dari paragraf.
b) Kepaduan Paragraf
Kepaduan paragraf dapat terlihat melalui penyusunan secara logis dan melalui ungkapan-ungkapan (kata-kata) pengait kalimat. Urutan yang logis akan terlihat dalam susunan kalimat-kalimat dalam paragraf itu. Dalam paragraf itu tidak ada kalimat yang sumbang atau keluar dari permasalahan yang dibicarakan
Pengait Paragraf
Agar paragraf menjadi padu digunakan pengait paragraf, berupa :
1) Ungkapan penghubung transisi,
2) Kata ganti, atau
3) Kata kunci (pengulangan kata yang dipentingkan).
Ungkapan pengait antar kalimat dapat berupa penghubung/transisi.
1.) Beberapa Kata Transisi
1. Hubungan tambahan       : lebih lagi, selanjutnya, tambah pula, di samping itu, lalu,                                                                        berikutnya,demikian pula, begitu juga, di samping itu, lagi pula.
2. Hubungan pertentangan : akan tetapi, namun, bagaimanapun, walaupun demikian,                                                                        sebaliknya, meskipun begitu, lain halnya.
3. Hubungan perbandingan : sama dengan itu, dalam hal yang demikian, sehubungan dengan                                                               Itu.
4. Hubungan akibat               : oleh sebab itu, jadi, akibatnya, oleh karena itu, maka, oleh sebab                                                         itu
5. Hubungan tujua                : untuk itu, untuk maksud itu
6. Hubungan singkatan         : singkatnya, pendeknya, akhirnya, pada umumnya, dengan kata                                                            lain,Sebagai simpulan.
7. Hubungan waktu               : sementara itu, segera setelah itu, beberapa saat kemudian
8. Hubungan tempat              : berdekatan dengan itu
Paragraf di bawah ini memperlihatkan pemakaian ungkapan pengait antarkalimat yang berupa ungkapan penghubung transisi.
Belum ada isyarat jelas bahwa masyarakat sudah menarik tabungan deposito mereka. Sementara itu, bursa efek Indonesia mulai goncang dalam menampung serbuan para pemburu saham. Pemilik-pemilik uang berusaha meraih sebanyak-banyaknya saham yang dijual di bursa. Oleh karena itu, bursa efek berusaha menampung minat pemilik uang yang menggebu-gebu. Akibatnya, indeks harga saham gabungan (IHSG) dalam tempo cepat melampaui angka 100 persen. Bahkan, kemarin IHSG itu meloncat ke tingkat 101,828 persen,
Dengan dipasangnya pengait antarkalimat sementara itu, oleh karena itu, akibatnya, dan bahkan dalam paragraf tersebut, kepaduan paragraf terasa sekali, serta urutan kalimat-kalimat dalam paragraf itu logis dan kompak.
2) Kata Ganti
Ungkapan pengait paragraf dapat juga berupa kata ganti, baik kata ganti orang maupun kata ganti yang lain.
(1) Kata Ganti Orang
Dalam usaha memadu kalimat-kalimat dalam suatu paragraf, kita banyak menggunakan kata ganti orang. Pemakaian kata ganti ini berguna untuk menghindari penyebutan nama orang berkali-kali. Kata ganti yang.dimaksud adalah saya, aku, ku, kita, kami (kata ganti orang pertama), engau,kau, kamu, mu,kamu sekalian (kata ganti orang kedua),’ dia, ia, beliau, mereka, dan nya (kata ganti orang ketiga). Hal ini dapat kita lihat pada contoh berikut ini.
Rizal, Rustam, dan Cahyo adalah teman sekolah sejak SMA hingga perguruan tinggi. Kini mereka sudah menyandang gelar dokter dari sebuah universitas negeri di Jakarta. Mereka merencanakan mendirikan suatu poliklinik lengkap dengan apoteknya. Mereka menghubungi saya dan mengajak bekerja sarna, yaitu saya diminta menyediakan tempatnya karena kebetulan saya memiliki sebidang tanah yang letaknya strategis, Saya menyetujui permintaan mereka.
Kata mereka dipakai sebagai pengganti kata Rizal, Rustam, dan Cahyo agar nama orang tidak disebutkan berkali-kali dalam satu paragraf. Penyebutan nama orang yang berkali-kali dalam satu Paragraf akan menimbulkan kebosanan serta menghilangkan keutuhan paragraf. Hal ini dapat dilihat dalam kalimat di bawah ini.
Hajjah Utamiwati adalah ketua majelis taklim di desa ini. Rumah Hajjah Utamiwati terletak dekat masjid Nurul Ittihad.
Pengulangan Hajjah Utamiwati akan menimbulkan kesan kekurang paduan dua kalimat itu. Kesannya akan lain jika kalimat itu diubah sebagai berikut.
Hajjah Utamiwati adalah ketua majelis taklim di desa ini. Rumahnya terletak dekat masjid Nurul Ittihad.
Bentuk -nya dalam kalimat di atas adalah bentuk singkat kata ganti orang ketiga, yaitu Hajjah Utamiwati. Dengan demikian, kepadu kalimat-kalimat itu dapat kita rasakan.
Penggunaan kata ganti orang ketiga tunggal, beliau, dapat dilihat pada kalimat berikut ini.
Ibu Sud adalah pencipta lagu empat zaman yang sangat produktif. Beliau telah menciptakan tidak kurang dari dua ratus buah lagu.
Semua kata ganti orang hanya dapat menggantikan nama orang dan hal-hal yang dipersonifikasikan. Kalirnat berikut itu memperlihatkan hal yang dipersonifikasikan dari subjek kalimat. Oleh sebab itu, kalimat ini masih dibenarkan.
Pada tahun yang lalu India dilanda kelaparan. Ia mengharapkan uluran tangan negara lain.
Sudah dikatakan bahwa kata ganti orang hanya dipakai untuk menggantikan nama orang dan hal-hal yang dipersonifikasikan. Dalam hal ini, bentuk -nya merupakan pengecualian. Bentuk -nya tidak hanya menggantikan nama orang dan hal yang dipersonifikasikan, tetapi juga menggantikan benda-benda yang tidak bemyawa.Hal ini dapat dilihat pada kalimat berikut :
Sepatu saya sudah rusak. Saya harus segera menggantinya.
Kain bahan celana ini pas-pasan. Si penjahit harus pandai memotongnya.
Dalam masalah pemakaian kata ganti orang ketiga, kata ganti itu harus digunakan pada tempatnya yang tepat.
1)Buku Sutan Takdir Alisjahbana banyak sekali.Beliau adalah budayawan yang sangat disegani.(Salah)
1 a) Sutan Takdir Alisjahbana mengarang buku banyak sekali. Beliau adalah budayawan yang sangat disegani. (Betul)
2) Hutan-hutan di Indonesia habis ditebangi oleh orang yang tidak bertanggung jawab. Mereka hanya mementingkan diri sendiri.(Salah)
2 a) Orang-orang yang tidak bertanggung jawab menebangi hutan-hutan di Indonesia habis-habisan. Mereka hanya mementingkan diri sendiri. (Betul)
3) Di mana-mana pabrik didirikan oleh konglomerat. Dengan demikian, mereka menganggap bahwa masalah pengangguran telah teratasi. (Salah)
3 a) Di mana-mana konglomerat mendirikan pabrik. Dengan demikian, mereka menganggap bahwa rnasalah pengangguran telah teratasi. (Betul)
(2) Kata Ganti yang Lain
Kata ganti lain yang digunakan dalam meneiptakan kepaduan paragraf ialah itu, ini, tadi, begitu, demikian, di situ, ke situ, di atas, di sana, di sini dan sebagaia. Perhatikan contoh berikut .
ltu asrama mereka. Mereka tinggal di situ sejak kuliah tingkat satu sampai dengan meraih gelar sarjana. Orang tua mereka juga sering berkunjung ke situ.
(3) Kata Kunci
Di samping itu, ungkapan pengait dapat pula berupa pengulangan kata-kata kunci, seperti kata sampah pada contoh paragraf yang pertama. Pengulangan kata-kata kunci ini perlu dilakukan dengan hati-hati (tidak terlalu sering).
2.3 Pembagian Paragraf menurut Jenisnya
Dalam sebuah karangan (komposisi) biasanya terdapat tiga macam paragraf jika dilihat dari segi jenisnya.
1) Paragraf Pembuka
Paragraf ini merupakan pembuka atau pengantar untuk sampai pada segala pembicaraan yang akan menyusul kemudian. Oleh sebab itu, paragraf pembuka harus dapat menarik minat dan perhatian pembaea, serta sanggup menghubungkan pikiran pembaca kepada masalah yang akan disajikan selanjutnya. Salah satu cara untuk menarik perhatian ini ialah dengan mengutip pernyataan yang memberikan rangsangan dari para orang terkemuka atau orang yang terkenal.
2) Paragraf Pengembang
Paragraf pengembang ialah paragraf yang terletak antara paragraf pembuka dan paragraf yang terakhir sekali di dalam bab atau anak bab itu. Paragraf ini mengembangkan pokok pembicaraan yang dirancang. Dengan kata lain, paragraf pengembang mengemukakan inti persoalan yang akan dikemukakan. Oleh sebab itu, satu paragraf dan paragraf lain harus memperlihatkan hubungan yang serasi dan logis. Paragraf itu dapat dikembangkan dengan eara ekspositoris, dengan eara deskriptif, dengan eara naratif, atau dengan eara argumentatif yang akan dibiearakan pada halaman-halaman selanjutnya.
3) Paragraf Penutup
Paragraf penutup adalah paragraf yang terdapat pada akhir karangan atau pada akhir suatu kesatuan yang lebih kecil di dalam karangan itu. Biasanya, paragraf penutup berupa simpulan semua pembicaraan yang telah dipaparkan pada bagian-bagian sebelumnya.
2.4. Tanda Paragraf
Sebuah paragraf dapat ditandai dengan memulai kalimat pertama agak menjorok ke dalam, kira-kira lima ketukan mesin ketik atau kira-kira dua sentirneter. Dengan demikian, para pembaca mudah dapat melihat permulaan tiap paragraf sebab awal paragraf ditandai oleh kalimat permulaannya yang tidak ditulis sejajar dengan garis margin atau garis pias kiri. Selain itu, penulis dapat pula menambahkan tanda sebuah paragraf itu dengan memberikan jarak agak renggang dari paragraf sebelumnya.
2.5. Rangka atau Struktur Sebuah Paragraf
Rangka atau struktur sebuah paragraf terdiri atas sebuah kalimat topik dan beberapa kalimat penjelas. Dengan kata lain, apabila dalam sebuah paragraf terdapat lebih dari sebuah kalimat topik, paragraf itu tidak termasuk paragraf yang baik. Kalimat-kalimar di dalam paragraf itu harus saling mendukung, saling menunjang, kait-berkait satu
dengan yang lainnya.
Kalimat topik adalah kalimat yang berisi topik yang dibiearakan pengarang. Pengarang meletakkan inti maksud pembicaraannya pada kalimat topik.
Karena topik paragraf adalah pikiran utama dalam sebuah paragraf, kalimat topik merupakan kalimat utama dalam paragraf itu. Karena setiap paragraf hanya mempunyai sebuah topik, paragraf itu tentu hanya mempunyai satu kalimat utama.
Kalimat utama bersifat umum. Ukuran keumuman sebuah kalimat terbatas pada paragraf itu saja. Adakalanya sebuah kalimat yang kita anggap umum akan berubah menjadi kalimat yang khusus apabila paragraf itu diperluas.
Perhatikan paragraf berikut
Penduduk Tegal, umpamanya, merasa tidak dapat hidup di daerahnya lagi karena bahan makanan yang akan dimakan sehari-hari tidak mencukupi kebutuhan penduduk. Hal ini disebabkan oleh ledakan penduduk Tegal terlalu besar sehingga daerah pertanian yang relatif tidak bertambah hasilnya itu tidak dapat menampung perkembangan penduduk. Pertumbuhan penduduk Tegal jauh lebih besar daripada perkembangan daerah pertanian yang ada di situ.
Kalau kita lihat paragraf di atas, kalimat yang paling umum’ sifatnya ialah kalimat pertama, yaitu “Penduduk Tegal, umpamanya, merasa tidak dapat hidup di daerahnya lagi karena bahan makanan yang akan dimakan sehari-hari tidak mencukupi kebutuhan penduduk.” Kalimat-kalimat selanjutnya adalah kalimat-kalimat penjelas yang fungsinya menjelaskan gagasan utama yang terletak pada kalimat pertama.
Kalau kalimat dalam paragraf itu ditambah dengan sebuah kalimat lagi, sifat keumuman kalimat pertama itu berubah menjadi khusus. Kalimat yang ditambahkan itu berbunyi
”tidak dapat dimungkiri bahwa pertumbuhan penduduk yang tidak diimbangi oleh pertumbuhan produksi dapat menyebabkan tingkat kemakmuran berkurang.”
Kalimat yang terakhir ini bersifat lebih umum daripada kalimat pertama. Kalau kalimat terakhir ini ditambahkan pada paragraf itu, kalimat terkahir ini akan menjadi kalimat utama.
Kalau kita melihat perkembangan paragraf yang kita perbincangkan ini, dapat dikatakan bahwa sebelum kalimat itu ditambahkan pada paragraf itu, kalimat utama paragraf itu berada di awal paragraf, sedangkan setelah ditambahkan, kalimat utama (kalimat topik) terletak di akhir paragraf.
2.6 PARAGRAF DEDUKTIF DAN INDUKTIF

Paragraf adalah susuna dari beberapa kalimat yang terjalin utuh, mengandung sebuah makna, dan didalamnya terdapat gagasan utama.
Paragaraf deduktif dan Induktif adalah salah satu contoh paragraph yang dilihat dari letak gagasan utamanya.
1.Paragraf Deduktif
Paragraf deduktif adalah paragraf yang kalimat utamanya terletak di awal paragaraf dan dilengkapi dengan kalimat penjelas sebagai pelengkapnya. Paragraf ini diawali dengan pernyataan umum dan disusul dengan penjelasan umum.
Contoh:
Pada tahun 2008 kualitas masyarakat Indonesia semakin rendah. Hal ini dapat dilihat dari semakin meningkatnya angka pengangguran di Indonesia.Yang tahun sebelumnya hanya 30%, prosentase angka pengangguran dan tahun ini bertambah menjadi 40%. Angka kriminalitas di Indonesia juga semakin membeludak.Dan yang paling parah banyak masyarakat Indonesia yang tidak mengikuti program pemerintah 9 tahun. Dilihat dari dua realita ini kita suda bisa mengukur SDM masyarakat Indonesia
2.Paragraf Induktif
Pargaragraf Induktif adalah Paragraf yang kalimat utamanya terletak diakhir kalimat dan kalimat penjelasnya terletak di awal paragraph. Paragraf ini diawali dengan urutan pernyataan khusus dan disusul dengan pernyataan umum.
Contoh:
Setiap hari Abo selalu pulang malam. Sekitar jam 20.00. Sangat tak masuk akal jika seorang pelajar pulang malam. Diapun tak pernah belajar. Hidupnya selalu di penuhi dengan gemerlapnya dunia. Tak ada kata susah didalam pikirannya. Maka dari itu sangart wajar sekali jika Abo tidak naik kelas.

2.7 Pengembangan paragraf
Pengembangan paragraf mencakup dua hal:

Kemampuan memerinci secara maksimal gagasan utama alinea ke dalam gagasan-gagasan bawahan;
Kemampuan mengurutkan gagasan-gagasan bawahan ke dalam suatu urutan yang teratur.

Argumentasi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam penulisan yang ditulis dengan tujuan untuk meyakinkan atau membujuk pembaca. Dalam penulisan argumentasi isi dapat berupa pembuktian, alasan, maupun ulasan obyektif dimana disertakan contoh, analogi, dan sebab akibat
Eksposisi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan untuk menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, akurat, dan padat
Contoh-contoh tulisan eksposisi adalah berita di koran dan petunjuk penggunaan
Narasi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam sebuah tulisan dimana rangkaian peristiwa dari waktu ke waktu dijabarkan dengan urutan awal, tengah, dan akhir.
Narasi:
Kubuka peralatan kerjaku di bagian sortir, dan mulailah aku bekerja hingga istirahat pukul 12.00. Lima jam bekerja membuat pinggangku selalu terasa pegal. Satu jam istirahat aku gunakan untuk makan, salat, dan berbaring sejenak. Pukul empat, aku menyudahi pekerjaanku untuk memburu bus yang akan membawaku pulang.
Eksposisi:
Sampai hari ke-8, bantuan untuk para korban gempa Yogyakarta belum merata. Hal ini terlihat di beberapa wilayah Bantul dan Jetis. Misalnya, di Desa Piyungan. Sampai saat ini, warga Desa Piyungan hanya makan singkong. Mereka mengambilnya dari beberapa kebun warga. Jika ada warga yang makan nasi, itu adalah sisa-sisa beras yang mereka kumpulkan di balik reruntuhan bangunan. Kondisi seperti ini menunjukkan bahwa bantuan pemerintah kurang merata.
Argumentasi
Mempertahankan kesuburan tanah merupakan syarat mutlak bagi tiap-tiap usaha pertanian. Selama tanaman dalam proses menghasilkan, kesuburan tanah ini akan berkurang. Padahal kesuburan tanah wajib diperbaiki kembali dengan pemupukan dan penggunaan tanah itu sebaik-baiknya. Teladan terbaik tentang cara menggunakan tanah dan menjaga kesuburannya dapat kita peroleh pada hutan yang belum digarap petani.

BAB III

PENUTUP

Kesimpulan
Karangan yang pendek / singkat yang berisi sebuah pikiran dan didukung himpunan kalimat yang saling berhubungan untuk membentuk satu gagasan disebut paragraph / alinea. Untuk dapat membuat suatu paragraph yang baik harus memiliki dua ketentuan yakni kesatuan paragraph dan kepaduan paragraph.
Pengembangan paragraf mencakup dua hal:

Kemampuan memerinci secara maksimal gagasan utama alinea ke dalam gagasan-gagasan bawahan;
Kemampuan mengurutkan gagasan-gagasan bawahan ke dalam suatu urutan yang teratur.

Saran
Mahasiswa di tuntut untuk lebih dalam mempelajari pelajaran Bahasa Indonesia.Karena dengan itu dapat menambah wawasan kita. Misalnya dalam pembuatan suatu paragraf, kita tidak keliru lagi. Lebih memahami unsur-unsur yang menyangkut suatu paragraf.

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, E. Zaenal dan Tasai, S.Amran. 2008. Cermat Berbahasa Indonesia.Jakarta: Akademi Pressindo.

Source: umisulastri.ngeblogs.com

Makalah-Perkembangan Bahasa Indonesia

2010-07-06T14:49:00.000+07:00

Berikut ini adalah makalah bahasa Indonesia dengan judul "Perkembangan Bahasa Indonesia"

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bahasa merupakan salah satu unsur identitas nasional. Bahasa dipahami sebagai sistem perlambangan yang secara arbiter dibentuk atas unsur-unsur bunyi ucapan manusia dan digunakan sebagai sarana berinteraksi manusia. Di Indonesia terdapat beragam bahasa daerah yang mewakili banyaknya suku-suku bangsa atau etnis.

Setelah kemerdekaan, bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa nasional. Bahasa Indonesia dahulu dikenal dengan bahasa melayu yang merupakan bahasa penghubung antar etnis yang mendiami kepulauan nusantara. Selain menjadi bahasa penghubung antara suku-suku, bahasa melayu juga menjadi bahasa transaksi perdagangan internasional di kawasan kepulauan nusantara yang digunakan oleh berbagai suku bangsa Indonesia dengan para pedagang asing.

Pada tahun 1928 bahasa melayu mengalami perkembangan yang luar biasa. Pada tahun tersebut para tokoh pemuda dari berbagai latar belakang suku dan kebudayaan menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan Indonesia, keputusan ini dicetuskan melalui sumpah pemuda. Dan baru setelah kemerdekaan Indonesia tepatnya pada tanggal 18 Agustus Bahasa Indonesia diakui secara Yuridis.

1.2 Rumusan Masalah

Dari uraian di atas dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut :

1. Darimanakah Sumber Bahasa Indonesia ?
2. Kapankah Peresmian nama Bahasa Indonesia
3. Mengapa Bahasa Melayu diangkat menjadi Bahasa Indonesia
4. Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan Bahasa Indonesia
5. Kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia
6. Ragam dan Variasi Bahasa

I.3 Tujuan

Tujuan dari penulisan makalah ini adalah :

1. Untuk mengetahui perkembangan bahasa indonesia mulai dari sumber atau asal usul bahasa indonesia itu sendiri serta peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan resminya bahasa melayu menjadi bahasa indoneisa.
2. Untuk mengetahui Fungsi serta Kedudukan Bahasa Indonesia
3. Untuk Mengetahui apasaja ragan serta variasi bahasa

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Sumber Bahasa Indonesia

Sejarah tumbuh dan berkembangnya Bahasa Indonesia tidak lepas dari Bahasa Melayu. Dimana Bahasa melayu sejak dahulu telah digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan. Bahasa melayu tidak hanya digunakan di Kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir diseluruh Asia Tenggara. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya Prasasti-prasasti kuno dari kerjaan di indonesia yang ditulis dengan menggunakan Bahasa Melayu. Dan pasa saat itu Bahasa Melayu telah Berfungsi Sebagai :

1. Bahasa Kebudayaan yaitu bahasa buku-buku yang berisi aturan-aturan hidup dan satra
2. Bahasa Perhubungan (Lingua Franca) antar suku di Indonesia
3. Bahasa Perdagangan baik bagi suku yang ada di indonesia mapupun pedagang yang berasal dari luar indonesia.
4. Bahasa resmi kerajaan.

Jadi jelashlah bahwa bahasa indonesia sumbernya adalah bahasa melayu.

2.2 Peresmian Nama Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia secara resmi diakui sebagai bahasa nasional pada saat Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928. Penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa nasional merupakan usulan dari Muhammad Yamin, seorang politikus, sastrawan, dan ahli sejarah. Dalam pidatonya pada Kongres Nasional kedua di Jakarta, Yamin mengatakan bahwa : “Jika mengacu pada masa depan bahasa-bahasa yang ada di Indonesia dan kesusastraannya, hanya ada dua bahasa yang bisa diharapkan menjadi bahasa persatuan yaitu bahasa Jawa dan Melayu. Tapi dari dua bahasa itu, bahasa Melayulah yang lambat laun akan menjadi bahasa pergaulan atau bahasa persatuan.

Secara Sosiologis kita bisa mengatakan bahwa Bahasa Indonesia resmi di akui pada Sumpah Pemuda tanggal 28 Onktober 1928. Hal ini juga sesuai dengan butir ketiga ikrar sumpah pemuda yaitu “Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.” Namun secara Yuridis Bahasa Indonesia diakui pada tanggal 18 Agustus 1945 atau setelah Kemerdekaan Indonesia.

2.3 Mengapa Bahasa Melayu Diangkat Menjadi Bahasa Indonesia.

Ada empat faktor yang menyebabkan bahasa Melayu diangkat menjadi bahasa Indonesia yaitu :

1. Bahasa melayu sudah merupakan lingua franca di Indonesia, bahasa perhubungan dan bahasa perdangangan.
2. Sistem bahasa Melayu sederhana, mudah dielajari karena dalam bahasa melayu tidak dikenal tingkatan bahasa (bahasa kasar dan bahasa halus).
3. Suku jawa, suku sunda dan suku suku yang lainnya dengan sukarela menerima bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
4. Bahasa melayu mempunyai kesanggupan untuk dipakai sebagai bahasa kebudayaan dalam arti yang luas.

2.4 Peristiwa-Peristiwa Penting Yang Berkaitan Dengan Bahasa Indonesia.

Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia dapat dirinci sebagai berikut :

1. Tahun 1801 disusunlah ejaan resmi bahasa Melayu oleh Ch. A. Van Ophuijsen yang dibantu oleh Nawawi Soetan Ma’moer dan Moehammad Taib Soetan Ibrahim. Ejaan ini dimuat dalam Kitab Logat Melayu.
2. Tahun 1908 pemerintah kolonial mendirikan sebuah badan penerbit buku-buku bacaan yang diberi nama Commissie voor de Volkslectuur (Taman Bacaan Rakyat), yang kemudian pada tahun 1917 diubah menjadi Balai Pustaka. Badan penerbit ini menerbitkan novel-novel, seperti Siti Nurbaya dan Salah Asuhan, buku-buku penuntun bercocok tanam, penuntun memelihara kesehatan, yang tidak sedikit membantu penyebaran bahasa Melayu di kalangan masyarakat luas.
3. Tanggal 16 Juni 1927 Jahja Datoek Kayo menggunakan bahasa Indonesia dalam pidatonya. Hal ini untuk pertamakalinya dalam sidang Volksraad (dewan rakyat), seseorang berpidato menggunakan bahasa Indonesia.
4. Tanggal 28 Oktober 1928 secara resmi pengokohan bahasa indonesia menjadi bahasa persatuan.
5. Tahun 1933 berdiri sebuah angkatan sastrawan muda yang menamakan dirinya sebagai Pujangga Baru yang dipimpin oleh Sutan Takdir Alisyahbana.
6. Tahun 1936 Sutan Takdir Alisyahbana menyusun Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia.
7. Tanggal 25-28 Juni 1938 dilangsungkan Kongres Bahasa Indonesia I di Solo. Dari hasil kongres itu dapat disimpulkan bahwa usaha pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia telah dilakukan secara sadar oleh cendekiawan dan budayawan Indonesia saat itu.
8. Tanggal 18 Agustus 1945 ditandatanganilah Undang-Undang Dasar 1945, yang salah satu pasalnya (Pasal 36) menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara.
9. Tanggal 19 Maret 1947 diresmikan penggunaan ejaan Republik (ejaan soewandi) sebagai pengganti ejaan Van Ophuijsen yang berlaku sebelumnya.
10. Tanggal 28 Oktober – 2 November 1954 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia II di Medan. Kongres ini merupakan perwujudan tekad bangsa Indonesia untuk terus-menerus menyempurnakan bahasa Indonesia yang diangkat sebagai bahasa kebangsaan dan ditetapkan sebagai bahasa negara.
11. Tanggal 16 Agustus 1972 H. M. Soeharto, Presiden Republik Indonesia, meresmikan penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) melalui pidato kenegaraan di hadapan sidang DPR yang dikuatkan pula dengan Keputusan Presiden No. 57 tahun 1972.
12. Tanggal 31 Agustus 1972 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah resmi berlaku di seluruh wilayah Indonesia (Wawasan Nusantara).
13. Tanggal 28 Oktober – 2 November 1978 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia III di Jakarta. Kongres yang diadakan dalam rangka memperingati Sumpah Pemuda yang ke-50 ini selain memperlihatkan kemajuan, pertumbuhan, dan perkembangan bahasa Indonesia sejak tahun 1928, juga berusaha memantapkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia.
14. Tanggal 21 – 26 November 1983 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia IV di Jakarta. Kongres ini diselenggarakan dalam rangka memperingati hari Sumpah Pemuda yang ke-55. Dalam putusannya disebutkan bahwa pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia harus lebih ditingkatkan sehingga amanat yang tercantum di dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara, yang mewajibkan kepada semua warga negara Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, dapat tercapai semaksimal mungkin.
15. Tanggal 28 Oktober – 3 November 1988 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia V di Jakarta. Kongres ini dihadiri oleh kira-kira tujuh ratus pakar bahasa Indonesia dari seluruh Indonesia dan peserta tamu dari negara sahabat seperti Brunei Darussalam, Malaysia, Singapura, Belanda, Jerman, dan Australia. Kongres itu ditandatangani dengan dipersembahkannya karya besar Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa kepada pencinta bahasa di Nusantara, yakni Kamus Besar Bahasa Indonesia dan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
16. Tanggal 28 Oktober – 2 November 1993 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia VI di Jakarta. Pesertanya sebanyak 770 pakar bahasa dari Indonesia dan 53 peserta tamu dari mancanegara meliputi Australia, Brunei Darussalam, Jerman, Hongkong, India, Italia, Jepang, Rusia, Singapura, Korea Selatan, dan Amerika Serikat. Kongres mengusulkan agar Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga Bahasa Indonesia, serta mengusulkan disusunnya Undang-Undang Bahasa Indonesia.
17. Tanggal 26-30 Oktober 1998 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia VII di Hotel Indonesia, Jakarta. Kongres itu mengusulkan dibentuknya Badan Pertimbangan Bahasa.

2.5 Kedudukan Dan Fungsi Bahasa Indonesia

2.5.1 Kedudukan Bahasa Indoensia

Bahasa Indonesia mempunyai dua kedudukan yang sangat penting yaitu :

1. Sebagai Bahasa Nasional

Seperti yang tercantum dalam ikrar ketiga Sumpah Pemuda 1928 yang berbunyi Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Ini berarti bahasa Indonesia berkedudukan sebagai bahasa Nasional yang kedudukannya berada diatas bahasa-bahasa daerah.

1. Sebagai Bahasa Negara

Tercantum dalam Undang-Undang Dasar 1945 (Bab XV Pasal 36) mengenasi kedudukan bahasa Indonesia yang menyatakan bahawa bahasa negara ialah bahasa Indonesia.

2.5.1. Fungsi Bahasa Indonesia

Di dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia berfungsi sebagai :

1. Lambang kebangsaan
2. Lambang identitas nasional
3. Alat penghubung antarwarga, antardaerah dan antarbudaya
4. Alat yang memungkinkan penyatuan berbagai suku bangsa dengan latar belakang sosial budaya dan bahasa yang berbeda-beda ke dalam satu kesatuan kebangsaan yang bulat.

Di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara, bahasa indonesia berfungsi sebagai :

1. Bahasa resmi kenegaraan
2. Bahasa pengantar di dalam dunia pendidikan
3. Alat perhubungan pada tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan
4. Alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi.

2.6 Ragam dan Variasi Bahasa.

2.6.1 Ragam Bahasa

Adanya bermacam-macam ragam bahasa terjadi karena fungsi, kedudukan serta lingkungan yang berbeda-beda. Ada beberapa ragam bahasa yaitu :

1. Ragam Lisan dan Ragam Tulis

Perbedaan ragam lisan dan tulis yaitu :

1. Ragam lisan mengendaki adanya orang kedua, teman bicara sedangkan ragam tulis tidak mengharuskan.
2. Dalam Ragam lisan unsur-unsur gramatikan seperti subjek, prediket dan objek tidak selalu dinyatakan, sedangkan ragam tulis harus dinyatakan.
3. Ragam lisan sangat terikan pada kondisi, situasi, ruang dan waktu sedangkan ragam tulis tidak.
4. Ragam lisan dipengaruhi oleh intonasi suara sedangkan ragam tulis dipengaruhi oleh tanda baca, huruf kapital dan huruf miring.

1. Ragam Baku dan Ragam Tidak Baku

Ragam baku adalah ragam yang dilembagakan dan diakui oleh sebagian besar warga masyarakat pemakaiannyasebagai bahasa resmi dan sebagai kerangka rujukan norma bahasa dalam penggunaannya.

Ragam tidak baku adalah ragam yang tidak dilembagakan da ditandai oleh ciri-ciri yang menyimpang dari norma ragam baku.

1. Ragam Baku Tulis dan Ragam Baku Lisan

Ragam baku tulis adalah ragam yang dipakai dengan resmi dalam buku-buku pelajaran atau buku-buku ilmiah lainnya.

Ragam baku lisan bergantung kepada besar atau kecilnya ragam daerah yang terdengar dalam ucapannya.

1. Ragam Sosial Dan Ragam Fungsional

Ragam sosial adalah ragam bahasa yang sebagian norma dan kaidahnya didasarkan atas kesepakatan bersama dalam lingkungan sosial yang lebih kecil dalam masyarakat.

Ragam fungsional adalah ragam bahasa yang dikaitkan dengan profesi, lembaga, lingkungan kerja atau kegiatan tertentu lainnya.

2.6.2 Variasi Bahasa

Variasi Bahasa disebabkan oleh adanya kegiatan interaksi sosial yang dilakukan oleh masyarakat atau kelompok yang sangat beragam dan dikarenakan oleh para penuturnya yang tidak homogen. Variasi bahasa ada beberapa macam yaitu :

1. Variasi bahasa dari segi penutur

Yaitu variasi bahasa yang muncul dari setiap orang baik individu maupun sosial.

1. Variasi bahasa dari segi pemakaian

Variasi bahasa berkenaan dengan pemakaian atau funsinya disebut fungsiolek atau register adalah variasi bahasa yang menyangkut bahasa itu digunakan untuk keperluan atau bidang apa. Misalnya bidang jurnalistik, militer, pertanian, perdagangan, pendidikan, dan sebagainya. Variasi bahasa dari segi pemakaian ini yang paling tanpak cirinya adalah dalam hal kosakata. Setiap bidang kegiatan biasanya mempunyai kosakata khusus yang tidak digunakan dalam bidang lain.

1. Variasi bahasa dari segi keformalan

Variasi bahasa dari segi keformalan ada beberapa macam yaitu :

1. Variasi Baku (frozen)

Adalah variasi bahasa yang paling formal yang digunakan pada situasi hikmat seperti upacara kenegaraan dan khotbah.

1. Variasi Resmi (formal)

Adalah Variasi bahasa yag digunakan pada kegiatan resmi atau formal seperti surat dinas dan pidato kenegaraan.

1. Variasi Usaha (konsultatif)

Adalah variasi bahasa yang lazim dalam pembicaraan biasa. Seperti pembicaraan di sekolah dan rapat.

1. Variasi santai (casual)

Adalah variasi bahasa yang digunakan dalam situasi tidak resmi. Seperti perbincangan dalam keluarga atau perbincangan dengan teman.

1. Variasi akrab (intimate)

Adalah variasi bahasa yang biasa digunakan oleh para penutur yang hubungannya sudah akrab.

1. Variasi bahasa dari segi sarana

Adalah variasi bahasa yang dapat dilihat dari sarana atau jalur yang digunakan. Seperti telepon, telegraf dan radio.

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Dari pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa :

1. Sumber dari bahasa indonesia adalah bahasa melayu
2. Bahasa Indonesia secara sosiologis resmi digunakan sebagai bahasa persatuan pada tanggal 28 Oktober 1928. Namun secara Yuridis Bahasa Indonesia di akui setelah kemerdekaan Indonesia yaitu pada tanggal 18 Agustus 1945.
3. Bahasa Melayu di angkat menjadi bahasa indonesia karena bahasa melayu telah digunakan sebagai bahasa pergaulan (lingua franca) di nusantara dan bahasa melayu sangat sederhana dan mudah dipelajari serta tidak memiliki tingkatan bahasa.
4. Bahasa indonesia memiliki kedudukan sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara.
5. Seiring dengan perkembangannya bahasa indonesia memiliki banyak ragam dan variasi namun semua menambah kekayaan bahasa Indonesia sendiri.

3.2 Saran

Sebagaimana yang kita ketahui bahasa Indonesia sumbernya adalah bahasa melayu. Sebagai bangsa yang besar selayaknyalah kita menghargai nilai-nilai sejarah tersebut dengan tetap menghrmati bahasa melayu. Disamping itu alangkah baiknya apabila kita menggunakan bahasa indonesia secara baik dan benar.

DAFTAR PUSTAKA

Broto A. S, “Pengajaran Bahasa Indonesia”, Bulan Bintang, Jakarta, 1978

Tasai, S Amran dan E. Zaenal Arifin, “Cermat Berbahasa Indonesia : Untuk Perguruan Tinggi”, Akademika Pressindo, Jakarta, 2000

Source: zoel.web.id

Bahasa Indonesia-Kesusastraan Indonesia

2010-07-06T14:43:00.000+07:00

SASTRA INDONESIA

A. Pengertian Sastra
Kesusastraan : susastra + ke – an
su + sastra
su berarti indah atau baik
sastra berarti lukisan atau karangan
Susastra berarti karangan atau lukisan yang baik dan indah.
Kesusastraan berarti segala tulisan atau karangan yang mengandung nilai-nilai kebaikan yang ditulis dengan bahasa yang indah.

B. Fungsi Sastra
Dalam kehidupan masayarakat sastra mempunyai beberapa fungsi yaitu :
1. Fungsi rekreatif, yaitu sastra dapat memberikan hiburan yang menyenangkan bagi penikmat atau pembacanya.
2. Fungsi didaktif, yaitu sastra mampu mengarahkan atau mendidik pembacanya karena nilai-nilai kebenaran dan kebaikan yang terkandung didalamnya.
3. Fungsi estetis, yaitu sastra mampu memberikan keindahan bagi penikmat/pembacanya karena sifat keindahannya.
4. Fungsi moralitas, yaitu sastra mampu memberikan pengetahuan kepada pembaca/peminatnya sehingga tahu moral yang baik dan buruk, karena sastra yang baik selalu mengandung moral yang tinggi.
5. Fungsi religius, yaitu sastra pun menghasilkan karya-karya yang mengandung ajaran agama yang dapat diteladani para penikmat/pembaca sastra.

C. Ragam Sastra
1. Dilihat dari bentuknya, sastra terdiri atas 4 bentuk, yaitu :
a) Prosa, bentuk sastra yang diuraikan menggunakan bahasa bebas dan panjang tidak terikat oleh aturan-aturan seperti dalam puisi.
b) Puisi, bentuk sastra yang diuraikan dengan menggunakan habasa yang singkat dan padat serta indah. Untuk puisi lama, selalu terikat oleh kaidah atau aturan tertentu, yaitu :
(1) Jumlah baris tiap-tiap baitnya,
(2) Jumlah suku kata atau kata dalam tiap-tiap kalimat atau barisnya,
(3) Irama, dan
(4) Persamaan bunyi kata.
c) Prosa liris, bentuk sastra yang disajikan seperti bentuk puisi namun menggunakan bahasa yang bebas terurai seperti pada prosa.
d) Drama, yaitu bentuk sastra yang dilukiskan dengan menggunakan bahasa yang bebas dan panjang, serta disajikan menggunakan dialog atau monolog. Drama ada dua pengertian, yaitu drama dalam bentuk naskah dan drama yang dipentaskan.
2. Dilihat dari isinya, sastra terdiri atas 4 macam, yaitu :
a) Epik, karangan yang melukiskan sesuatu secara obyektif tanpa mengikutkan pikiran dan perasaan pribadi pengarang.
b) Lirik, karangan yang berisi curahan perasaan pengarang secara subyektif.
c) Didaktif, karya sastra yang isinya mendidik penikmat/pembaca tentang masalah moral, tatakrama, masalah agama, dll.
d) Dramatik, karya sastra yang isinya melukiskan sesuatu kejadian(baik atau buruk) denan pelukisan yang berlebih-lebihan.
3. Dilihat dari sejarahnya, sastra terdiri dari 3 bagian, yaitu :
a) Kesusastraan Lama, kesusastraan yang hidup dan berkembang dalam masyarakat lama dalam sejarah bangsa Indonesia. Kesusastraan Lama Indonesia dibagi menjadi :
(1) Kesusastraan zaman purba,
(2) Kesusastraan zaman Hindu Budha,
(3) Kesusastraan zaman Islam, dan
(4) Kesusastraan zaman Arab – Melayu.
b) Kesusastraan Peralihan, kesusastraan yang hidup di zaman Abdullah bin Abdulkadir Munsyi. Karya-karya Abdullah bin Abdulkadir Munsyi ialah :
(1) Hikayat Abdullah
(2) Syair Singapura Dimakan Api
(3) Kisah Pelayaran Abdullah ke Negeri Jeddah
(4) Syair Abdul Muluk, dll.
c) Kesusastraan Baru, kesusastraan yang hidup dan berkembang dalam masyarakat baru Indonesia. Kesusastraan Baru mencangkup kesusastraan pada Zaman :
(1) Balai Pustaka / Angkatan ‘20
(2) Pujangga Baru / Angkatan ‘30
(3) Jepang
(4) Angkatan ‘45
(5) Angkatan ‘66
(6) Mutakhir / Kesusastraan setelah tahun 1966 sampai sekarang

D. Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik
Karya sastra disusun oleh dua unsur yang menyusunnya. Dua unsur yang dimaksud ialah unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik ialah unsur yang menyusun sebuah karya sastra dari dalam yang mewujudkan struktur suatu karya sastra, seperti : tema, tokoh dan penokohan, alur dan pengaluran, latae dan pelataran, dan pusat pengisahan. Sedangkan unsur ekstrinsik ialah unsur yang menyusun sebuah karya sastra dari luarnya menyangkut aspek sosiologi, psikologi, dan lain-lain.
1. Unsur Intrinsik
a) Tema dan Amanat
Tema ialah persoalan yang menduduki tempat utama dalam karya sastra. Tema mayor ialah tema yang sangat menonjol dan menjadi persoalan. Tema minor ialah tema yang tidak menonjol.
Amanat ialah pemecahan yang diberikan oleh pengarang bagi persoalan di dalam karya sastra. Amanat biasa disebut makna. Makna dibedakan menjadi makna niatan dan makna muatan. Makna niatan ialah makna yang diniatkan oleh pengarang bagi karya sastra yang ditulisnya. Makna muatan ialah makana yang termuat dalam karya sastra tersebut.
b) Tokoh dan Penokohan
Tokoh ialah pelaku dalam karya sastra. Dalam karya sastra biasanya ada beberapa tokoh, namun biasanya hanya ada satu tokoh utama. Tokoh utama ialah tokoh yang sangat penting dalam mengambil peranan dalam karya sastra. Dua jenis tokoh adalah tokoh datar (flash character) dan tokoh bulat (round character).
Tokoh datar ialah tokoh yang hanya menunjukkan satu segi, misalny6a baik saja atau buruk saja. Sejak awal sampai akhir cerita tokoh yang jahat akan tetap jahat. Tokoh bulat adalah tokoh yang menunjukkan berbagai segi baik buruknya, kelebihan dan kelemahannya. Jadi ada perkembangan yang terjadi pada tokoh ini. Dari segi kejiwaan dikenal ada tokoh introvert dan ekstrovert. Tokoh introvert ialah pribadi tokoh tersebut yang ditentukan oleh ketidaksadarannya. Tokoh ekstrovert ialah pribadi tokoh tersebut yang ditentukan oleh kesadarannya. Dalam karya sastra dikenal pula tokoh protagonis dan antagonis. Protagonis ialah tokoh yang disukai pembaca atau penikmat sastra karena sifat-sifatnya. Antagonis ialah tokoh yang tidak disukai pembaca atau penikmat sastra karena sifat-sifatnya.
Penokohan atau perwatakan ialah teknik atau cara-cara menampilkan tokoh. Ada beberapa cara menampilkan tokoh. Cara analitik, ialah cara penampilan tokoh secara langsung melalui uraian pengarang. Jadi pengarang menguraikan ciri-ciri tokoh tersebut secara langsung. Cara dramatik, ialah cara menampilkan tokoh tidak secara langsung tetapi melalui gambaran ucapan, perbuatan, dan komentar atau penilaian pelaku atau tokoh dalam suatu cerita.
Dialog ialah cakapan antara seorang tokoh dengan banyak tokoh.
Dualog ialah cakapan antara dua tokoh saja.
Monolog ialah cakapan batin terhadap kejadian lampau dan yang sedang terjadi.
Solilokui ialah bentuk cakapan batin terhadap peristiwa yang akan terjadi.
c) Alur dan Pengaluran
Alur disebut juga plot, yaitu rangkaian peristiwa yang memiliki hubungan sebab akibat sehingga menjadi satu kesatuan yang padu bulat dan utuh. Alur terdiri atas beberapa bagian :
(1) Awal, yaitu pengarang mulai memperkenalkan tokoh-tokohnya.
(2) Tikaian, yaitu terjadi konflik di antara tokoh-tokoh pelaku.
(3) Gawatan atau rumitan, yaitu konflik tokoh-tokoh semakin seru.
(4) Puncak, yaitu saat puncak konflik di antara tokoh-tokohnya.
(5) Leraian, yaitu saat peristiwa konflik semakin reda dan perkembangan alur mulai terungkap.
(6) Akhir, yaitu seluruh peristiwa atau konflik telah terselesaikan.
Pengaluran, yaitu teknik atau cara-cara menampilkan alur. Menurut kualitasnya, pengaluran dibedakan menjadi alur erat dan alur longggar. Alur erat ialah alur yang tidak memungkinkan adanya pencabangan cerita. Alur longgar adalah alur yang memungkinkan adanya pencabangan cerita. Menurut kualitasnya, pengaluran dibedakan menjadi alur tunggal dan alur ganda. Alur tunggal ialah alur yang hanya satu dalam karya sastra. Alur ganda ialah alur yang lebih dari satu dalam karya sastra. Dari segi urutan waktu, pengaluran dibedakan kedalam alur lurus dan tidak lurus. Alur lurus ialah alur yang melukiskan peristiwa-peristiwa berurutan dari awal sampai akhir cerita. Alur tidak lurus ialah alur yang melukiskan tidak urut dari awal sampai akhir cerita. Alur tidak lurus bisa menggunakan gerak balik (backtracking), sorot balik (flashback), atau campauran keduanya.
d) Latar dan Pelataran
Latar disebut juga setting, yaitu tempat atau waktu terjadinya peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam sebuah karya sastra. Latar atau setting dibedakan menjadi latar material dan sosial. Latar material ialah lukisan latar belakang alam atau lingkungan di mana tokoh tersebut berada. Latar sosial, ialah lukisan tatakrama tingkah laku, adat dan pandangan hidup. Sedangkan pelataran ialah teknik atau cara-cara menampilkan latar.
e) Pusat Pengisahan
Pusat pengisahan ialah dari mana suatu cerita dikisahkan oleh pencerita. Pencerita di sini adalah privbadi yang diciptakan pengarang untuk menyampaikan cerita. Paling tidak ada dua pusat pengisahan yaitu pencerita sebagai orang pertama dan pencerita sebagai orang ketiga. Sebagai orang pertama, pencerita duduk dan terlibat dalam cerita tersebut, biasanya sebagai aku dalam tokoh cerita. Sebagai orang ketiga, pencerita tidak terlibat dalam cerita tersebut tetapi ia duduk sebagai seorang pengamat atau dalang yang serba tahu.
2. Unsur Ekstrinsik
Tidak ada sebuah karya sastra yang tumbuh otonom, tetapi selalu pasti berhubungan secara ekstrinsik dengan luar sastra, dengan sejumlah faktor kemasyarakatan seperti tradisi sastra, kebudayaan lingkungan, pembaca sastra, serta kejiwaan mereka. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa unsur ekstrinsik ialah unsur yang membentuk karya sastra dari luar sastra itu sendiri. Untuk melakukan pendekatan terhadap unsur ekstrinsik, diperlukan bantuan ilmu-ilmu kerabat seperti sosiologi, psikologi, filsafat, dan lain-lain.

MAKALAH Bahasa Indonesia-RUANG MULTIMEDIA DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN

2010-07-06T14:39:00.000+07:00

RUANG MULTIMEDIA DALAM
PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN

Disusun Oleh:

Eka Susilowati 16
Faizah Khusnayain W. 20
Gesit Kusuma Wardhani 21
Prisna Kusumadewi 29
Rizki Puspitasari 33

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PURWOKERTO
TAHUN 2008/ 2009

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Penggunaan Ruang Multimedia dalam Pembelajaran di Kelas”. Makalah ini dibuat sebagai pelengkap pembelajaran Bahasa Indonesia. Terima kasih yang setulusnya kami sampaikan kepada semua pihak yang telah banyak membantu kami dalam menambah pengetahuan serta melatih keterampilan tentang pembelajaran berbasis ICT (Information Comunication Technologi).
Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih terdapat banyak kekurangan baik dari kuantitas maupun kualitas, saran yang membangun dari berbagai pihak sangat kami harapkan demi perbaikan.

Purwokerto, 16 Februari 2009

Penulis

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi telah menjadi pemicu terhadap upaya perubahan sistem pembelajaran di sekolah. Upaya untuk melepaskan diri dari kungkungan pembelajaran konvensional yang memaksa anak untuk mengikuti pembelajaran yang tidak menarik, dan membosankan.
Kondisi sekolah, senantiasa dituntut untuk terus-menerus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat, sehingga sekolah yang tetap berkutat pada instruksional kurikulum hanya akan membuat peserta didik gagap melihat realitas yang mengepungnya.
Pemanfaatan teknologi merupakan kebutuhan mutlak dalam dunia pendidikan (persekolahan) sehingga sekolah benar-benar menjadi ruang belajar dan tempat siswa mengembangkan kemampuannya secara optimal, dan nantinya mampu berinteraksi ke tangah-tengah masyarakatnya. Sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu untuk memiliki teknologi penunjang sehingga bisa menjadikannya sebagai media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu mengembangkan kecakapan personal secara optimal, baik kecakapan, kognitif, afektif, psikomotrik, emosional dan spiritualnya.
1.2 Identifikasi
Tidak adanya motivasi mengakibatkan munculnya kebosanan akibat pembelajaran yang saat ini terkesan monoton. Sehingga tercipta metode belajar yang lebih menarik dan efektif. Dengan adanya ruang multimedia yang digunakan sebagai fasilitas pembelajaran, diharapkan dapat menumbuhkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran.
Dengan rendahnya motivasi dan terbatasnya fasilitas dapat mengakibatkan lambannya peningkatan mutu pendidikan.
1.3 Rumusan masalah
Pembelajaran di sekolah bertujuan untuk membangun pengetahuan siswa dalam bidang studi atau keterampilan tertentu. Pengetahuan itu bisa diperoleh dengan berbagai cara, namun apapun cara yang dilakukan oleh guru atau pembimbing tidak lain hanyalah untuk “membelajarkan siswa” baik di dalam maupun di luar kelas. Guru perlu cara yang mampu menggugah motivasi siswa untuk belajar, karena guru dewasa ini bukanlah satu-satunya objek pembelajaran, namun perannya lebih besar sebagai mediator transfer ilmu. Berkaca dari realita yang ada di masyarakat umum, sebagian anak perlu diperintah untuk belajar dan lebih suka menonton televisi. Jawabannya karena motivasi. Penyajian materi yang disajikan melalui televisi lebih menarik daripada penyajian materi di dalam kelas oleh guru. Penggunaan ruang multimedia merupakan pilihan yang sangat populer saat ini sebagai wujud implementasi e-learning. Guru menggunakan fasilitas komputer/laptop dan LCD sebagai alat bantu untuk melaksanakan pembelajaran dan menyampaikan materi di kelas. Materi disusun dalam format presentasi atau menggunakan pemutaran video yang berkaitan dengan materi.
Perkembangan tehnologi informasi dan komunikasi telah memberikan pergeseran dalam pembelajaran, misalnya interaksi guru dan siswa tidak harus dilaksanakan dengan tatap muka, tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media yang tersedia dalam laboratorium multimedia. Perubahan demi perubahan, khususnya dalam bidang teknologi informasi telah mengantarkan manusia memasuki era digital.
Ruang multimedia yang dimaksudkan oleh penulis adalah ruangan yang didalamnya terdapat beberapa komputer yang cukup representatif untuk seluruh siswa dalam satu kelas dan sudah disetting dengan LAN (Lokal Area Network), LCD untuk menayangkan presentasi guru, headphone di tiap komputer untuk mendengarkan suara guru dari komputer induk (server), mikrophone dan sound sistem yang berfungsi sebagai pengeras suara sehingga dapat terdengar oleh seluruh siswa dalam kelas, sambungan internet, printer dan AC (Air Conditioning) jika memungkinkan. Untuk ini memang dibutuhkan investasi awal yang cukup besar baik dari penyediaan sarana komputer/laptop, LCD, headphone dan lain-lain, beban operasional yang semakin besar serta biaya perawatan yang juga mahal. Selain itu dibutuhkan kemauan serta kemampuan dari para tenaga pendidikan untuk melakukan renovasi pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran yang berbasis ICT (Information Cmunication Technologi) juga siswa sebagai subjek pembelajar yang mampu/terampil menggunakan sarana yang tersedia. Ruang multimedia dapat digunakan untuk semua bidang studi baik untuk menyampaikan materi melalui audio-visual (layar LCD), audio saja (headphone) yang biasanya digunakan untuk program bahasa, menyampaikan tugas/ulangan kepada siswa. Mengakses materi pelajaran melalui internet atau chating dengan siswa lain di dalam ruangan itu yang tentunya lebih menarik bagi siswa dan lebih memudahkan bagi guru untuk menyelesaikan tugas-tugasnya.
1.4 Tujuan Penulisan
Makalah ini dibuat penulis ditujukan untuk :
1. Memudahkan siswa dalam menyerap dan memahami pelajaran yang disampaikan oleh pengajar.
2. Meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis ICT (Information Communication Technology)
3. Memberikan pilihan metode baru bagi pengajar dalam menyampaikan materi.

BAB II
RUANG MULTIMEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Ruang multimedia adalah suatu ruangan dimana terdapat berbagai peralatan komunikasi elektronik guna menunjang proses pembelajaran. Peningkatan mutu pembelajaran adalah bertambahnya kualitas penyampaian materi pendidikan sehingga siswa lebih mudah dalam menangkapnya.
Standar Internasional pembelajaran berbasis ICT dapat dilaksanakan, salah satunya dengan penggunaan ruang multimedia yang tersedia di sekolah. Ruang multimedia yang dimaksudkan adalah ruangan yang di dalamnya terdapat beberapa komputer yang cukup representatif untuk seluruh siswa dalam satu kelas dan sudah disetting dengan LAN (Local Area Network), LCD untuk menayangkan presentasi guru, headphone di tiap komputer untuk mendengarkan suara guru dari komputer induk, mikrophone dan sound sistem yang berfungsi sebagai pengeras suara sehingga dapat terdengar oleh seluruh siswa dalam kelas, sambungan internet, printer, AC (Air Conditioning).
Dalam proses pembelajaran menggunakan ruang multimedia, bentuk-bentuk informasi yang dapat ditampilkan berupa kata-kata, gambar, video, musik, angka, atau tulisan tangan. Bagi komputer, bentuk informasi tersebut, semuanya diolah dari data digital. Sehingga memudahkan siswa menyerap dan mengingat materi-materi yang disampaikan dalam proses pembalajaran.
Adapun komponen yang perlu dipersiapkan untuk melaksanakan pembelajaran berbasis ICT dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:
• Sarana elektronik (komputer/laptop, LCD, headphone dan lain-lain)
• Kemauan siswa dan guru untuk melakukan renovasi pembelajaran
• Sumber daya manusia (guru dan siswa)
• Kesiapan sekolah untuk menanggung beban operasional dan biaya perawatan.

Jenis kegiatan/tugas guru yang dapat dilaksanakan dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:
1. Menyampaikan materi (presentasi). Salah satu bentuk tugas yang paling sederhana yang dapat dilakukan adalah menyampaikan materi pelajaran menggunakan media komputer/laptop dan LCD. Materi disampaikan kepada siswa dengan menayangkan materi pada layar dan siswa dapat mengikuti bersama-sama. Keterampilan yang dapat digunakan yaitu dengan mengolah materi menggunakan program MS Power Point. Kemudian dapat dikembangkan lagi menggunakan program Windows Movie Maker, Ulead VideoStudio dan lain-lain. Bahkan dengan menayangkan video yang berhubungan dengan materi juga bisa dilakukan tanpa guru.
2. Memutar lagu/musik disela-sela kegiatan belajar siswa, misalnya saat siswa mengakses materi pelajaran melalui internet.
3. Memutar video yang berkaitan dengan materi pembelajaran
4. Menampilkan gambar yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
5. Mengirim informasi/pesan dari guru (komputer server) ke siswa (komputer client).
6. Mengirim tugas/ulangan kepada siswa dan mengumpulkannya kembali melalui komputer server.
7. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengakses materi melalui internet.
8. Menggunakan ruang ini sebagai laboratorium bahasa karena di dalamnya terdapat headphone yang disambungkan dengan tiap computer dan bisa mendengar suara guru dari computer server.
Upaya membuat anak betah belajar disekolah dengan memanfaatkan teknologi multimedia, merupakan kebutuhan, sehingga sekolah tidak lagi menjadi ruangan yang menakutkan dengan berbagai tugas dan ancaman yang justru mengkooptasi kemampuan atau potensi dalam diri siswa. Untuk itu, peran serta masyarakat dan orangtua , komite sekolah merupakan partner yang dapat merencanakan dan memajukan sekolah.

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Ruang multimedia sangat berperan penting dalam peningkatan mutu pembelajaran di suatu sekolah. Dengan adanya ruangan multimedia tersebut, proses pembelajaran akan menjadi lebih praktis, inovatif, dan efektif.
3.2 Saran
Bagi siswa, guru dan pihak lain yang berkaitan dengan proses pembelajaran diharapkan mampu menerapkan dan memanfaatkan ruang multimedia sebagai metode pilihan baru dalam menyampaikan materi demi terciptanya peningkatan mutu pendidikan.

Source : ita-manies.blogspot

Transformasi Bisnis Tradisional Menuju e-Business

2010-07-06T14:28:00.000+07:00

e-Business vs e-Commerce

e-Business di era Internet dimengerti sebagai pemanfaatan internet untuk operasi bisnis secara on-line
e-Commerce adalah istilah yang pertama kali muncul dan banyak digunakan untuk pemberian gelar pada pascasarjana “Master of Commerce”

Fenomena Pergeseran Pasar

Bisnis Secara Elektronik

Berbisnis secara elektronik tidak perlu membutuhkan banyak tempat secara fisik

Contoh situs-situs e-Business

Bidang Perbankan:

BCA
BII
Wells Fargo

Komponen–Komponen e-Business

Kartu kredit
Virtual shop

Perbedaan individual dengan perusahaan internet banking

Perubahan-Perubahan Dalam Perusahaan Bisnis
Pemasaran dapat dilakukan secara luas dengan tingkat kompetisi yang lebih tinggi
Pertumbuhan dan perkembangan industri dan perusahaan sangat bergantung pada informasi dan pengetahuan
Produktifitas lebih ditekankan dari pada formalitas kehadiran di tempat kerja
Produk-produk dan layanan baru dapat dijumpai dalam komunitas e-Business,
Struktur organisasi menjadi flat, terdistribusi dan pemberdayaan yang dilakukan dalam organisasi era internet tersebut akan meningkatkan fleksibilitas dan penekanan atau biaya; kerja tim lebih ditekankan untuk dapatmemberi respon atau melahirkan inovasi-inovasi baru

Karakteristik e-Market

Susah ditebak…..tapi bisa dipelajari…… Atau tidak……………. .?

e-Product

Produk yang sering disebut e-product:

Produk berupa informasi
Produk eintertainment
Produk simbol
Produk jasa
Produk barang
Produk keuangan

Penentuan merek berpengaruh signifikan terhadap pemasaran produk.

Tahap-Tahap Pembangunan Sistem e-Business

2010-07-06T14:24:00.000+07:00

Visi dan Prospek Pembangunan e-Business

Membangun sistem e-Business bukan hanya mengkomputerisasi SI bisnis yang kemudian dihubungkan ke Internet. Jika pemahaman itu yang menjadi landasan dalam membangun sistem e-Business, maka niscaya sistem itu sulit untuk bertahan.

1. Adanya keinginan yang kuat dan konsisten untuk membangun hubungan langsung dengan konsumen.

2. Pembangunan Jaringan Komunitas

3. perluasan pasar

4. Masuk era persaingan global

Tahap-Tahap pembentukan Sistem e-Business

1. Mendayagunakan komputer personal, jaringan komputer dan Internet seoptimal mungkin

2. Membangun halaman web untuk jalinan komunikasi antara perusahaan dengan konsumen secara efektif dan fleksibel

3. Membangun SI e-Business yang efektif

4. Mengembangkan SI yang bersifat inter platform

Pemodelan Sistem e-Business

Membangun sebuah sistem yang besar dan kompleks SI e-Business, tim pembuat pembuat sistem perlu membuat model . Pemodelan tersebut menggambarkan aliran data yang akan di proses menjadi informasi; aliran distribusi juga akan digambarkan.

Dengan demikian, arus data informasi dapat terlihat secara jelas. Penggambaran pemodelan dapat menggunakan sistem flowchart atau blo diagram.

Metode Daur Hidup untuk Membangun SI e-Business

sebuah sistem yang kompleks secara sistematis dan terintegrasi, dibutuhkan metode-metode pembanguna sistem seperti daur hidup, prototype, dan spiral

Dari ketiga macam metode tersebut, metode daur hidup cocok untuk pembangunan sistem e-business, karena memiliki beberapa beberapa karakteristik yaitu proses dilakukan selangkah demi selangkah yang disertai dengan proses doumentasi yang rapi.

Metode daur hdup terdiri dari beberapa tahapan proses, yaitu tahap perencanaan, analisis, perancangan, penerapan, evaluasi, penggunaan, dan pemeliaraan. Pada setiap tahapan dilakukan proses pendokumentasian atas segala yang telah dilakukan atau disepakati.

Tahap Perencanaan

Tahap Analisis

Menurut Mc. Leod, ada enam demensi kelayakan, yaitu

1. Kelayakan teknis

2. Pengembailan ekonomis

3. Pengembalian non ekonomis

4. Hukum dan etika

5. Operasional

6. Jadwal

Faktor-faktor pemodelan sistem informasi e-business dapat digunakan dalam lingkup yang tepat

1. Kelayakan organisasi

2. Memilih kelompok bisnis

3. Melihat kemungkinan-kemungkinan permodelan

4. Tingkat kompetisi produk harus dapat dideteksi

5. Lingkungan operasional sistem

6. Sistem harga

Tahap Perancangan

Rancangan SI e-Business harus memperhatikan:

1. Kebutuhan perusahaan e-business

2. Kebutuhan operator

3. Kebutuhan pemakai

4. Kebutuhan teknis

Tahap Pemaparan

Tahap ini merupakan kegiatan untuk mengimplementasikan rancangan yang telah disusun sebelumnya agar dapat diwujudnyatakan

Implementasi untuk prosedur di dalam teknologi komputer akan menggunakan bahasa komputer , Sementara itu, untuk proses yang terdapat di luar sistem komputer, disusunlah sebuah konvensi atau perjanjian atau tata tertib, agar setiap orang yang terlibat dapat mengikuti alur yang telah ditetapkan.

Untuk merealisasikan sistem pada tahap pemaparan ini, ditempuh beberapa metode, antara lain, penggunaan paket aplikasi, pengembangan oleh staf sendiri (insourcing), dan pengembangnan yang dilakukan dengan kerjasama dari pihak luar seperti konsultan atau software house (outsourcing)

Tahap Evaluasi

Pada tahap ini, dilakukan uji coba sistem yang telah selesai disusun. Proses uji coba diperlukan untuk memastikan bahwa sistem tersebut sudah benar. Karakteristik yang ditetapkan, dan tidak ada kesalahan-kesalahan yang terkandung didalamnya

Faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam mengevaluasi perangkat keras adalah

1. Kemampuan perangkat keras yang meliputi kecepatn ` proses dan distribusinya

2. Seberapa besar biaya yang harus disediakannya untuk pengoperasian dan perawatan sistem

3. Kompatibilitas perangkat keras terhadap sistem- sistem yang terkait

4. seberapa lama teknologi yang digunakan akan dapat bertahan

5. Sejauh mana pilihan-pilihan terhadap komputer yang digunakan memperhatikan faktor-faktor ergonomik

6. Tingkat kehandalan dan sekalabilitas jaringan komputer yang dibangun sebagai infrastruktur sistem tersebut

Tahap Penggunaan dan Pemeliharaan

Pada tahap ini, sistem yang telah diuji coba dan dinyatakan lolos dapat mulai digunakan untuk mengenal proses e-Business yang sesungguhnya.

Pemeliharaan sistem secara rutin dapat meliputi penataan ulang database, membackup, dan scaning virus. Sementara itu, pemeliharaa juga termasuk melakukan penyesuaian-penyesuaian untuk menjaga kemuktahiran sistem, atau pembetulan atas kesalahan-kesalahan yang mungkin terjadi dan belum diketahui sebelumnya.

Kegagalan si e-business

Faktor-faktor penyebab kegagalan

1. Sering orang memandang SI e-Business adalah paling utama dan penting, sementara melupakan komitmen dan konsistensi terhadap materi informasi, produk dan respon layanan kepada konsumen

2. Antar-muka SI e-Business sering kurang interaktif, kurang komunikatif dan kurang mudah digunakan oleh konsumen, karena antar muka sering dibangun berdasarkan selera pembuatnya

3. Perubahan cara pandang, pola berbisnis dan sistim dari tradisonal dan lokal menjadi moderen dan global; perusahaan dan pebisnis membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan perubahan tersebut.

Referensi

Oetomo, BSD. 2001 Perspektif e-Business Tinjauan Teknis, Manajerial dan strategi. Penerbit Andi. Yogyak arta

Terima kasih

Makalah- Remaja dan Permasalahannya

2010-06-25T11:41:00.000+07:00

MAKALAH

REMAJA DAN PERMASALAHANNYA :

BAHAYA MEROKOK, PENYIMPANGAN SEKS PADA

REMAJA, DAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN

MINUMAN KERAS/NARKOBA

1. MASA REMAJA

Masa remaja merupakan masa dimana seorang individu mengalami peralihan dari satu tahap ke tahap berikutnya dan mengalami perubahan baik emosi, tubuh, minat, pola perilaku, dan juga penuh dengan masalah-masalah (Hurlock, 1998). Oleh karenanya, remaja sangat rentan sekali mengalami masalah psikososial, yakni masalah psikis atau kejiwaan yang timbul sebagai akibat terjadinya perubahan sosial (TP-KJM, 2002).

Masa remaja merupakan sebuah periode dalam kehidupan manusia yang batasannya usia maupun peranannya seringkali tidak terlalu jelas. Pubertas yang dahulu dianggap sebagai tanda awal keremajaan ternyata tidak lagi valid sebagai patokan atau batasan untuk pengkategorian remaja sebab usia pubertas yang dahulu terjadi pada akhir usia belasan (15-18) kini terjadi pada awal belasan bahkan sebelum usia 11 tahun. Seorang anak berusia 10 tahun mungkin saja sudah (atau sedang) mengalami pubertas namun tidak berarti ia sudah bisa dikatakan sebagai remaja dan sudah siap menghadapi dunia orang dewasa. Ia belum siap menghadapi dunia nyata orang dewasa, meski di saat yang sama ia juga bukan anak-anak lagi. Berbeda dengan balita yang perkembangannya dengan jelas dapat diukur, remaja hampir tidak memiliki pola perkembangan yang pasti. Dalam perkembangannya seringkali mereka menjadi bingung karena kadang-kadang diperlakukan sebagai anak-anak tetapi di lain waktu mereka dituntut untuk bersikap mandiri dan dewasa.

Memang banyak perubahan pada diri seseorang sebagai tanda keremajaan, namun seringkali perubahan itu hanya merupakan suatu tanda-tanda fisik dan bukan sebagai pengesahan akan keremajaan seseorang. Namun satu hal yang pasti, konflik yang dihadapi oleh remaja semakin kompleks seiring dengan perubahan pada berbagai dimensi kehidupan dalam diri mereka. Untuk dapat memahami remaja, maka perlu dilihat berdasarkan perubahan pada dimensi-dimensi tersebut.

Dimensi Biologis

Pada saat seorang anak memasuki masa pubertas yang ditandai dengan menstruasi pertama pada remaja putri atau pun perubahan suara pada remaja putra, secara biologis dia mengalami perubahan yang sangat besar. Pubertas menjadikan seorang anak tiba-tiba memiliki kemampuan untuk ber-reproduksi. Pada masa pubertas, hormon seseorang menjadi aktif dalam memproduksi dua jenis hormon (gonadotrophins atau gonadotrophic hormones) yang berhubungan dengan pertumbuhan, yaitu:

Follicle-Stimulating Hormone (FSH); dan
Luteinizing Hormone (LH). Pada anak perempuan,

kedua hormon tersebut merangsang pertumbuhan estrogen dan progesterone: dua jenis hormon kewanitaan. Pada anak lelaki, Luteinizing Hormone yang juga dinamakan Interstitial-Cell Stimulating Hormone (ICSH) merangsang pertumbuhan testosterone. Pertumbuhan secara cepat dari hormon-hormon tersebut di atas merubah sistem biologis seorang anak. Anak perempuan akan mendapat menstruasi, sebagai pertanda bahwa sistem reproduksinya sudah aktif. Selain itu terjadi juga perubahan fisik seperti payudara mulai berkembang, dll. Anak lelaki mulai memperlihatkan perubahan dalam suara, otot, dan fisik lainnya yang berhubungan dengan tumbuhnya hormon testosterone. Bentuk fisik mereka akan berubah secara cepat sejak awal pubertas dan akan membawa mereka pada dunia remaja.

Dimensi Kognitif

Perkembangan kognitif remaja, dalam pandangan Jean Piaget (seorang ahli perkembangan kognitif) merupakan periode terakhir dan tertinggi dalam tahap pertumbuhan operasi formal (period of formal operations).

Pada periode ini, idealnya para remaja sudah memiliki pola pikir sendiri dalam usaha memecahkan masalah-masalah yang kompleks dan abstrak. Kemampuan berpikir para remaja berkembang sedemikian rupa sehingga mereka dengan mudah dapat membayangkan banyak alternatif pemecahan masalah beserta kemungkinan akibat atau hasilnya. Kapasitas berpikir secara logis dan abstrak mereka berkembang sehingga mereka mampu berpikir multi-dimensi seperti ilmuwan. Para remaja tidak lagi menerima informasi apa adanya, tetapi mereka akan memproses informasi itu serta mengadaptasikannya dengan pemikiran mereka sendiri. Mereka juga mampu mengintegrasikan pengalaman masa lalu dan sekarang untuk ditransformasikan menjadi konklusi, prediksi, dan rencana untuk masa depan. Dengan kemampuan operasional formal ini, para remaja mampu mengadaptasikan diri dengan lingkungan sekitar mereka.

Pada kenyataan, di negara-negara berkembang (termasuk Indonesia) masih sangat banyak remaja (bahkan orang dewasa) yang belum mampu sepenuhnya mencapai tahap perkembangan kognitif operasional formal ini. Sebagian masih tertinggal pada tahap perkembangan sebelumnya, yaitu operasional konkrit, dimana pola pikir yang digunakan masih sangat sederhana dan belum mampu melihat masalah dari berbagai dimensi. Hal ini bisa saja diakibatkan sistem pendidikan di Indonesia yang tidak banyak menggunakan metode belajar- mengajar satu arah (ceramah) dan kurangnya perhatian pada pengembangan cara berpikir anak. penyebab lainnya bisa juga diakibatkan oleh pola asuh orangtua yang cenderung masih memperlakukan remaja sebagai anak-anak, sehingga anak tidak memiliki keleluasan dalam memenuhi tugas perkembangan sesuai dengan usia dan mentalnya. Semestinya, seorang remaja sudah harus mampu mencapai tahap pemikiran abstrak supaya saat mereka lulus sekolah menengah, sudah terbiasa berpikir kritis dan mampu untuk menganalisis masalah dan mencari solusi terbaik.

Dimensi Moral

Masa remaja adalah periode dimana seseorang mulai bertanya-tanya mengenai berbagai fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya sebagai dasar bagi pembentukan nilai diri mereka. Elliot Turiel (1978) menyatakan bahwa para remaja mulai membuat penilaian tersendiri dalam menghadapi masalah- masalah populer yang berkenaan dengan lingkungan mereka, misalnya: politik, kemanusiaan, perang, keadaan sosial, dsb. Remaja tidak lagi menerima hasil pemikiran yang kaku, sederhana, dan absolut yang diberikan pada mereka selama ini tanpa bantahan. Remaja mulai mempertanyakan keabsahan pemikiran yang ada dan mempertimbangan lebih banyak alternatif lainnya. Secara kritis, remaja akan lebih banyak melakukan pengamatan keluar dan membandingkannya dengan hal-hal yang selama ini diajarkan dan ditanamkan kepadanya. Sebagian besar para remaja mulai melihat adanya “kenyataan” lain di luar dari yang selama ini diketahui dan dipercayainya. Ia akan melihat bahwa ada banyak aspek dalam melihat hidup dan beragam jenis pemikiran yang lain. Baginya dunia menjadi lebih luas dan seringkali membingungkan, terutama jika ia terbiasa dididik dalam suatu lingkungan tertentu saja selama masa kanak-kanak.

Kemampuan berpikir dalam dimensi moral (moral reasoning) pada remaja berkembang karena mereka mulai melihat adanya kejanggalan dan ketidakseimbangan antara yang mereka percayai dahulu dengan kenyataan yang ada di sekitarnya. Mereka lalu merasa perlu mempertanyakan dan merekonstruksi pola pikir dengan “kenyataan” yang baru. Perubahan inilah yang seringkali mendasari sikap "pemberontakan" remaja terhadap peraturan atau otoritas yang selama ini diterima bulat-bulat. Misalnya, jika sejak kecil pada seorang anak diterapkan sebuah nilai moral yang mengatakan bahwa korupsi itu tidak baik.

Pada masa remaja ia akan mempertanyakan mengapa dunia sekelilingnya membiarkan korupsi itu tumbuh subur bahkan sangat mungkin korupsi itu dinilai baik dalam suatu kondisi tertentu. Hal ini tentu saja akan menimbulkan konflik nilai bagi sang remaja. Konflik nilai dalam diri remaja ini lambat laun akan menjadi sebuah masalah besar, jika remaja tidak menemukan jalan keluarnya. Kemungkinan remaja untuk tidak lagi mempercayai nilai-nilai yang ditanamkan oleh orangtua atau pendidik sejak masa kanak-kanak akan sangat besar jika orangtua atau pendidik tidak mampu memberikan penjelasan yang logis, apalagi jika lingkungan sekitarnya tidak mendukung penerapan nilai-nilai tersebut.

Peranan orangtua atau pendidik amatlah besar dalam memberikan alternatif jawaban dari hal-hal yang dipertanyakan oleh putra-putri remajanya. Orangtua yang bijak akan memberikan lebih dari satu jawaban dan alternatif supaya remaja itu bisa berpikir lebih jauh dan memilih yang terbaik. Orangtua yang tidak mampu memberikan penjelasan dengan bijak dan bersikap kaku akan membuat sang remaja tambah bingung. Remaja tersebut akan mencari jawaban di luar lingkaran orangtua dan nilai yang dianutnya. Ini bisa menjadi berbahaya jika “lingkungan baru” memberi jawaban yang tidak diinginkan atau bertentangan dengan yang diberikan oleh orangtua. Konflik dengan orangtua mungkin akan mulai menajam.

Dimensi Psikologis Remaja

Masa remaja merupakan masa yang penuh gejolak. Pada masa ini mood (suasana hati) bisa berubah dengan sangat cepat. Hasil penelitian di Chicago oleh Mihalyi Csikszentmihalyi dan Reed Larson (1984) menemukan bahwa remaja rata-rata memerlukan hanya 45 menit untuk berubah dari mood “senang luar biasa” ke “sedih luar biasa”, sementara orang dewasa memerlukan beberapa jam untuk hal yang sama. Perubahan mood (swing) yang drastis pada para remaja ini seringkali dikarenakan beban pekerjaan rumah, pekerjaan sekolah, atau kegiatan sehari-hari di rumah. Meski mood remaja yang mudah berubah-ubah dengan cepat, hal tersebut belum tentu merupakan gejala atau masalah psikologis.

Dalam hal kesadaran diri, pada masa remaja para remaja mengalami perubahan yang dramatis dalam kesadaran diri mereka (self-awareness). Mereka sangat rentan terhadap pendapat orang lain karena mereka menganggap bahwa orang lain sangat mengagumi atau selalu mengkritik mereka seperti mereka mengagumi atau mengkritik diri mereka sendiri. Anggapan itu membuat remaja sangat memperhatikan diri mereka dan citra yang direfleksikan (self-image). Remaja cenderung untuk menganggap diri mereka sangat unik dan bahkan percaya keunikan mereka akan berakhir dengan kesuksesan dan ketenaran. Remaja putri akan bersolek berjam-jam di hadapan cermin karena ia percaya orang akan melirik dan tertarik pada kecantikannya, sedang remaja putra akan membayangkan dirinya dikagumi lawan jenisnya jika ia terlihat unik dan “hebat”.

Pada usia 16 tahun ke atas, keeksentrikan remaja akan berkurang dengan sendirinya jika ia sering dihadapkan dengan dunia nyata. Pada saat itu, Remaja akan mulai sadar bahwa orang lain tenyata memiliki dunia tersendiri dan tidak selalu sama dengan yang dihadapi atau pun dipikirkannya. Anggapan remaja bahwa mereka selalu diperhatikan oleh orang lain kemudian menjadi tidak berdasar. Pada saat inilah, remaja mulai dihadapkan dengan realita dan tantangan untuk menyesuaikan impian dan angan-angan mereka dengan kenyataan.

Para remaja juga sering menganggap diri mereka serba mampu, sehingga seringkali mereka terlihat “tidak memikirkan akibat” dari perbuatan mereka. Tindakan impulsif sering dilakukan; sebagian karena mereka tidak sadar dan belum biasa memperhitungkan akibat jangka pendek atau jangka panjang. Remaja yang diberi kesempatan untuk mempertangung-jawabkan perbuatan mereka, akan tumbuh menjadi orang dewasa yang lebih berhati-hati, lebih percaya-diri, dan mampu bertanggung-jawab. Rasa percaya diri dan rasa tanggung-jawab inilah yang sangat dibutuhkan sebagai dasar pembentukan jati-diri positif pada remaja. Kelak, ia akan tumbuh dengan penilaian positif pada diri sendiri dan rasa hormat pada orang lain dan lingkungan. Bimbingan orang yang lebih tua sangat dibutuhkan oleh remaja sebagai acuan bagaimana menghadapi masalah itu sebagai “seseorang yang baru”; berbagai nasihat dan berbagai cara akan dicari untuk dicobanya. Remaja akan membayangkan apa yang akan dilakukan oleh para “idola”nya untuk menyelesaikan masalah seperti itu.

Pemilihan idola ini juga akan menjadi sangat penting bagi remaja. Dari beberapa dimensi perubahan yang terjadi pada remaja seperti yang telah dijelaskan diatas maka terdapat kemungkinan – kemungkinan perilaku yang bisa terjadi pada masa ini. Diantaranya adalah perilaku yang mengundang resiko dan berdampak negative pada remaja. Perilaku yang mengundang resiko pada masa remaja misalnya seperti penggunaan alcohol, tembakau dan zat lainnya; aktivitas social yang berganti – ganti pasangan dan perilaku menentang bahaya seperti balapan, selancar udara, dan layang gantung (Kaplan dan Sadock, 1997).

Alasan perilaku yang mengundang resiko adalah bermacam – macam dan berhubungan dengan dinamika fobia balik ( conterphobic dynamic ), rasa takut dianggap tidak cakap, perlu untuk menegaskan identitas maskulin dan dinamika kelompok seperti tekanan teman sebaya.

2. REMAJA DAN ROKOK

Di masa modern ini, merokok merupakan suatu pemandangan yang sangat

tidak asing. Kebiasaan merokok dianggap dapat memberikan kenikmatan bagi si

perokok, namun dilain pihak dapat menimbulkan dampak buruk bagi si perokok

sendiri maupun orang – orang disekitarnya. Berbagai kandungan zat yang terdapat

di dalam rokok memberikan dampak negatif bagi tubuh penghisapnya.

Beberapa motivasi yang melatarbelakangi seseorang merokok adalah untuk

mendapat pengakuan (anticipatory beliefs), untuk menghilangkan kekecewaan (

reliefing beliefs), dan menganggap perbuatannya tersebut tidak melanggar norma

( permissive beliefs/ fasilitative) (Joewana, 2004). Hal ini sejalan dengan kegiatan

merokok yang dilakukan oleh remaja yang biasanya dilakukan didepan orang lain,

terutama dilakukan di depan kelompoknya karena mereka sangat tertarik kepada

kelompok sebayanyaatau dengan kata lain terikat dengan kelompoknya.

Penyebab Remaja Merokok

1. Pengaruh 0rangtua

Salah satu temuan tentang remaja perokok adalah bahwa anak-anak muda yang berasal dari rumah tangga yang tidak bahagia, dimana orang tua tidak begitun memperhatikan anak-anaknya dan memberikan hukuman fisik yang keras lebih mudah untuk menjadi perokok dibanding anak-anak muda yang berasal dari lingkungan rumah tangga yang bahagia (Baer & Corado dalam Atkinson, Pengantar psikologi, 1999:294).

2. Pengaruh teman.

Berbagai fakta mengungkapkan bahwa semakin banyak remaja merokok maka semakin besar kemungkinan teman-temannya adalah perokok juga dan demikian sebaliknya. Dari fakta tersebut ada dua kemungkinan yang terjadi, pertama remaja tadi terpengaruh oleh teman-temannya atau bahkan teman-teman remaja tersebut dipengaruhi oleh diri remaja tersebut yang akhirnya mereka semua menjadi perokok. Diantara remaja perokok terdapat 87% mempunyai sekurang-kurangnya satu atau lebih sahabat yang perokok begitu pula dengan remaja non perokok (Al Bachri, 1991)

3. Faktor Kepribadian.

Orang mencoba untuk merokok karena alasan ingin tahu atau ingin melepaskan diri dari rasa sakit fisik atau jiwa, membebaskan diri dari kebosanan. Namun sifat kepribadian yang bersifat prediktif pada pengguna obat-obatan (termasuk rokok) ialah konformitas sosial. Orang yang memiliki skor tinggi pada berbagai tes konformitas sosial lebih mudah menjadi pengguna dibandingkan dengan mereka yang memiliki skor yang rendah (Atkinson,1999).

4. Pengaruh Iklan.

Melihat iklan di media massa dan elektronik yang menampilkan gambaran bahwa perokok adalah lambang kejantanan atau glamour, membuat remaja seringkali terpicu untuk mengikuti perilaku seperti yang ada dalam iklan tersebut. (Mari Juniarti, Buletin RSKO, tahun IX,1991).

3. PENYIMPANGAN SEKS PADA REMAJA

Kita telah ketahui bahwa kebebasan bergaul remaja sangatlah diperlukan agar mereka tidak "kuper" dan "jomblo" yang biasanya jadi anak mama. "Banyak teman maka banyak pengetahuan". Namun tidak semua teman kita sejalan dengan apa yang kita inginkan. Mungkin mereka suka hura-hura, suka dengan yang berbau pornografi, dan tentu saja ada yang bersikap terpuji. benar agar kita tidak terjerumus ke pergaulan bebas yang menyesatkan.

Masa remaja merupakan suatu masa yang menjadi bagian dari kehidupan manusia yang di dalamnya penuh dengan dinamika. Dinamika kehidupan remaja ini akan sangat berpengaruh terhadap pembentukan diri remaja itu sendiri. Masa remaja dapat dicirikan dengan banyaknya rasa ingin tahu pada diri seseorang dalam berbagai hal, tidak terkecuali bidang seks. Seiring dengan bertambahnya usia seseorang, organ reproduksipun mengalami perkembangan dan pada akhirnya akan mengalami kematangan. Kematangan organ reproduksi dan perkembangan psikologis remaja yang mulai menyukai lawan jenisnya serta arus media informasi baik elektronik maupun non elektronik akan sangat berpengaruh terhadap perilaku seksual individu remaja tersebut.

Salah satu masalah yang sering timbul pada remaja terkait dengan masa awal kematangan organ reproduksi pada remaja adalah masalah kehamilan yang terjadi pada remaja diluar pernikahan. Apalagi apabila Kehamilan tersebut terjadi pada usia sekolah. Siswi yang mengalami kehamilan biasanya mendapatkan respon dari dua pihak. Pertama yaitu dari pihak sekolah, biasanya jika terjadi kehamilan pada siswi, maka yang sampai saat ini terjadi adalah sekolah meresponya dengan sangat buruk dan berujung dengan dikeluarkannya siswi tersebut dari sekolah. Kedua yaitu dari lingkungan di mana siswi tersebut tinggal, lingkungan akan cenderung mencemooh dan mengucilkan siswi tersebut. Hal tersebut terjadi jika karena masih kuatnya nilai norma kehidupan masyarakat kita.

Kehamilan remaja adalah isu yang saat ini mendapat perhatian pemerintah.

Karena masalah kehamilan remaja tidak hanya membebani remaja sebagai individu dan bayi mereka namun juga mempengaruhi secara luas pada seluruh strata di masyarakat dan juga membebani sumber-sumber kesejahteraan. Namun, alasan-alasannya tidak sepenuhnya dimengerti. Beberapa sebab kehamilan termasuk rendahnya pengetahuan tentang keluarga berencana, perbedaan budaya yang menempatkan harga diri remaja di lingkungannya, perasaan remaja akanketidakamanan atau impulsifisitas, ketergantungan kebutuhan, dan keinginan yang sangat untuk mendapatkan kebebasan.

Selain masalah kehamilan pada remaja masalah yang juga sangat menggelisahkan berbagai kalangan dan juga banyak terjadi pada masa remaja adalah banyaknya remaja yang mengidap HIV/AIDS

Data dan Fakta HIV/AIDS

Dilihat dari jumlah pengidap dan peningkatan jumlahnya dari waktu ke waktu, maka dewasa ini HIV (Human Immunodeficiency Virus) dan AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) sudah dapat dianggap sebagai ancaman hidup bagi masyarakat Indonesia. Berdasarkan laporan Departemen Kesehatan sampai Juni 2003 jumlah pengidap HIV/AIDS atau ODHA (Orang Yang Hidup Dengan HIV/AIDS) di Indonesia adalah 3.647 orang terdiri dari pengidap HIV

2.559 dan penderita AIDS 1.088 orang. Dari jumlah tersebut, kelompok usia 15 -

19 berjumlah 151 orang (4,14%); 19-24 berjumlah 930 orang (25,50%). Ini berarti

bahwa jumlah terbanyak penderita HIV/AIDS adalah remaja dan orang muda.

Dari data tersebut, dilaporkan yang sudah meninggal karena AIDS secara umum

adalah 394 orang (Subdit PMS & AIDS, Ditjen PPM & PL, Depkes R.I.).

Diperkirakan setiap hari ada 8.219 orang di dunia yang meninggal karena AIDS,

sedangkan di kawasan Asia Pacific mencapai angka1.192orang.

Data dan fakta tersebut belum mencerminkan keadaan yang sebenarnya,

melainkan hanya merupakan "puncak gunung es", artinya, yang kelihatan atau

dilaporkan hanya sedikit, sementara yang tidak kelihatan atau tidak dilaporkan

jumlahnya berkali-kali lipat. Para ahli memperkirakan bahwa jumlah sebenarnya

bisa 100 kali lipat.

Remaja dan HIV/AIDS

Penularan virus HIV ternyata menyebar sangat cepat di kalangan remaja

dan kaum muda. Penularan HIV di Indonesia terutama terjadi melalui hubungan

seksual yang tidak aman, yaitu sebanyak 2.112(58%) kasus. Dari beberapa

penelitian terungkap bahwa semakin lama semakin banyak remaja di bawah usia

18 tahun yang sudah melakukan hubungan seks. Cara penularan lainnya adalah

melalui jarum suntik (pemakaian jarum suntik secara bergantian pada pemakai

narkoba, yaitu sebesar 815 (22,3%) kasus dan melalui transfusi darah 4 (0,10%)

kasus). FKUl-RSCM melaporkan bahwa lebih dari 75% kasus infeksi HIV di

kalangan remaja terjadi di kalangan pengguna narkotika. Jumlah ini merupakan

kenaikan menyolok dibanding beberapa tahun yang lalu.

Beberapa penyebab rentannya remaja terhadap HIV/AIDS adalah

1. Kurangnya informasi yang benar mengenai perilaku seks yang aman dan upaya

pencegahan yang bisa dilakukan oleh remaja dan kaum muda. Kurangnya

informasi ini disebabkan adanya nilai-nilai agama, budaya, moralitas dan lain-

lain, sehingga remaja seringkali tidak memperoleh informasi maupun

pelayanan kesehatan reproduksi yang sesungguhnya dapat membantu remaja

terlindung dari berbagai resiko, termasuk penularan HIV/AIDS.

2. Perubahan fisik dan emosional pada remaja yang mempengaruhi dorongan

seksual. Kondisi ini mendorong remaja untuk mencari tahu dan mencoba-coba

sesuatu yang baru, termasuk melakukan hubungan seks dan penggunaan

narkoba.

3. Adanya informasi yang menyuguhkan kenikmatan hidup yang diperoleh

melalui seks, alkohol, narkoba, dan sebagainya yang disampaikan melalui

berbagai media cetak atau elektronik.

4. Adanya tekanan dari teman sebaya untuk melakukan hubungan seks, misalnya

untuk membuktikan bahwa mereka adalah jantan.

5. Resiko HIV/AIDS sukar dimengerti oleh remaja, karena HIV/AIDS

mempunyai periode inkubasi yang panjang, gejala awalnya tidak segera

terlihat.

6. Informasi mengenai penularan dan pencegahan HIV/AIDS rupanya juga belum

cukup menyebar di kalangan remaja. Banyak remaja masih mempunyai

pandangan yang salah mengenai HIV/AIDS.

7. Remaja pada umumnya kurang mempunyai akses ke tempat pelayanan

kesehatan reproduksi dibanding orang dewasa. Hal tersebut dibuktikan dengan

banyaknya remaja yang terkena HIV/AIDS tidak menyadari bahwa mereka

terinfeksi, kemudian menyebar ke remaja lain, sehingga sulit dikontrol.

Apa sih HIV dan AIDS?

HIV adalah singkatan dari Human Immunodeficiency Virus. Merupakan

virus penyebab AIDS yang melemahka sistem kekebalan tubuh.

AIDS adalah singkatan dari Acquired Immune Deficiency Syndrome yang

merupakan kumpulan dari beberapa gejala akibat menurunnya sistem kekebalan

tubuh yang disebabkan oleh HIV sehingga orang yang telah terinfeksi HIV mudah

diserang berbagai penyakit yang bisa mengancam hidupnya

Perjalanan Infeksi HIV

HIV menular melalui penggunaan jarum suntik secara bergantian, jarum

suntik bekas pakai, jarum suntik yang tidak steril, melakukan hubungan seks

berganti – ganti pasangan, atau proses penularan dari ibu ke bayi melalui proses :

hamil, melahirkan, dan menyusui. Setelah masuk dan menginfeksi manusia

selama 2 minggu sampai 6 bulan ( 3 bulan pada 95% kasus) merupakan masa

antara masuknya HIV ke dalam tubuh sampai terbentuknya antibody (penangkal

penyakit) terhadap HIV atau disebut juga HIV Positif. Pada fase ini HIV sudah

dapat ditularkan kepada orang lain walaupun hasil tes masih negatif. Fase ini

disebut fase jendela. Setelah melalaui fase jendela. Selama 3 – 10 tahun setelah

terinfeksi HIV, Seseorang yang telah mengidap HIV Positif tidak

akanmenampakkan gejala, tampak sehat, dan dapat beraktifitas seperti biasa. Baru

setelah 1- 2 tahun kemudian mulai timbul infeksi opportunistik ( penyakit lain

yang muncul karena sistem kekebalan tubuh menurun). Obat ARV ( Anti Retro

Viral ) yang diminum pada fase ini dapat menekan pertumbuhan HIV. Akan tetapi

obat ini tidak dapat menghilangkan HIV dari dalam tubuh.

HIV tidak menular melalui

1. Gigitan nyamuk atau serangga lain

2. Keringat, Sentuhan, Pelukan, ataupun Ciuman

3. Berenang bersama

4. Terpapar batuk atau bersin

5. Berbagi makanan atau menggunakan alat makan bersama

6. Memakai toilet bergantian

Mengetahui status HIV

Status HIV hanya dapat diketahui melalui Konseling dan Testing HIV Sukarela

• Testing HIV merupakan pengambilan darah dan pemeriksaan

laboratorium disertai konseling pre dan pasca testing HIV

• Konseling dan Testing HIV Sukarela dilakukan dengan prinsip tanpa

paksaan, rahasia, tidak membeda-bedakan serta terjamin kualitasnya

• Manfaat Konseling dan Testing HIV Sukarela :

- Mendapat informasi, pelayanan, dan perawatan sesuai kebutuhan

masing-masing sedini mungkin

- Dukungan untuk perubahan perilaku yang lebih sehat dan aman dari

penularan HIV

Sudah adakah obat untuk HIV? Obat ARV (Anti Retro Viral) dapat mengendalikan pertumbuhan jumlah

HIV dan meningkatkan daya tahan tubuh untuk memperpanjang usia hidup

ODHA ( Orang dengan HIV dan AIDS)

Obat ARV tidak dapat menyembuhkan Odha karena tidak bisa

menghilangkan HIV dalam tubuh Odha harus minum obat ARV secara rutin pada jam tertentu setiap hari dan

seumur hidup Sejak tahun 2007 terdapat 75 rumah sakit rujukan bagi Odha dis eluruh

Indonesia yang menyediakan obat ARV

4. REMAJA DAN PENYALAHGUNAAN MINUMAN KERAS DAN

NARKOBA

Berdasarkan data Badan Narkotika Nasional (BNN),jumlah kasus

penyalahgunaan Narkoba di Indonesia dari tahun 1998 - 2003 adalah 20.301

orang, di mana 70% diantaranya berusia antara 15 -19 tahun

Definisi dan Macam – Macam Narkoba

Narkoba (singkatan dari Narkotika, Psikotropika dan Bahan Adiktif

berbahaya lainnya) adalah bahan/zat yang jika dimasukan dalam tubuh manusia,

baik secara oral/diminum, dihirup, maupun disuntikan, dapat mengubah pikiran,

suasana hati atau perasaan, dan perilaku seseorang. Narkoba dapat menimbulkan

ketergantungan (adiksi ) fisik dan psikologis.

Narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan

tanaman, baik sintetis maupun semi sintetis yang dapat menyebabkan penurunan

atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa nyeri dan dapat menimbulkan

ketergantungan (Undang-Undang No. 22 tahun 1997).

Yang termasuk jenis Narkotika adalah :

• Tanaman papaver, opium mentah, opium masak (candu, jicing, jicingko),

opium obat, morfina, kokaina, ekgonina, tanaman ganja, dan damar ganja.

• Garam-garam dan turunan-turunan dari morfina dan kokaina, serta

campuran-campuran dan sediaan-sediaan yang mengandung bahan tersebut

di atas.

Psikotropika adalah zat atau obat, baik alamiah maupun sintetis bukan

narkotika, yang berkhasiat psikoaktif melalui pengaruh selektif pada susunan saraf

pusat yang menyebabkan perubahan pada aktivitas mental dan perilaku (Undang-

Undang No. 5/1997). Zat yang termasuk psikotropika antara lain:

• Sedatin (Pil BK), Rohypnol, Magadon, Valium, Mandarax, Amfetamine,

Fensiklidin, Metakualon, Metifenidat, Fenobarbital, Flunitrazepam, Ekstasi,

Shabu-shabu, LSD (Lycergic Alis Diethylamide), dsb.

Bahan Adiktif berbahaya lainnya adalah bahan-bahan alamiah, semi sintetis

maupun sintetis yang dapat dipakai sebagai pengganti morfina atau kokaina yang

dapat mengganggu sistim syaraf pusat, seperti: Alkohol.

Apakah Alkohol itu?

Alkohol adalah zat penekan susuan syaraf pusat meskipun dalam jumlah kecil

mungkin mempunyai efek stimulasi ringan

Bahan psikoaktif yang terdapat dalam alkohol adalah etil alkohol yang diperoleh

dari proses fermentasi madu, gula sari buah atau umbi umbian. Nama yang

populer : minuman keras (miras), kamput, tomi (topi miring), cap tikus , balo dll.

Minuman beralkohol mempunyai kadar yang berbeda-beda, misalnya bir dan soda

alkohol ( 1-7% alkohol), anggur (10-15% alkohol) dan minuman keras yang biasa

disebut dengan spirit (35 – 55% alkohol). Konsentrasi alkohol dalam darah

dicapai dalam 30 – 90 menitsetelah diminum.

Dari beberapa penelitian alkohol dapat menyebabkan : Kecelakaan lalu lintas Luka bakar Kasus penganiayaan anak Bunuh diri Kecelakaan kerja

Di Indonesia penjualan minuman beralkohol di batasi dan yang boleh membeli

adalah mereka yang telah berumur 21 tahun

Beberapa etnik di Indonesia menggunakan minuman beralkohol pada acara

tertentu dalam jumlah yang sedikit. Mereka juga memproduksi minuman

beralkohol dengan nama yang bermacam ragam misalnya : tuak, minuman cap

tikus, ciu dll

Pengaruh Terhadap Tubuh (Fisik dan Mental)

Pengaruh alkohol terhadap tubuh bervariasi, tergantung pada beberapa faktor

yaitu : Jenis dan jumlah alkohol yang dikonsumsi Usia, berat badan, dan jenis kelamin Makanan yang ada di dalam lambung Pengalaman seseorang minum – minuman beralkohol Situasi dimana orang minum – minuman beralkohol

Pengaruh jangka pendek

Walaupun pengaruh terhadap individu berbeda – beda, terdapat hubungan antara

konsentrasi alkohol di dalam darah (Blood Alkohol Concentration – BAC) dan

efeknya. Euphoria ringan dan stimulasi terhadap perilaku lebih aktif seiring

dengan meningkatnya konsentrasi alkohol di dalam darah. Sayangnya orang

banyak beranggapan bahwa penampilan mereka menjadi lebih baik dan mereka

mengabaikan efek buruknya.\

Resiko intoksikasi (”mabuk”)

Gejala intoksikasi alkohol yang paling umum adalah ”mabuk”, ”teler” sehingga

dapat menyebabkan cedera dan kematian. Penurunan kesadaran seperti koma

dapat terjadi pada keracunan alkohol yang berat demikian juga henti nafas dan

kematian.

Selain kematian, efek jangka pendek alkohol dapat menyebabkan hilangny

produktifitas kerja (misalnya ”teler, kecelakaan akibat ngebut). Sebagai tambahan,

alkohol dapat menyebabkan perilaku kriminal. 70 % dari narapidana

menggunakan alkohol sebelum melakukan tindak kekerasan dan lebih dari 40 %

kekerasan dalam rumah tangga dipengaruhi oleh alkohol

Pengaruh Jangka Panjang

Mengkonsumsi alkohol berlebiha dalam jangka panjang dapat menyebabkan : Kerusakan jantung Tekanan Darah Tinggi

Stroke Kerusakan hati Kanker saluran pencernaan Gangguan pencernaan lainnya (misalnya tukak lambung) Impotensi dan berkurangnya kesuburan Meningkatnya resiko terkena kanker payudara Kesulitan tidur Kerusakan otak dengan perubahan kepribadian dan suasana perasaan Sulit dalam mengingat dan berkonsentrasi

Sebagai tambahan terhadap masalah kesehatan, alkohol juga berdampak terhadap

hubungan sesama, finansial, pekerjaan, dan juga menimbulkan masalah hukum

Pengaruh alkohol pada perilaku

Konsentrasi alkohol dalam Pengaruh yang ditimbulkan

darah

Perasaan Sampai dengan 0.50 g% • Banyak bicara

segar (well – • Santai

being) • Lebih percaya diri

Risiko 0.05 – 0.08 g % • Banyak bicara

rendah • Bertindak dan lebih merasa

percaya diri

• Berkurangnya kemampuan

untuk berfikir dan bergerak

• Berkurangnya rasa malu

Risiko 0.08 – 0.15 g % • Bicara cadel

sedang • Berkurangnya keseimbangan

dan koordinasi tubuh

• Refleks menjadi lambat

• Penglihatan kabur

• Emosi yang labil

• Mual, muntah - muntah

Risiko tinggi 0.15 – 0.30 g % • Tidak dapat berjalan tanpa

bantuan

• Apatis, mengantuk

• Kesulitan bernafas

• Tidak dapat mengingat

beberapa kejadian

• Tidak dapat mengendalikan

buang air kecil

• Kemungkinan kehilangan

kesadaran

• Koma

• Kematian

Kematian > 0.3 g %

Toleransi dan Ketergantungan

Pengguna alkohol yang terus menerus dapat mengalami toleransi dan

ketergantungan. Toleransi adalah peningkatan penggunaan alkohol dari jumlah

yang kecil menjadi lebih besar untuk mendapatkan pengaruh yang sama.

Sedangkan ketergantungan adalah keadaan dimana alkohol menjadi bagian yang

penting dalam kehidupannya, banyak waktu yang terbuang karena memikirkan

(cara mendapatkan, mengkonsumsi dan bagaimana cara berhenti). Pengguna

alkohol akan mengalami kesulitan bagaimana cara menghentikan atau

mengendalikan jumlah alkohol yang dikonsumsi.

Gejala Putus Alkohol

Seseorang yang mengalami ketergantungan secara fisik terhadap alkohol akan

mengalami gejala putus alkohol apabila menghentikan atau mengurangi

penggunaannya. Gejala biasanya terjadi mulai 6 – 24 jam setelah minum yang

terakhir. Gejala ini dapat berlangsung selama 5 hari, diantaranya adalah :

• Gemetar

• Mual

• Cemas

• Depresi

• Berkeringat yang banyak

• Nyeri kepala

• Sulit tidur (berlangsung beberapa minggu)

Gejala putus alkohol sangat berbahaya. Orang yang minum lebih dari 8 standar

minum perhari dianjurkan untuk berkonsultasi ke dokter (sebelum memutuskan

untuk berhenti minum) untuk mendapatkan terapi medis guna mencegah

komplikasi

Sedangkan berdasarkan efeknya, narkoba bisa dibedakan menjadi tiga:

1. Depresan, yaitu menekan sistem sistem syaraf pusat dan mengurangi

aktifitas fungsional tubuh sehingga pemakai merasa tenang, bahkan bisa

membuat pemakai tidur dan tak sadarkan diri. Bila kelebihan dosis bisa

mengakibatkan kematian. Jenis narkoba depresan antara lain opioda, dan

berbagai turunannya seperti morphin dan heroin. Contoh yang populer

sekarang adalah Putaw.

2. Stimulan, merangsang fungsi tubuh dan meningkatkan kegairahan serta

kesadaran. Jenis stimulan: Kafein, Kokain, Amphetamin. Contoh yang

sekarang sering dipakai adalah Shabu-shabu dan Ekstasi.

3. Halusinogen, efek utamanya adalah mengubah daya persepsi atau

mengakibatkan halusinasi. Halusinogen kebanyakan berasal dari tanaman

seperti mescaline dari kaktus dan psilocybin dari jamur-jamuran. Selain itu

ada jugayang diramu di laboratorium seperti LSD. Yang paling banyak

dipakai adalah marijuana atau ganja.

Penyalahgunaan Narkoba

Kebanyakan zat dalam narkoba sebenarnya digunakan untuk pengobatan

dan penelitian. Tetapi karena berbagai alasan – mulai dari keinginan untuk dicoba

– coba, ikut trend/gaya, lambing status social, ingin melupakan persoalan dll –

maka narkoba kemudian disalahgunakan. Penggunaan terus menerus dan berlanjut

akan menyebabkan ketergantungan atau dependensi yang disebut juga dengan

kecanduan.

Tingkatan penyalahgunaan biasanya sebagai berikut: 1) coba-coba; 2)

senang-senang; 3) menggunakan pada saat atau keadaan tertentu; 4)

penyalahgunaan; 5) ketergantungan.

Dampak Penyalahgunaan Narkoba

Bila narkoba digunakan secara terus menerus atau melebihi takaran yang

telah ditentukan akan mengakibatkan ketergantungan. Kecanduan inilah yang

akan mengakibatkan gangguan fisik dan psikologis, karena terjadinya kerusakan

pada sistem syaraf pusat (SSP) dan organ-organ tubuh seperti jantung, paru-paru,

hati dan ginjal.

Dampak penyalahgunaan narkoba pada seseorang sangat tergantung pada

jenis narkoba yang dipakai, kepribadian pemakai dan situasi atau kondisi

pemakai. Secara umum, dampak kecanduan narkoba dapat terlihat pada fisik,

psikis maupun sosial seseorang.

1. Dampak Fisik:

1. Gangguan pada system syaraf (neurologis) seperti: kejang-kejang,

halusinasi, gangguan kesadaran, kerusakan syaraf tepi

2. Gangguan pada jantung dan pembuluh darah (kardiovaskuler) seperti:

infeksi akut otot jantung, gangguan peredaran darah

3. Gangguan pada kulit (dermatologis) seperti: penanahan (abses), alergi,

eksim

4. Gangguan pada paru-paru (pulmoner) seperti: penekanan fungsi

pernapasan, kesukaran bernafas, pengerasan jaringan paru-paru

5. Sering sakit kepala, mual-mual dan muntah, murus-murus, suhu tubuh

meningkat, pengecilan hati dan sulit tidur

6. Dampak terhadap kesehatan reproduksi adalah gangguan padaendokrin,

seperti: penurunan fungsi hormon reproduksi (estrogen, progesteron,

testosteron), serta gangguan fungsi seksual

7. Dampak terhadap kesehatan reproduksi pada remaja perempuan antara lain

perubahan periode menstruasi, ketidakteraturan menstruasi, dan

amenorhoe (tidak haid)

8. Bagi pengguna narkoba melalui jarum suntik, khususnya pemakaian jarum

suntik secara bergantian, risikonya adalah tertular penyakit seperti

hepatitis B, C, dan HIV yang hingga saat ini belum ada obatnya

9. Penyalahgunaan narkoba bisa berakibat fatal ketika terjadi Over Dosis

yaitu konsumsi narkoba melebihi kemampuan tubuh untuk menerimanya.

Over dosis bisa menyebabkan kematian

2. Dampak Psikis:

1. Lamban kerja, ceroboh kerja, sering tegang dan gelisah

2. Hilang kepercayaan diri, apatis, pengkhayal, penuh curiga

3. Agitatif, menjadi ganas dan tingkah laku yang brutal

4. Sulit berkonsentrasi, perasaan kesal dan tertekan

5. Cenderung menyakiti diri, perasaan tidak aman, bahkan bunuh diri

3. Dampak Sosiai:

1. Gangguan mental, anti-sosial dan asusila, dikucilkan oleh lingkungan

2. Merepotkan dan menjadi beban keluarga

3. Pendidikan menjadi terganggu, masa depan suram

Dampak fisik, psikis dan sosial berhubungan erat. Ketergantungan fisik

akan mengakibatkan rasa sakit yang luar biasa (sakaw) bila terjadi putus obat

(tidak mengkonsumsi obat pada waktunya) dan dorongan psikologis berupa

keinginan sangat kuat untuk mengkonsumsi (bahasa gaulnya sugest). Gejata fisik

dan psikologis ini juga berkaitan dengan gejala sosial seperti dorongan untuk

membohongi orang tua, mencuri, pemarah, manipulatif, dll.

Bahaya Narkoba Bagi Remaja

Masa remaja merupakan suatu fase perkembangan antara masa anak-anak

dan masa dewasa. Perkembangan seseorang dalam masa anak-anak dan remaja

akan membentuk perkembangan diri orang tersebut di masa dewasa. Karena itulah

bila masa anak-anak dan remaja rusak karena narkoba, maka suram atau bahkan

hancurlah masa depannya.

Pada masa remaja, justru keinginan untuk mencoba-coba, mengikuti trend

dan gaya hidup, serta bersenang-senang besar sekali. Walaupun semua

kecenderungan itu wajar-wajar saja, tetapi hal itu bisa juga memudahkan remaja

untuk terdorong menyalahgunakan narkoba. Data menunjukkan bahwa jumlah

pengguna narkoba yang paling banyak adalah kelompok usia remaja.

Masalah menjadi lebih gawat lagi bila karena penggunaan narkoba, para

remaja tertular dan menularkan HIV/AIDS di kalangan remaja. Hal ini telah

terbukti dari pemakaian narkoba melalui jarum suntik secara bergantian. Bangsa

ini akan kehilangan remaja yang sangat banyak akibat penyalahgunaan narkoba

dan merebaknya HIV/AIDS. Kehilangan remaja sama dengan kehilangan sumber

daya manusia bagi bangsa.

5. MENANGANI MASALAH YANG TERJADI PADA REMAJA

Selain ketiga masalah psikososial yang sering terjadi pada remaja seperti

yang disebutkan dan dibahas diatas terdapat pula masalah masalah lain pada

remaja seperti tawuran, kenakalan remaja, kecemasan, menarik diri, kesulitan

belajar, depresi dll.

Semua masalah tersebut perlu mendapat perhatian dari berbagai pihak

mengingat remaja merupakan calon penerus generasi bangsa. Ditangan remaja lah

masa depan bangsa ini digantungkan.

Terdapat beberapa cara yang dapat dilakukan dalam upaya untuk mencegah

semakin meningkatnya masalah yang terjadi pada remaja, yaitu antara lain :

Peran Orangtua :

• Menanamkan pola asuh yang baik pada anak sejak prenatal dan balita

• Membekali anak dengan dasar moral dan agama

• Mengerti komunikasi yang baik dan efektif antara orangtua – anak

• Menjalin kerjasama yang baik dengan guru

• Menjai tokoh panutan bagi anak baik dalam perilaku maupun dalam hal

menjaga lingkungan yang sehat

• Menerapkan disiplin yang konsisten pada anak

• Hindarkan anak dari NAPZA

Peran Guru :

• Bersahabat dengan siswa

• Menciptakan kondisi sekolah yang nyaman

• Memberikan keleluasaan siswa untuk mengekspresikan diri pada kegiatan

ekstrakurikuler

• Menyediakan sarana dan prasarana bermain dan olahraga

• Meningkatkan peran dan pemberdayaan guru BP

• Meningkatkan disiplin sekolah dan sangsi yang tegas

• Meningkatkan kerjasama dengan orangtua, sesama guru dan sekolah lain

• Meningkatkan keamanan terpadu sekolah bekerjasama dengan Polsek

setempat

• Mewaspadai adanya provokator

• Mengadakan kompetisi sehat, seni budaya dan olahraga antar sekolah

• Menciptakan kondisi sekolah yang memungkinkan anak berkembang

secara sehat dalah hal fisik, mental, spiritual dan sosial

• Meningkatkan deteksi dini penyalahgunaan NAPZA

Peran Pemerintah dan masyarakat :

• Menghidupkan kembali kurikulum budi pekerti

• Menyediakan sarana/prasarana yang dapat menampung agresifitas anak

melalui olahraga dan bermain

• Menegakkan hukum, sangsi dan disiplin yang tegas

• Memberikan keteladanan

• Menanggulangi NAPZA, dengan menerapkan peraturan dan hukumnya

secara tegas

• Lokasi sekolah dijauhkan dari pusat perbelanjaan dan pusat hiburan

Peran Media :

• Sajikan tayangan atau berita tanpa kekerasan (jam tayang sesaui usia)

• Sampaikan berita dengan kalimat benar dan tepat (tidak provokatif)

• Adanya rubrik khusus dalam media masa (cetak, elektronik) yang bebas

biaya khusus untuk remaja

6. REMAJA DAN PERILAKU HIDUP SEHAT

Remaja yang bersikap hidup sehat adalah remaja:

1. Mengerti tujuan hidup

2. Memahami faktor penghambat maupun pendukung perkembangan

kematangannya.

3. Bergaul dengan bijaksana

4. Terus menerus memperbaiki diri

Dengan demikian remaja dapat diharapkan menjaga remaja yang handal dan

sehat. Remaja harus mengetahui dirinya memiliki kekhawatiran dan harapan,

dengan kata lain remaja harus mengerti dirinya sendiri.

Faktor yang berkembang pada setiap remaja antara lain fisik, intelektual,

emosional, spiritual. Kecepatan perkembangan tersebut adalah sebagai berikut:

1. Fisik 35%

2. Intelektual 20%

3. Emosional 30%

4. Spiritual 15%

Faktor fisik berkembang secara tepat sedangkan faktor lainnya berkembang

tidak sama besar. Perkembangan yang tidak seimbang inilah yang menimbulkan

kejanggalan dan berpengaruh terhadap perilaku remaja.

Bagaimana seseorang remaja melihat dirinya sendiri, orang lain serta

hubungannya dengan orang lain termasuk orang tua dan pembina? Kadang-

kadang ia ingin dianggap sebagai anak-anak, orang dewasa, orang lain dianggap

sebagai orang tua, teman.

Hubungan dirinya dengan orang lain dianggap bersifat:

1. Otoriter ------- demokratis

2. Tertutup ------- terbuka

3. Formal ------- informal

Semua tersebut di atas dalam keadaan "dalam perjalanan menuju" Sehingga dapat

dilihat segalanya masih dalam proses dan tidak berada dalam kutub atau masa

anak-anak ataupun kutub atau masa dewasa.

"Dalam perjalanan menuju" ini yang menonjol adalah:

1. Fisik yang kuat

2. Emosi yang cepat tersinggung

3. Sering mengambil keputusan tanpa berfikir panjang

4. Pertimbangan agama, falsafah, ataupun tatakrama hanya kadang-kadang

saja dipakai

Dan "Dalam perjalanan menuju" yang paling penting diketahui oleh remaja

adalahbagaimana remaja dapat berproses :

1. Menuju fisik yang ideal

2. Menuju emosi kelakian ataupun kewanitaan yang utuh

3. Menuju cara berfikir dewasa

4. Menuju mempercayai hal-hal yang agamais, bersifat falsafah dan bersifat

tatakrama

DAFTAR PUSTAKA

Atkinson (1999). Pengantar Psikologi. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Direktorat Kesehatan Jiwa Masyarakat (2001). Buku Pedoman Umum Tim

Pembina, Tim Pengarah & Tim Pelaksana Kesehatan Jiwa. Direproduksi oleh

Proyek Peningkatan Kesehatan Khusus APBD 2002.

Hurlock, E.B (1998). Perkembangan Anak. Alih bahasa oleh Soedjarmo &

Istiwidayanti. Jakarta: Erlangga.

Kozier, B (1991). Fundamental of Nursing : Concept, Process, and Practice.

Fourth Edition. California : Addison-Wesley Publishing Company.

Mappiare, A. (1992). Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.

Stuart & Sundeen (1998). Principle and Practice of Psychiatric Nursing. 6 th. Ed.

Philadelphia: The C V Mosby.

Azwar, S. 2002. Sikap Manusia, Teori Dan Pengukurannya. Yogyakarta. Pustaka

Pelajar Offset

Kaplan dan Sadock.1997. Sinopsis Psikiatri Ilmu Pengetahuan Perilaku Psikiatri

Klinis (Edisi ke 7, Jilid 1). Jakarta. Binarupa Aksara.

BKKBN. 2001. Remaja Mengenai Dirinya. Jakarta. BKKBN

MAKALAH

REMAJA DAN PERMASALAHANNYA :

BAHAYA MEROKOK, PENYIMPANGAN SEKS PADA

REMAJA, DAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN

MINUMAN KERAS/NARKOBA

Oleh : Efri Widianti, S.Kep., Ners

MATERI BAHASA INGGRIS-Rumus GERUND

2010-06-25T11:33:00.000+07:00

BELAJAR GERUND

INTRODUCTION:

A gerund is the –ing form of a verb used as a noun. A gerund is used in the same ways as a noun, i.e. as a subject or an object.

Example:

Playing tennis is fun. (playing is a gerund. It is used as the subject of the sentence. Playing tennis is a gerund phrase).
We enjoy playing tennis. (Playing is used as the object of the verb enjoy).
He’s excited about playing tennis. (playing is used as the object of the preposition about.

The use of gerund:

1. Using gerund as the objects of prepositions:

We talked about going to Bali for our next vacation.
Andy is in charge of organizing the meeting.
He is interested in learning more about Biology.

2. Using gerund as the objects of certain verbs;

I enjoy playing tennis.
Rudy quit smoking.
Andy gave up smoking

3. Using gerund after preposition.

She is used to sleeping with the window open.
Rudy accustomed to sleeping with the window open.
My aunt looks forward to going home next month.
They object to changing their plans at this late date.

4. Negative form: not preceded a gerund.

We talked about not going to the meeting, but finally decided we should go.

5. Either infinitive or gerund can be the subject of a sentence when an action is being considered in a general sense. We can say:

Reading French is easier than speaking it or
It is easier to read French than to speak it.
No smoking, no fishing and no waiting. (the gerund is used in short prohibitions)

6. As a complement of a verb:

Her hobby is painting.

7. Using gerund after “go”. Go is followed by a gerund in a certain expressions to express, for the most part, recreational activities. Such as:

Did my mother go shopping?
My uncle and friends went fishing yesterday night.

List of verbs followed by gerund:

- enjoy	- stop	- consider (think about)
- appreciate	- avoid	- discuss (talk about)
- mind	- postpone (put off)	- mention
- quit (give up)	- delay	- suggest
- finish (get through)	- keep (keep on)

The following verbs can be followed by either the infinitive or the gerund with no change in meaning.

- begin	- cannot stand	- continue	- dread
- hate	- like	- love	- prefer
- regret	- start	- try

e.g.: - He started to study after dinner or He started studying after dinner.

- John hates to ride his bicycle to school or John hates riding her bicycle to school.

Verb + preposition followed by the gerund.

a. verb + preposition:

- enjoy	- stop	- consider (think about)
- appreciate	- avoid	- discuss (talk about)
- mind	- postpone (put off)	- mention
- quit (give up)	- delay	- suggest
- finish (get through)	- keep (keep on)

Object to, look forward to and confess to = the to here are the preposition, so do not confuse with the to in the infinitive.

b. Adjective + preposition:

- accustomed to	- afraid to	- capable of	- fond of
- intent to	- interested in	- successful in	- tired of

C. Noun + preposition

- choice of	- excuse for	- intention of	- method for
- possibility of		- reason for	(method of)

Exercises 1:

Supply an appropriate preposition and verb form.

E.g.: - Ali isn’t interested in (look) looking for a new job.

Harry is excited ……. (leave) …… for Bali.
You are capable …… (do) ….. better works.
Fredy is always complaining ……. (have) …… a headache.
Instead ………. (study) …….., Harry went to a football game with his friends.
He showed us how to make a robot ………. (draw) …… a schema.
I have no excuse ………… (be) ……….. late.
Rina had a good reason ….. (go, not) …… to class yesterday.
I apologized to Ali ….. (make) ….. him wait for me.
The weather is terrible tonight. I don’t blame you ……. (want, not) …….. to go to the meeting.
I’m going to visit my family during the vacation. I’m looking forward ……. (eat) ……. My mother’s cooking and (sleep) ……. in my own bed.

MATERI BAHASA INGGRIS- Application Letters

2010-06-25T11:25:00.000+07:00

ENGLISH IV – MEETING 7

APPLICATION LETTER

I. Tips for an Effective Application Letter

The following are some tips to help you develop an effective application letter.

1. Individualizing Your Letter

v Give your readers some insight into you as an individual.

v Describe particular experiences and skills.

v Strive to make your letter represent your individuality and your capabilities.

2. Addressing a Specific Person

v Preferably, the person you write to should be the individual doing the hiring.

v Look for this person’s name in the company publications.

v If the name is unavailable, phone the organization and ask for the person’s name or at least the name of the personnel manager.

3. Catching Your Reader’s Attention

v Your introduction should get your reader’s attention, stimulate interest, and be appropriate to the job you are seeking.

v You may begin with a reference to an advertisement that prompted your application. You may want to open by referring to the company’s product that you want to promote. Such a reference shows your knowledge of the company.

v Your message is “you need me,” not just “I want a job.”

v Employers want to hire people who can communicate clearly, handle personal interactions, and analyze complex situation. Use your application package to demonstrate these qualities.

4. Check the spelling and grammar.

v Use the Spelling and Grammar submenu in your MS-Words (Word Processor) to ensure the correct spelling and grammar.

v Employers want to hire people who are smart and consistent.

II. Parts of Application Letter

1. Heading (Kop Surat)

The heading contains the writer’s address and the date of the letter.

2. Inside Address (Nama dan Alamat Penerima)

The inside address shows the name and address of the recipient of the letter. You should include:

v The appropriate title of the recipient;

v Copy the name of the company exactly as that company writes it.

v When you have the names of individuals, remember to address them appropriately: Mrs., Ms., Mr., Dr., and so on.

3. Salutation

The salutation directly addresses the recipient of the letter and is followed by a colon (titik dua) (except when a friendly tone is intended, in which case a comma is used).

v Make a quick phone call to the organization and ask for a name. When you have a name of individual:

Ms. Christine Rennick

Personnel Manager

Aerosol Monitoring and Analysis, Inc.

P.O. Box 233

Jakarta, 22871

Dear Ms. Rennick:

v Or address the salutation to a department name, committee name, or a position name.

Dear Personnel Department:

Dear Human Resources Department:

Dear Recruitment Committee:

Dear Chairperson:

v The traditional practice has been to write:

Dear Sir/Sirs:

Dear Madam:

Dear Sir or Madam:

Dear Ladies and Gentlemen:

To Whom It May Concern:

4. Body of the Letter

The actual message is contained in the body of the letter, the paragraphs between the salutation and the complimentary close.

First Paragraph:

v Reason for the letter: explain why you are writing.

v Identify the position applied for and source of information.

v Indicate your strongest qualifications for the position.

Second Paragraph:

v Why are you interested in the position, company, product, services …

v If new graduates, indicate how your academic background qualifies you.

v If experienced, what are your achievements and qualifications?

v Outline your strongest qualifications in more detail and show they match the position requirements.

v As much as possible, provide evidence of your related work, extracurricular and academic experiences and accomplishments.

Third Paragraph (Optional):

v Convince the employer that you have personal qualities and motivation to succeed.

v Relate your interests and qualities to your knowledge of the company.

Fourth Paragraph:

v Indicate your desire for an interview & flexibility as to time and place. Indicate how and when you can be contacted.

v Suggest that you will call at a specific time to discuss interview possibilities.

v Repeat phone number and expect a quick response.

v Thank the reader/recipient for his/her consideration.

5. Complimentary Close

v When the salutation is addressed to “name of person/individual, you may use: “Yours sincerely,”

v When the salutation is addressed to “department or position name, you may use: “Yours faithfully,”

v Only the first letter is capitalized, and it is always followed by a comma.

Dear Ms. Chandra:

Body of Letter

Yours sincerely,

Dear Personnel Department:

Body of Letter

Yours faithfully,

6. Signature Block

v Usually, you may type your name four line below the complimentary close and sign your name in between.

v If you are a woman and want to make your marital status clear, use Miss, Ms., or Mrs. in parentheses before the typed version of your first name.

v Whenever possible, include your title or the name of position you hold just below your name.

7. Enclosure

v To make sure the recipient knows that items accompany the letter in the same envelope, use such indications as: “Enclosure,” “Encl.,” “Enclosures (2). For example, if you send a resume and program sample with your application letter, you may do this:

“Encl.: Resume and Program Sample.”

v If the enclosure is lost, the recipient will know.

Contoh Application Letter dalam bahasa Inggris:

10801 Maple Street

Austin, Texas 78748

September 1, 2001

Mr. John Smith

XYZ Company

123 North Loop 456

Austin, Texas 78747

Dear Mr. Smith:

I am applying for the position of systems analyst which was advertised in the Austin American Statesman on August 31. The position seems to fit very well with my education, experience, and career interests.

With a major in computer science, I have training on mainframes, minicomputers, and microcomputers as well as with a variety of software programs and applications. My practical experience in my university's computer center as a programmer and as a student consultant for system users gave me valuable exposure to complex computer operations. Additionally, I worked as a cooperative education student in computing operations for a large bank where I gained knowledge of financial systems.

I have enclosed my resume for your review. My background and career goals seem to match your job requirements well, and I am confident I can perform the job effectively. Your firm has an excellent reputation and comes highly recommended to me.

I would appreciate the opportunity to meet with you and discuss how my qualifications can be guided to meet your needs. Please feel free to contact me at (512) 444-1234 or via email at lwatson@utexas.edu. Thank you for your consideration. I look forward to hearing from you.

Sincerely,

Faqih